Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 4 )

Введение похожих тем в различных возрастных группах обеспечивает достижение единства образовательных целей и преемственности в детском развитии на протяжении всего дошкольного возраста, органичное развитие детей в соответствии с их индивидуальными возможностями.

Содержание работы с детьми педагог определяет самостоятельно в соответствии с поставленными образовательными задачами и возрастными особенностями детей.

На основе, тематических планов педагоги планируют свою работу на каждый день.

Одной теме рекомендуется уделять не менее 1 недели (оптимальный период – 2-3 недели). Тема должна быть отражена в подборе материалов, находящихся в группе и в уголках (центрах) развития.

Два раза в год (октябрь и апрель) непосредственно образовательная деятельность не проводится. В это время, в течение 10 рабочих дней, педагоги проводят мониторинг достижения детьми планируемых результатов освоения программы.

Модель организации образовательного процесса на год

Время проведения	Участники воспитательно-образовательного процесса
Дети	Педагоги	Родители
сентябрь		3 – 5 лет	5 – 7 лет	Педагогический совет №1 (установочный).  Смотр - конкурс готовности групп к новому учебному году.  Праздник «День дошкольного работника».	Инд. консультации.  Родительские собрания.  Встреча с родителями вновь поступивших детей. Анкетирование родителей.
Развлечение «Здравствуй детский сад»	Праздник «День знаний»
Концерт ко дню воспитателя
октябрь	Праздник, посвященный дню пожилого человека. Праздник Осени Выставка « Урожай какой у нас»	Диагностика уровня развития детей на начало учебного года.  Праздник Осени.	Выставка «Урожай какой у нас». Инд. консультации по результатам диагностики детей.  Праздник осени.
ноябрь	Праздник Родины. День матери.  Выставка детских работ «Портрет моей мамочки».	Педагогический совет № 2 День матери. Праздник Родины.	Праздник посвященный Дню Матери. Инд. консультации.  Помощь в подготовке групп к холодному периоду.
Декабрь	Оформление групп к новогодним праздникам. Праздник новогодней елки.  Выставка семейных поделок  «Мастерская Деда Мороза»	Праздник новогодней елки Смотр-конкурс зимних ледяных построек Смотр «Нарядим группу к празднику»  Праздник новогодней елки.	Смотр-конкурс зимних ледяных построек. Род. Собрание. инд. консультации. Праздник новогодней елки. Выставка семейных поделок  «Мастерская Деда Мороза»
Январь	Рождественские посиделки.  «Зимние забавы».  «Малые зимние олимпийские игры».	Педагогический совет № 3 Выставка рисунков «Зимушка-зима». Неделя «Зимние забавы»	инд. консультации Неделя «Зимние забавы»
Февраль	Спортивный праздник «Наши папы смелые, ловкие, умелые»	Выставка «Золотые руки папы ». Открытые просмотры различных видов деятельности детей. Спортивный праздник «Наши папы смелые, ловкие, умелые»	Спортивный праздник «Наши папы смелые, ловкие, умелые».  Выставка «Золотые руки папы ».
Март	Праздник «Масленица».  Праздник бабушек и мам  Конкурс семейных поделок.	Педагогический совет № 4	Род. собрание инд. консультации  Конкурс семейных поделок.  Праздник бабушек и мам
Апрель	Праздник «День смеха и улыбок» Выставка скворечников «Дом для скворца».  Комплексное занятие ко дню космонавтики.	Конкурс «Весна идёт » оформление приёмных. Субботник по благоустройству территории детского сада.  День космонавтики. Диагностика уровня развития детей на конец учебного года.	инд. консультации. Участие в выставке «Дом для скворца». Субботник по благоустройству территории детского сада.  Общее родительское собрание.
Май	Досуг «День победы – праздник дедов». Экскурсия к памятнику в честь Победы в ВОВ.  Праздник «До свиданья, детский сад!».	Педагогический совет №5 (итоговый) Фотовыставка «Наши дела»  Конкурс «Наш участок краше всех».  Экскурсия к памятнику в честь Победы в ВОВ. Род. собрание.	Род. собрание  Конкурс «Наш участок краше всех».  Выпуск детей в школу.
Июнь	Праздник «Встречает лето вся планета» (День защиты детей) Развлечение «Пушкина». Конкурс «Наш участок краше всех»	Праздник «Встречает лето вся планета» (День защиты детей)	инд. консультации Участие в празднике «Встречает лето вся планета».
Июль	Развлечение «Спасаем петушка»	Викторина по правилам дорожного движения	Досуг «Спортивная семья» Викторина по правилам дорожного движения	Досуг «Спортивная семья»
Досуг «Спортивная семья»
Август	Конкурс поделок из природного материала.	Конкурс поделок из природного материала.  Фотовыставка «Наше звонкое лето».	Конкурс поделок из природного материала.  Фотовыставка «Наше звонкое лето».

Модель организации учебно-воспитательного процесса в детском саду на день

Младший дошкольный возраст

№	Направления развития	1-ая половина дня	2-ая половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	·  Прием детей на воздухе в теплое время года ·  Утренняя гимнастика ( подвижные игры, игровые сюжеты) ·  Гигиенические процедуры (умывание, полоскание рта) ·  Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону на прогулке, воздушные ванны) ·  Физкультминутки в процессе занимательных дел ·  Двигательная деятельность (физкультура) ·  Прогулка в двигательной активности	·  Гимнастика после сна ·  Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком) ·  Дыхательная гимнастика, гимнастика пробуждения; ·  Физкультурные досуги, развлечения, игры ·  Самостоятельная двигательная деятельность ·  Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
2.	Познаватель-ное развитие	·  Занимательные дела в форме совместной деятельности ·  Дидактические игры ·  Наблюдения ·  Беседы ·  Экскурсии по участку ·  Исследовательская работа, опыты, экспериментирование	·  Игры ·  Досуги ·  Индивидуальная работа ·  Занимательные дела в форме совместной деятельности
3.	Социально-нравственное развитие	·  Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы ·  Формирование навыков культуры еды ·  трудовые поручения ·  Формирование навыков культуры общения ·  Театрализованные игры ·  Сюжетно-ролевые игры	·  Индивидуальная работа ·  Эстетика быта ·  Трудовые поручения ·  Театрализованные игры ·  Работа в книжном уголке ·  Общение младших и старших детей ·  Сюжетно-ролевые игры
4.	Художествен-но-эстетическое развитие	·  Музыкально-ритмическая и художественно-творческая деятельность (совместная и самостоятельная деятельность) ·  Экскурсии в природу (на участке)	·  Музыкально-художественные досуги ·  Индивидуальная работа

Старший дошкольный возраст

№	Направления развития	1-ая половина дня	2-ая половина дня
1.	Физическое развитие и оздоровление	·  Прием детей на воздухе в теплое время года ·  Утренняя гимнастика ( подвижные игры, игровые сюжеты) ·  Гигиенические процедуры (умывание, полоскание рта) ·  Закаливание в повседневной жизни (облегченная одежда в группе, одежда по сезону, умывание, воздушные ванны) ·  Физкультминутки в ходе занимательных дел ·  Двигательная деятельность (физкультура) ·  Прогулка в двигательной активности	·  Гимнастика после сна ·  корригирующая и дыхательная гимнастика ·  Закаливание (воздушные ванны, ходьба босиком, сухое растирание стоп) ·  Физкультурные досуги, развлечения, игры ·  Самостоятельная двигательная деятельность ·  Прогулка (индивидуальная работа по развитию движений)
2.	Познавательное развитие	·  Занимательные дела познавательного цикла ·  Дидактические игры ·  Наблюдения ·  Беседы ·  Экскурсии по участку ·  Исследовательская работа, опыты, экспериментирование	·  Занимательные дела познавательного цикла ·  Развивающие игры ·  Интеллектуальные досуги ·  Игры по интересам ·  Индивидуальная работа
3.	Социально-нравственное развитие	·  Утренний прием детей, индивидуальные и подгрупповые беседы ·  Оценка эмоционального настроения группы ·  Формирование навыков культуры еды ·  трудовые поручения ·  Дежурство в столовой, в природном уголке, помощь в подготовке к занятиям ·  Формирование навыков культуры общения ·  Театрализованные игры, сюжетно-ролевые игры	·  Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе ·  Эстетика быта ·  Тематические досуги в игровой форме ·  Работа в книжном уголке ·  Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли, дни дарения) ·  Сюжетно-ролевые игры
4.	Художественно-эстетическое развитие	·  Совместная музыкально-ритмическая и художественно-творческая деятельность ·  Экскурсии в природу ·  Изобразительная деятельность в блоке совместной деятельности воспитателя и детей.	·  Музыкально-художественные досуги ·  Индивидуальная работа

1.3. Система физкультурно-оздоровительных и лечебно-профилактических мероприятий в ДОУ

Ключевое место в организации образовательного процесса отводится физкультурно-оздоровительной работе, направленной на сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей. Вся физкультурно-оздоровительная работа ведется с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей.

№ п/п	Мероприятия	Группа	Периодичность	Ответственный
I. Мониторинг
1.	Определение уровня физического развития и состояния здоровья детей	Во всех возрастных группах	2 раза в год (октябрь, апрель)	Ст. медсестра воспитатели
2.	Диспансеризация	Подготовительная к школе группа	1 раз в год	Специалисты детской поликлиники, ст. медсестра
II. Двигательная активность
1.	Утренняя гимнастика	Все группы	Ежедневно	Воспитатели
2.	Физическая культура а) в зале б) на воздухе	Все группы	3 раза в неделю	Воспитатели
3.	Подвижные игры	Все группы	2 раза в день	Воспитатели
4.	Гимнастика после дневного сна	Все группы	Ежедневно	Воспитатели
5.	Спортивные игры	Старшая, подготовительная группы	2 раза в неделю	Воспитатели
6.	Активный отдых: - спортивный досуг, - физкультурный досуг	Все группы	1 раз в месяц	Воспитатели
7	Прогулка	Все группы	ежедневно	Воспитатели
8	Прогулка за пределы участка д/с	Старшая, подготовительная к школе группы	1-2 раза в месяц 30-40 мин, до 1,5 – 2 км	Воспитатели
9	Самостоятельная двигательная активность, подвижные игры вечером	Все группы	Ежедневно, индивидуально	Воспитатели
10	Физкультурные праздники (зимний, летний)	Все группы	2 раза в год	музыкальный руководитель, воспитатели
11	День здоровья	Все группы	1 раз в месяц	ст. медсестра, музыкальный руководитель, воспитатели
12	Детский туризм	Старшая, подготовительная к школе группы	1 раз в год (в дни летних каникул)	ст. медсестра, воспитатели
13	Дополнительная двигательная деятельность: физкультминутки, дыхательная гимнастика и т. д.	Все группы	Ежедневно	Воспитатели групп
III. Лечебно - профилактические мероприятия
1.	Подготовительный период: - Адаптогены – элеутеракок; - Витаминотерапия –поливитамины; - Натуропатия – сезонное питание, дыхательная гимнастика;	Все группы	Сентябрь – 3-я декада октября	Ст. медсестра
2.	Период повышенной заболеваемости: - Лекарственная терапия –оксолиновая мазь; - Натуропатия – чесночные бусы, чесночные гренки; - Санэпидережим – жесткий режим проветривания, влажной уборки, кварцевания	Все группы	1-я декада ноября – 2-я декада декабря 1-я декада марта – 1-я декада апреля	Ст. медсестра
3	Период летней оздоровительной работы: Использование естественных сил природы	Все группы	Июнь-август	Ст. медсестра, воспитатели
IV. Нетрадиционные формы оздоровления
1.	Музыкотерапия	Все группы	Использование музыкального сопровождения на занятиях изобразительной деятельности, физкультуре	Музыкальный руководитель, ст. медсестра, воспитатель группы
V. Закаливание (см. систему закаливающих мероприятий)
VI. Организация вторых завтраков
1.	Соки натуральные или фрукты	Все группы	Ежедневно	Младшие воспитатели, воспитатели