Анализ работы ГОУ СОШ с углубленным изучением информатики № 000 в учебном году (стр. 2 )

В учебном году школа была укомплектована кадрами на 100%.

Всего педагогических работников – 51 (в том числе 1 совместитель), из них: администрация - 7 чел, учителя – 32 чел., воспитачел, педагог – психолог -1 чел., социальный педагог -1 чел, другие педагогические работники - 3 чел.

Высшее образование имеют 49 педагогических работников, что составляет - 96% . Из них:

42 чел. - высшее педагогическое (83%),

7чел. - высшее непедагогическое (13%);

Распределение педагогов по образованию

В коллективе работают:

ü  3 кандидата наук ( учитель биологии; учитель истории и обществознания, учитель информатики и ИКТ),

ü  1 аспирант ( учитель английского языка),

ü  5 молодых специалистов,

ü  4 педагогам присвоены почетные звания ”Отличник народного образования",

ü  4 педагогам - звание ”Почетный учитель РФ",

ü  2 педагога получили Грант Москвы.

Квалификационные категории:

ü  21 человек имеют высшую квалификационную категорию;

ü  14 педагогов  - 1 категорию;

ü  12 человек – 2 категорию;

ü  4 человека – с 8 по 12 разряд;

Распределение педагогов по квалификационным категориям

В ГОУ СОШ № 000 работают опытные высококвалифицированные учителя. Большинство учителей имеют стаж работы в школе от 5 до 20 лет. Уменьшается доля учителей имеющий стаж от тридцати лет. Увеличилось количество молодых специалистов, творческих, инициативных, энергичных.

Распределение педагогов по стажу

Возрастные особенности педагогического коллектива также меняются. Наблюдается рост количества учителей до тридцати лет. Наибольшее количество педагогов работающих в школе имеют возраст от 41 до 50, что свидетельствует о профессионализме и возможности дальнейшего самосовершенствования, внедрения новых технологий и успешном переходе на новые образовательные стандарты.

Распределение педагогов по возрасту

Материально-техническое обеспечение

Всего в школе учебных кабинетов – 32, из них

ü  4 компьютерных класса (на 60 мест)

ü  3 мобильных компьютерных класса (на 45 рабочих мест),

ü  3 естественно-научных лаборатории (химии, физики, биологии),

ü  2 лингвистических лаборатории.

В школе имеются специализированные помещения:

ü  актовый зал с проекционной,

ü  хореографический зал,

ü  хоровой зал,

ü  спортивный зал с трансформируемой перегородкой,

ü  тренажерный класс,

ü  библиотечно-информационный центр,

ü  лего-игровая,

ü  медиатека,

ü  серверная,

ü  медицинский блок,

ü  административный блок,

ü  кабинет психолога,

ü  два методических кабинета,

ü  радиоузел,

В школе:

ü  186 компьютеров, включая мобильные компьютеры и ноутбуки;

ü  51 принтер;

ü  32 сканера;

ü  8 интерактивных досок;

ü  32 мультимедийных проектора;

ü  18 слайд проекторов, 3 оверхед проектора;

ü  28 телевизоров,

ü  16 музыкальных центров,

ü  9 видеокамер, 6 фотокамер

Рабочие места директора, заместителей директора, всех учителей, включая учителей физкультуры, музыки, изобразительного искусства полностью оснащены автоматизированными рабочими местами, которые объединены в единую локальную сеть. Все компьтеры имеют выход в Интернет.

III.  Организация образовательного процесса

Организация учебного процесса строится в соответствии с учебным планом, расписанием занятий, планом ВШК.

В школе № 000, в основном, реализуются программы, ориентированные на базовый компонент образования, разработанные Министерством образования РФ и соответствуют обязательному минимуму содержания начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Реализуя задачи углубленного изучения информатики и ИКТ, преподавание информатики и информационных технологий в начальной школе осуществляется на основе авторской программы В, в основной школе используется авторская программа , программа , а также следующие рабочие программы: «Информатика и ИКТ 5-11 классы», «Информационные технологии 5-8 классы», «Материальные технологии (ЛЕГО) 5-7 классы». Указанные рабочие программы составлены учителями информатики ГОУ СОШ № 000 и согласованы с лабораторией информатики и ИКТ МИОО и кафедрой ИТиОС МИОО.

Для проведения факультативных занятий и спецкурсов в учебном процессе широко используются рабочие программы, составленные учителями нашей школы, а именно: «Математика для любознательных» (5-7 классы), «Уравнения и неравенства. Нестандартные методы решения» (9 класс), «Решение уравнений и неравенств с модулями» (10 класс), «Решение уравнений и неравенств с параметрами», «Занимательное проектирование» (7 класс), «Музыка на компьютере» (8-9 класс). Указанные рабочие программы согласованы с методистами ОМЦ Восточного округа и полностью соответствуют статусу школы.

В классах информационно-технологического профиля (10-а, 11-а) ведутся элективные курсы: «Программирование на языке Паскаль», «Программирование в среде Visual », «Создаем школьный сайт в Интернете», «Flash - анимация», «WEB-проектирование», «VAB практическое программирование», «Графический пакет в издательском деле». Содержание курсов соответствует типу указанных классов и несет в себе функцию «надстройки» профильного учебного предмета. Рабочие программы составлены учителями информатики и ИКТ и математики школы. Программы согласованы в МИОО.

Оценка реализации учебных программ, тематического планирования выявила их соответствие образовательному минимуму по предметам. Преподавание ведется по учебникам, значащимся в федеральном перечне учебных изданий.

Анализ классных журналов показал: обязательный минимум содержания образования выдерживается; практическая часть образовательного компонента выполняется согласно календарно-тематическому планированию.

IV.  Итоги учебного года

Важнейшим показателем качества образования является успеваемость учащихся. Анализ обобщенных данных по успеваемости и качеству обученности позволяет сделать выводы.

Из 489 учащихся с 1 по 11 класс закончили:

·  47 учащихся на «отлично»: 33 – в начальной школе, 14 – в основной школе и старшей школе;

·  255 учащихся на «4» и «5»: 123 – в начальной школе; 132 – в основной школе и старшей школе;

·  с 1 тройкой – 12 чел.: 4 в начальной школе, 8 – в средней и старшей школе;

·  1 выпускница 11 класса получила аттестат о среднем (полном) общем образовании с серебряным тиснением и серебряную медаль.

При этом процент успеваемости с 1 по 11 класс составляет – 100%, процент качества – 61 % (начальная школа – 79 %, основная школа и старшая школа – 52 %)

Качество обученности учащихся средней и старшей школы

Средние показатели качества по предметам на конец года, %

предмет
Русский язык	63	63	65
Литература	86	82	86
Английский язык	68	66	68
Французский язык	61	58	56
Алгебра	65	63	70
Геометрия	56	60	63
Информатика и ИКТ	78	82	77
Физика	70	73	68
Химия	71	66	69
Биология	86	83	86
Экология	96	98	92
География	84	80	85
Всеобщая история	83	89	89
Обществознание	86	91	89
Черчение	77	73	79
ИТ	96	100	96
Изобразительное искусство	95	95	95
Музыка	99	98	99
МХК	-	86	85
Физическая культура	95	94	93
ОБЖ	100	98	89

Анализ данных за три учебных года позволяет выявить, что

качество повысилось:

по русскому языку на 2 %,

по алгебре на 7%, по геометрии на 3 %

по химии, биологии на 3 %,

по географии на 5%,

по черчению на 6%.

Повышение по русскому языку и математике объясняется тем, что в течение года по этим предметам, особенно по математике проводится большое количество диагностических, а по математике и контрольных работ в системе СтатГрад (по математике за год прошло 15 контрольных мероприятий с 5 по 11 класс).

Повышение по географии, химии и английскому языку объясняется контролем со стороны администрации за качеством преподавания и за качеством освоения знаний после прошлогоднего снижения.

По профильному предмету (информатика и ИКТ) произошло снижение качества на 5%. Возможно более строго начали оценивать учащихся молодые специалисты. Но надо заметить, что с момента введения профильного обучения это показатель качества самый низкий.

Понижение по физике объясняется более объективным оцениванием результатов учащихся новым учителем. По остальным предметам наблюдается незначительное снижение или устойчивая картина за два года.

Одним из направлений учебной работы стали создание условий для успешной сдачи ЕГЭ. В рамках работы по подготовке учащихся к сдаче итоговой аттестации в форме ЕГЭ активно внедрялись тестовые технологии на уроках, в том числе с использованием компьютера, административные мониторинги и контрольные работы проводились в форме тестов ЕГЭ, была организована самоподготовка учащихся с использованием обучающих программ, компьютерного тестирования и Интернет-ресурсов.

Результаты Единого Государственного экзамена (ЕГЭ) за уч. год

Предмет	Кол-во участников	Минимальное кол-во баллов	Баллы учащихся ГОУ СОШ 1254	Средний балл	Средний балл	Средний балл
Русский язык	38	36	43-90	64,2	60,5	56,3
Математика	38	24	24-75	49 54,3 (проф)	45,9	46,1
Информатика и ИКТ	15	40	51-78	63,7 69 (в проф классе)	68,4	53,6
Физика	5	33	36-73	55	52	46,7
Обществознание	18	39	39-64	53,7	60,7	55,9
История	7	30	38-65	54,8	39,6	37
Английский язык	7	20	39-67	50,4	69	60
Французский язык	2	20	38-48	43	-	-
Биология	4	36	62-84	72	62,75	-
Химия	2	32	68080	74	71	-
Литература	3	32	50-59	53,3	-	-
География	1	35	65	65	-	-

Основной задачей учителя является работа по повышению качества образования учащихся. В школе № 000 повышение уровня образования неразрывно связано с формированием мотивационной среды для школьников. Для успешного решения данных задач педагоги активно внедряют новые форм и технологий организации образовательного процесса, обеспечивающие учение детей на основе их собственной мотивации. С этой целью максимальный упор сделан на интеграцию учебной и внеучебной деятельности с опорой на интересы и возможности учащихся, на повышение эффективности внеклассной работы, факультативов, элективных курсов.