Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение
Новосельская средняя общеобразовательная школа
РАССМОТРЕНО: РАССМОТРЕНО и УТВЕРЖДАЮ:
на заседании РЕКОМЕНДОВАНО Директор
педагогического совета к УТВЕРЖДЕНИЮ МКОУ Новосельская СОШ
МКОУ Новосельская СОШ на заседании ______
протокол Совета учреждения приказ № 000
от 01.01.2001 г. протокол от 01.01.2001 г. от 01.01.2001 г.
Основная образовательная программа
МКОУ Новосельской СОШ
С. Новое Село
2012г.
Паспорт программы
Наименование программы: | Основная образовательная программа начального общего образования Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новосельской средней общеобразовательной школы |
Статус программы: | Школьная. |
Сроки реализации: | 4 года (1-4 классы) |
Дата утверждения: | «1» сентября 2012 года |
Этапы реализации: | 1 класс – учебный год 1,2 классы – учебный год 1,2,3 классы – учебный год 1,2,3,4 классы – учебный год |
Составители программы: | Рабочая группа в составе, утвержденном приказом директора № 000 от 01.01.2001 года: руководитель группы: ; члены группы: – заместитель директора по учебной работе, – заместитель директора по воспитательной работе, – учитель начальных классов, – учитель начальных классов. |
ФИО руководителя ОУ: | |
Юридический адрес ОУ: | Свердловская область, Красноуфимский район, с. Новое Село, ул. Уральская, 2 |
Сайт: | http://newselo. ***** |
E-mail, телефон, факс: | *****@***ru 8(343 |
Устав муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новосельская средней общеобразовательной школы (новая редакция) | Утвержден приказом начальника Муниципального отдела управления образованием Муниципального образования Красноуфимский округ от 01.01.2001г. Пр. № 000, зарегистрирован в Межрайонной № Свердловской области (внесено в ЕГРЮЛ запись ГРН от 01.01.2001) |
Лицензия на образовательную деятельность | Серия 66 № 000 Регистрационный номер 14678 Дата выдачи 25.01.2012 |
Право ведения образовательной деятельности по образовательным программам: |
- начальное общее образование; - основное общее образование; - среднее (полное) общее образование; -программа профессиональной подготовки «Тракторист»; - дополнительное образование художественно-эстетической, туристско-краеведческой, социально-педагогической. |
Свидетельство о государственной аккредитации | Серия 66 № 000 Регистрационный номер 6750 Дата выдачи 27.03.2012 Дата окончания 19.05.2015 |
Содержание
Разделы программы | страницы |
I. Целевой раздел | 4 |
1.1. Пояснительная записка…………………………………………………………. | 4 |
Приложение 1. Договор о предоставлении начального общего образования МКОУ Новосельская СОШ………………………………………………………. | 9 |
1.2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы …………………………………………………. | 13 |
1.3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы…………………………………………………… | 44 |
Приложение 2. Положение о Портфолио первоклассника……………………… | 53 |
II. Организационный раздел | 55 |
2.1. Учебный план начального общего образования…………………………… | 55 |
Приложение 3. Учебно-методический комплект…………………………………. | 61 |
2.2. Программа внеурочной деятельности………………………………………… | 63 |
Приложение 4. Положение об организации внеурочной деятельности обучающихся……………………………………………………………………… | 77 |
Приложение 5. Положение о рабочей программе внеурочной деятельности… | 81 |
Приложение 6. Схема анализа занятия по внеурочной деятельности………….... | 83 |
Приложение 7. Оценка личностных результатов через внеурочную деятельность | 84 |
Приложение 8. Смыслообразование……..………………………………………. | 85 |
Приложение 9. Сформированность и индивидуальный прогресс в развитии социальных навыков…………………………….……………………………… | 86 |
2.3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта……………………………………… | 87 |
III. Содержательный раздел | 98 |
3.1. Программа формирования универсальных учебных действий…………… | 98 |
Приложение 10. Листы наблюдений по формированию УУД………………… | 120 |
3.2. Программы учебных предметов…………………………………………......... | 123 |
Приложение 11. Положение о рабочей программе педагога…………………… | 144 |
3.3. Программа духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся… | 146 |
Приложение 12. Диагностика нравственной воспитанности.…………………… | 176 |
3.4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни……………………………………………………… | 184 |
3.5. Программа коррекционной работы………………………………………….... | 194 |
Приложение 13. Программа индивидуальной траектории преодоления общеучебных трудностей………………………………………………………… | 202 |
Приложение 14. Программа индивидуальной помощи ученику с трудностями межличностного воздействия……………………………………………………… | 202 |
Приложение 15. Программа по восполнению пробелов в знаниях по предмету…. | 203 |
I. ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ
Пояснительная записка
Основная образовательная программа начального общего образования МКОУ Новосельской СОШ разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования к структуре основной образовательной программы на основе анализа деятельности образовательного учреждения и с учетом возможностей, предоставляемых учебно–методическими комплектами, используемыми в ОУ.
Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса на ступени начального общего образования. Она представляет собой систему взаимосвязанных программ, каждая из которых является самостоятельным звеном, обеспечивающим определенное направление деятельности.
Нормативно-правовая база, обеспечивающая реализацию основной образовательной программы:
- Закон РФ «Об образовании» от 01.01.2001г. № 000-1 (ред. От 10.07.2012 N 111-ФЗ);
- «Федеральный государственный стандарт начального общего образования», утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 6 октября 2009г. № 000 и от 01.01.2001г. № 000.
- Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. Начальная школа/ составитель . – М.: Просвещение, 2010. – 204с.- (Стандарты второго поколения). ISBN 2564-9.
- Санитарно – эпидемиологические правила и нормативы Сан ПиН 2.4.2.2«Санитарно – эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 01.01.2001г. № 000.
- Приказ Минобрнауки России от 01.01.2001 N 373 (ред. От 18.12.2012) «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (Зарегистрировано в Минюсте России 22.12.2009 N 15785)
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации .
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации № 000 от 01.01.2001 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждённый Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации .
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации «Об утверждении федеральных перечней учебников, рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях, реализующих образовательные программы общего образования и имеющих государственную аккредитацию, на 2012/2013 учебный год» от 27 декабря 2011 г. № 000, (зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации от 21 февраля 2012 г.№ 000).
- Федеральный перечень учебников, рекомендованных Министерством образования и науки Российской Федерации к использованию в образовательном процессе в общеобразовательных учреждениях, на 2012/2013 учебный год, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской федерации от 01.01.2001г. № 000.
- Приказ Министерства общего и профессионального образования Свердловской области от 01.01.2001 г. «О введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования в общеобразовательных учреждениях Свердловской области».
- Приказ МОУО МО Красноуфимский округ от 01.01.2001 г. «О создании рабочей группы по подготовке в уч. г к введению ФГОС».
- Приказ МОУО МО Красноуфимский округ № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении плана-графика подготовки к введению ФГОС».
- Приказ директора МОУ Новосельской СОШ № 000 от 01.01.2001 г. «Об утверждении плана-графика, рабочей группы, положения о рабочей группе подготовки к введению ФГОС».
- Устав Муниципального казенного общеобразовательного учреждения Новосельская средней общеобразовательной школы (новая редакция), утвержденный приказом начальника муниципального отдела управления образованием муниципального образования Красноуфимский округ от 01.01.2001г. Пр. № 000, зарегистрирован в Межрайонной № Свердловской области (внесено в ЕГРЮЛ запись ГРН от 01.01.2001).
Программа адресована
обучающимся и родителям:
- для информирования о целях, содержании, организации и предполагаемых результатах деятельности ОУ по достижении каждым обучающимся образовательных результатов;
- для определения сферы ответственности за достижение результатов образовательной деятельности школы, родителей и обучающихся и возможностей для взаимодействия;
учителям:
- для углубления понимания смыслов образования и в качестве ориентира в практической образовательной деятельности;
администрации:
- для координации деятельности педагогического коллектива по выполнению требований к результатами условиям освоения обучающимися основной образовательной программы;
- для регулирования взаимоотношений субъектов образовательного процесса (педагогов, обучающихся, родителей, администрации и др.);
учредителям и органам управления:
- для повышения объективности оценивания образовательных результатов учреждения в целом;
- для принятия управленческих решений на основе мониторинга эффективности процесса, качества, условий и результатов образовательной деятельности школы.
Цели реализации основной образовательной программы
Обеспечение достижения выпускником начальной школы планируемых результатов освоения ООП НОО в соответствии с ФГОС:
- личностные результаты – готовность и способность обучающихся к саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию, сформированность основ российской, гражданской идентичности;
- метапредметные результаты – освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные);
- предметные результаты – освоенный обучающимися в ходе изучения учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области деятельности по получению нового знания, его преобразованию и применению, а также система основополагающих элементов научного знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Принципы и подходы к формированию основной образовательной программы
Образовательная программа обеспечивает жизнедеятельность, функционирование и развитие МКОУ Новосельской СОШ в соответствии с основными принципами государственной политики РФ в области образования, изложенными в Законе РФ «Об образовании» через УМК «Школа России», а именно:
- гуманистический характер образования, приоритет общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, свободного развития личности;
- воспитание гражданственности, трудолюбия, любви к окружающей природе, семье, родному городу, родному краю, Родине;
- общедоступность образования;
- обеспечение условий для самоопределения личности, для её самореализации, творческого развития;
- формирование человека и гражданина, интегрированного в современное ему общество и нацеленного на совершенствование этого общества;
- содействие взаимопониманию и сотрудничеству между людьми.
При формировании образовательной программы ведущими являлись следующие принципы:
- учет возрастных особенностей обучающихся;
- учет индивидуальных особенностей обучающихся;
- индивидуализация образования;
- вариативность образования;
- открытость образования;
- наглядность и доступность образования.
Системно-деятельностный подход является ведущим при реализации программы.
В программе также учтены школьные традиции внеклассной и воспитательной работы, возможности сельской и городской среды, социальных партнёров, запросы обучающихся и родителей в сфере образования, профессиональный уровень педагогов, особенности материально-технической базы.
Программа отвечает возрастным особенностям обучающихся: любознательности, активности, информированности, коммуникабельности, способности к творчеству.
Требования к комплектованию классов:
- комплектование классов осуществляется в соответствии с муниципальным заданием ОУ, согласно Уставу, на основе трехстороннего договора между ОУ, учредителем и родителями (законными представителями) обучающегося, отражающего ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения образовательной программы.
Структура основной образовательной программы начального общего образования (ООП НОО) содержит следующие разделы (согласно пункту 16 ФГОС НОО):
Паспорт программы
II. Целевой раздел
1. Пояснительная записка. (Приложение 1.)
2. Планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
3. Система оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.
III. Организационный раздел
1. Учебный план начального общего образования.
2. План внеурочной деятельности.
3. Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
IV. Содержательный раздел
1. Программа формирования универсальных учебных действий.
2. Программы отдельных учебных предметов.
3. Программа духовно – нравственного развития и воспитания обучающихся.
4. Программа формирования экологической культуры, здорового и безопасного образа жизни.
5. Программа коррекционной работы.
Механизм рассмотрения, утверждения основной образовательной программы и внесения изменений
ООП НОО рассмотрена на заседании педагогического совета, рассмотрена на заседании Совета учреждения и рекомендована к утверждению директором образовательного учреждения, утверждена директором образовательного учреждения.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации основной образовательной программы, конкретизированные в соответствии с требованиями Стандарта и учитывающие региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации, а также способы определения достижения этих целей и результатов и включает:
- планируемые результаты освоения обучающимися основной образовательной программы;
- систему оценки достижения планируемых результатов освоения основной образовательной программы.
Организационный раздел устанавливает общие рамки организации образовательного процесса, а также механизм реализации компонентов основной образовательной программы и включает в себя:
- Учебный план начального общего образования.
- План внеурочной деятельности.
- Система условий реализации основной образовательной программы в соответствии с требованиями Стандарта.
Содержательный раздел определяет общее содержание начального общего образования и включает образовательные программы, ориентированные на достижение личностных, предметных и метапредметных результатов, в том числе:
- программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся, включающую формирование компетенций обучающихся в области использования информационно-коммуникационных технологий;
- программы отдельных учебных предметов, курсов;
- программу духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся;
- программу формирования культуры здорового и безопасного образа жизни;
- программу коррекционной работы.
Образовательное учреждение, реализующее основную образовательную программу начального общего образования, обязано обеспечить ознакомление обучающихся и их родителей (законных представителей) как участников образовательного процесса:
- с уставом и другими документами, регламентирующими осуществление образовательного процесса в этом учреждении;
- с их правами и обязанностями в части формирования и реализации основной образовательной программы начального общего образования, установленными законодательством Российской Федерации и уставом образовательного учреждения.
Права и обязанности родителей (законных представителей) обучающихся в части, касающейся участия в формировании и обеспечении освоения всеми детьми основной образовательной программы, могут закрепляться в заключённом между ними и образовательным учреждением договоре (Приложение 1), отражающем ответственность субъектов образования за конечные результаты освоения основной образовательной программы.
Основные цели общего образования в школе
1. Научить школьника:
- организовывать свою деятельность – определять её цели и задачи, выбирать средства реализации целей и применять их на практике, взаимодействовать с другими людьми в полиэтнической среде для достижения общих целей, оценивать достигнутые результаты;
- объяснять явления действительности – природной, социальной, культурной, технической среды, т. е. выделять их существенные признаки, систематизировать и обобщать, устанавливать причинно-следственные связи, оценивать их значимость;
- ориентироваться в мире социальных, нравственных и эстетических ценностей – различать факты и оценки, сравнивать оценочные выводы, видеть их связь с критериями оценок и связь критериев с определённой системой ценностей, формулировать и обосновывать собственную позицию;
- решать проблемы, связанные с выполнением человеком определённой социальной роли (избирателя, потребителя, пользователя, жителя определённой местности и т. д.);
- анализировать конкретные жизненные ситуации и выбирать способы поведения, адекватные этим ситуациям.
2. Сформировать
- ключевые навыки (ключевые компетентности), имеющие универсальное значение для различных видов деятельности, - навыки решения проблем, принятия решений, поиска, анализа и обработки информации, коммуникативные навыки, навыки измерений, навыки сотрудничества.
3. Подготовить
- к профессиональному выбору, т. е. научить ориентироваться в мире профессий, в ситуации на рынке труда и в системе профессионального образования, в собственных интересах и возможностях, подготовить к условиям обучения в профессиональном учебном заведении, сформировать знания и умения, имеющие опорное значение для профессионального образования определённого профиля.
Общие цели на первой ступени образования
Цели на первой ступени образования ориентируют начальную школу на достижение основных результатов образования, связанных с:
- формирование предметных и универсальных способов действий, а также системой опорных знаний, обеспечивающих возможность продолжения образования в средней школе;
- воспитанием основ умения учиться;
- индивидуальным прогрессом ученика в основных сферах личностного развития.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 |
