Анализ работы системы образования за учебный год и задачи на учебный год (стр. 7 )

СОШ№	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	14	15	16	17	23	Итого
Русский язык	78	29	95	78	65	76	33	60	54	40	60	52	56	75		27	55,4
Литература	64	54	100	64	88	82	100	80	69	80	60	78	61	77,5		47	70,7
История России	89	43	98,5	89	94,1	59	100	80	62	60	80	100	76	93		71	149,3
Об ществознание	90	52	95	90	100	76	100	80	62	60	80	100	75	92		64	83,5
Алгебра	61	39	65	61	53	65	33	70	54	60	79	52	48	53		29	53,2
Геометрия	58	48	65	58	59	88	33	70	54	80	79	48	45	67,5		29	56,9
География	95	67	100	95	76	88	100	80	54	60	72	77	81	88		50	78,0
Биология	83	69	100	83	82	76	33	90	54	80	70	83	60,5	92		80	71,4
Химия	50	48	95	50	41	59	83	80	62	60	52	48	39	75		27	63,7
Физика	82	60	88	82	65	71	67	60	54	60	64	57	54	72,5		80	66,2
Информ. и ИКТ	100	100	100	100	94,1	81	100	100	62	100	85	95	68	100		73	93,6
Иностранный язык	77	56,5	95	77	93	84,5	100	60	69	60	60	71	54	82		50	75,8
Технология	100	100		100	94		33	100			100	100				100	91,9
Физкультура	100	86	100	100	100	100	100	100	85	60	100	95	95	93		100	94,3
ОБЖ	98	98	100	98	100	100	100	100	100	100	100	100	100	98		100	99,6

Если брать для сравнения показатели качества знания в 4 классе и в 9 классе, то увидим, что в большинстве школ по основным предметам идет не накопление знаний у учащихся к концу основной школы, а потеря таковых, а иначе как объяснить такие цифры: