Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Анализ работы
ГОУ СОШ с углубленным изучением информатики № 000
в учебном году
I. Ключевые задачи в учебном году
В соответствии с Программой развития школы (на уч. гг.) и Образовательной программой (на уч. г.) основной целью школы на текущий учебный год является выработка общей стратегии для формирования такого образовательного пространства, при котором будет обеспечено качественное образование каждому школьнику на всех ступенях обучения, разностороннее развитие личности в соответствии с его потребностями и возможностями, подготовка к осознанному самоопределению и выбору будущей жизненной позиции.
Задачи:
ü продолжение работы по подготовке к переходу на новые федеральные образовательные стандарты;
ü индивидуализация и дифференциация содержания образования в соответствие с образовательными стандартами базового, профильного и углубленного уровней.
ü повышение качества образовательных услуг путем внедрения технологий системно-деятельностного подхода и расширение спектра индивидуальных образовательных возможностей и траекторий учащихся;
ü совершенствование системы мониторинга (в том числе независимая оценка) для управления качеством образования по результатам;
ü повышение эффективности внеклассной работы, факультативов, элективных курсов, интегрировать учебную и внеучебную деятельность с опорой на интересы и возможности учащихся;
ü совершенствование организации предпрофильной и профильной подготовки, ориентированной на самоопределение учащихся;
ü обеспечение условий для всесторонней подготовки учащихся к сдаче ЕГЭ;
ü развитие форм самоуправления;
ü проведение работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья учащихся;
ü укрепление материально-технической базы и максимальное использование ее ресурсов в образовательной деятельности.
II. Характеристика условий образовательного процесса
2.1 Контингент
В учебном году в ГОУ СОШ № 000 с углубленным изучением информатики были открыты 20 классов при средней наполняемости 24,5 чел.
Проблемы наполняемости связаны с модернизацией исторического района «Преображенское», с расселением домов (ул. Преображенский вал д. 24 корпуса 1-6, ул. Суворовская д. 2). Проблемы с комплектованием классов будут сохраняться и в учебном году.
учебный год ГОУ СОШ № 000 успешно закончили 489 учащихся ( год – 463 учащихся, уч. год - 474 ): 197 – начальную школу, 216 – основную школу, 76 – старшую школу.
В целом в школе обучаются дети из благополучных полных семей, родители которых заинтересованы в качественном образовании. Среди семей учащихся школы, на сегодняшний день выделились группы: служащих, рабочих, не работающих
Социальный статус родителей

Уровень образования родителей

Данные обследования социального состава семей учащихся, проведенного социально-психологической службой, демонстрирует то, что в школе обучаются дети всех представленных категорий.
Сведения о социальном составе учащихся
Показатель |
|
|
|
| ||||
К-во | % | К-во | % | К-во | % | К-во | % | |
Количество учащихся, обучающихся в ОУ | 459 | 100 | 463 | 100 | 474 | 100 | 489 | 100 |
Дети из полных семей | 376 | 82 | 356 | 77 | 391 | 82 | 387 | 79 |
Дети из неполных семей | 83 | 18 | 80 | 17 | 83 | 18 | 102 | 21 |
Дети из многодетных семей | 11 | 2 | 18 | 4 | 33 | 7 | 43 | 9 |
Дети из социально- незащищенных семей | 83 | 18 | 70 | 15 | 50 | 11 | 55 | 11 |
Дети, находящиеся под опекой | 2 | 0,4 | 2 | 0,4 | 2 | 0,4 | 4 | 0,8 |
Дети-сироты | 2 | 0,4 | 2 | 0,4 | 2 | 0,4 | 4 | 0,8 |
Дети инвалиды | 2 | 0,4 | 2 | 0,4 | 3 | 0,6 | ||
Дети из неблагополучных семей | 1 | 0,2 | 1 | 0,2 | - | - | - | - |
Дети, имеющие статус беженцев, | - | - | - | - | - | |||
Дети-представители других государств | 8 | 2 | 7 | 1 | 7 | 1 | 10 | 2 |
Дети, для, которых русский язык неродной | 21 | 4 | 26 | 5 | 34 | 7 | 38 | 8 |
Дети, стоящие на внутришкольном контроле. | 4 | 5 | 5 | 8 | 8 |
Физическое развитие и здоровье детей
Предметом особого внимания педагогического коллектива является забота о сохранности здоровья школьников. Важно отметить, что нас интересует не только ребенок, который уже больным пришел в школу, но и тот, который может заболеть.
Рост, развитие и здоровье школьника во многом определяются условиями обучения - санитарно-гигиеническим состоянием образовательной среды, организацией учебного процесса, двигательного режима, питания, качеством медицинского обслуживания и многих других факторов. Негативно сказывается на состоянии здоровья ребенка возрастающая с каждым годом учебная нагрузка, превышающая его физиологические и функциональные возможности, определяемые как возрастом, так и индивидуальными темпами развития. Состояние здоровья детей оценивается по данным медицинской документации школы, показателям острой заболеваемости в течение года, диспансеризации и результатам других медицинских обследований.
В результате анализа уровня здоровья учащихся школы установлено, что в школе преобладает 2 группа здоровья:
Распределение учащихся по группам здоровья

Основные виды заболеваний
кол-во | % | кол-во | % | |
Бронхиальная астма | 13 | 3 | 13 | 3 |
Сахарный диабет | 3 | 0,6 | 3 | 0,6 |
Заболевание желудочно-кишечного тракта | 41 | 9 | 48 | 10 |
Заболевание органов дыхания | 21 | 5 | 18 | 4 |
Заболевание сердечно-сосудистой системы | 27 | 6 | 31 | 6 |
Заболевание глаз | 84 | 18 | 94 | 19 |
Ортопедия | 56 | 12 | 62 | 13 |
Различные аллергии | 14 | 3 | 18 | 4 |
Заболевание почек | 5 | 1 | 5 | 1 |
Кадровое обеспечение
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |


