Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива МОБУ лицей – интернат в учебном году (стр. 3 )

В 5Б классе: качество по русскому языку возросло на 42%, по математике на 25%, по башкирскому языку на 70,9%%. Успеваемость по русскому языку возросла на 83,3%, по математике на 75%, по башкирскому языку - на 63,7%.

Учителя-предметники по основным предметам, работавшие в 2012/13 учебном году в пятых классах: русский язык – , , башкирский язык – , , математика - .

Работа по адаптации учащихся 5 класса признана хорошей. С вновь прибывшими учащимися на протяжении всего учебного года работала социально-психологическая служба, которая помогла воспитанникам успешно адаптироваться в условиях лицея-интерната.

В течение учебного года проводился мониторинг уровня сформированности результатов обучения в виде административных контрольных работ:

- стартовый (входной) контроль, цель которого определить степень устойчивости знаний учащихся при поступлении в 5-е классы;

- промежуточный (четвертной, полугодовой), целью которого является отслеживание динамики обученности учащихся, коррекция деятельности учителя и учеников для предупреждения неуспеваемости и второгодничества;

- итоговый (переводной), целью которого является определить уровень знаний, умений и навыков при переходе учащихся в следующий класс.

Согласно плану внутришкольного контроля проводились административные контрольные работы по русскому и башкирскому языкам, математике, физике, химии и биологии, результаты которых рассматривались на заседания методических объединений и на совещаниях при директоре. Подобная работа позволила быть всегда в курсе состояния преподавания вышеперечисленных предметов, что в итоге позволило педагогическому коллективу добиться неплохих результатов.

По английскому языку у учителя в 5Б – 38%, повышение качества на 3% по сравнению с началом года, в 6А классе составило 82%, повышение на 6%, 6Б –87%, повышение на 6%, в 7А – 94%, снижение также на 6%, 7Б – 76,9%, повышение на 36,9%, 8А – 78%, повышение на 21%, 8Б – 37,5%, повышение на 18,7%, 9 – 69%, повышение на 8%. В 10,11 классах качество знаний составило 100%. Во всех классах, где работает наблюдается повышение качества знаний по сравнению с результатами начала года. Успеваемость везде 100%.

У в 5А классе качество составило 81, %, что на 12% ниже начала года, в 9 классе 33,3%, что на 7,7% выше. В 10, 11 классах – 100%. Успеваемость везде 100%.

У по языку в 6А качество знаний составило 71%, что на 5% ниже результата начала года, по литературе – 88%, что на 6% выше. В 9 классе по русскому языку – 28%, на 4% ниже третьей четверти, по литературе – 52%, что на 8% выше предыдущего результата. В 10 классе – 100%, что выше начала года на 25%, по литературе – 100%, как и было, в 11 классе качество 100% и по языку, и по литературе. Успеваемость во всех классах 100%.

У по русскому языку в 5Б классе 31,5%, повышение качества знаний по языку на 16,2%, по лит-ре 69%, что на 15% больше, чем в начале года. В 6Б классе по языку 53%,как и в начале года, по лит-ре 87%, повышение качества на 20%. В 7А классе по русскому языку качество знаний составило 89%, по литературе – 100%, в 7Б классе по языку – 23%, что ниже на 8%, по лит-ре – 62%, без изменений.

У по языку в 5А – 87%, на 21% выше начала года, в 8А – 85%, что на 14% выше, в 8Б – 43%, на 10% выше начала года. По литературе в 5А качество знаний – 87%, что 7% выше результатов начала года, в 8А – 100% (как и было), 8Б – 87%, без изменений. В 11 классе по языку - 100%, что на 56% выше результатов начала года.

По математике у в 5А классе качество – 81%, что на 14% выше результатов начала года. В 5Б – 31%, это на 23,3% больше результатов начала года, в 6А – 70,5%, выше на 6,7%, в 6Б классе 53%, что на 13% выше. В 11 классе по алгебре 90%, это ниже на 5%, по геометрии – 85%, без изменений. Успеваемость во всех классах 100%.

У учителя в 7А классе качество знаний по алгебре составило 94%, что на 11% ниже начала года, в 7Б классе – 31%, что также на 18% выше, чем было. По геометрии в 7А – 89%, что на 22% выше, в 7Б классе 15%, что на 2% выше начала года. В 8Б по алгебре - 31%, повышение качества знаний на 4%, по геометрии повышение качества на 25%, было в начале года 0%. В 9 по алгебре – 44% (на 8% больше), по геометрии – 48%, (выше также на 8%). В 10 классе по алгебре – 88%, по геометрии - 75%, выше на 25%. Успеваемость 100%.

У учителя по физике в 7А качество знаний –100%, повышение на 6%, 7Б – 54%, на 14% выше начала года, 8А –100%, повышение качества на 7%, 8Б – 38%, что на 2% ниже по сравнению с началом года, 9 – 52%. Это на 4% выше. В 10 классе – 94%, в 11 – 100%, без изменений. Успеваемость – 100%. По алгебре в 8А классе качество –64%, как и было в начале года, по геометрии качество на 8% выше, было 71%, стало 79%. Успеваемость – 100%.

У по башкирскому языку в 5Б классе качество составило 54%, что на 8% выше, в 6А классе качество 71%, как и было в начале года, в 6Б классе – 80%, что на 20% выше. По литературе в 5Б – 92%, на 7% выше, в 6А – 94%, что на 6% выше. В 6Б – 100%, на 13% выше. По истории и культуре Башкортостана в 5А, 6А, 6Б, 7А, 8А, качество знаний составило 100%, в 5Б – 92%, повышение качества знаний на 15% по сравнению с началам года, в 7Б – 92%, на 5% выше, в 8Б – 94%, на 32% выше, в 9 – 80%, повышение на 4%. Успеваемость во всех классах 100%.

У учителя по химии качество знаний в 8А классе – 64%, на 1% ниже, чем в начале года, 8Б – 37,5%, что на 21,1% ниже, 9 – 36%, на 6% ниже, в 10, 11классах - 100%, успеваемость везде 100%. По биологии в 9 классе – 48%, что на 6% выше, чем в начале года. В 10,11 классах качество знаний 100%. Успеваемость – 100%.

У по биологии качество знаний составило в 6А 94,1% как в начале года, 6Б – 80%, в 7А классе 100%, как в начале года, в 7Б – 76,9%, что на 16,4% ниже, чем было, в 8А – 99%, 8Б – 68,8%, что тоже ниже на 15,2%. Успеваемость – 100%.

По истории у при 100% успеваемости в 5А качество знаний составило 81,2%, что выше результатов в начале года на 14,2%, 5Б – 46%, что на 35% ниже, в 6А – 75%, что на 6% ниже, в 6Б – 100%, что на 40% больше. В 7А – 100%, на 6% выше, 7Б – 77%,что на 17% больше. В 8А – 100%, качество повысилось на 8%, 8Б – 68,7%, что на 5,4% выше. В 9 – 68%, что на 4% ниже. В 10, 11 классах качество знаний 100%.

У по природоведению при 100% успеваемости в 5А классе качество знаний составило 100% (это на 20% выше начала года), 5Б – 760%, что на 8,5% больше. По географии при 100% успеваемости в 6А качество знаний составило 100%, что на 12% выше результата начала года, в 6Б – 93%, что выше на 13%, в 7А – 100%, что на 12 % выше, в 7Б – 84,6%, что на 17% больше, в 8А – 93%, как в начале года, 8Б – 81%, что на 7,7% выше, 9 – 84%, что на 20% больше, в 10, 11 классах – 100%.

У учителя обществознания в 6А классе качество знаний составило 88%, что на 6% выше результата начала года, в 6Б 87%, выше на 27%, в 7А, 8А, 10, 11 классах – 100%, в 7Б – 85%, повышение качества – на 52%, в 8Б – 56%, выше на 25%, 9 – 48%, что на 4% ниже начала года. Успеваемость везде 100%.

У во всех её классах по технологии качество 100%, кроме 5А и 5Б классов. В 5А – 91%, что на 9% ниже результата начала года, в 5Б – 83%, что на 3% ниже. Успеваемость везде 100%.

У учителей физической культуры , . во всех классах качество и успеваемость – 100%.

У по технологии качество и успеваемость во всех классах 100%. По информатике в 8А классе качество знаний составило 86%, что на 8% больше, чем результат начала года, в 8Б – 50%, что на 14% больше, в 9 - 68%, что на 12% выше, в 10,11 классах – 100%. По ИЗО в 8А качество знаний составило 93%, что на 8% выше начала года, в 8Б – 75%, что на 6% ниже, в 9 – 84%, 16% выше. Успеваемость везде 100%.

По музыке у во всех классах успеваемость и качество знаний 100%.

По ИЗО у также во всех классах успеваемость и качество знаний 100%.

По ОБЖ у во всех классах успеваемость и качество знаний 100%.

2. Анализ переводных (итоговых) контрольных работ в 5-8 , 10 классах

С 15 мая по 25 мая 2013 года в МОБУ лицей-интернат проводились административные переводные контрольные работы по башкирскому, русскому языкам, математике в 5-8, 10 классах и по биологии и химии в профильном химико-биологическом 10 классе.

Цель проведения: определение результативности обучения предметам гуманитарного и естественно-математического циклов, готовность обучающихся 7, 8, 10 классов к сдаче экзаменов в форме ЕГЭ.

В 5, 6 классах тексты контрольных работ по башкирскому, русскому языкам, математике, в 7, 8, 10 классах по башкирскому языку были рассмотрены на заседаниях предметных методических объединений на соответствие программным требованиям. В 7, 8, 10 классах по русскому языку и математике, в 10 классе по биологии и химии были проведены переводные экзаменационные работы с использованием КИМов Федерального института педагогических измерений, которые также были рассмотрены на заседаниях предметных методических объединений. Все материалы для проведения переводных контрольных и экзаменационных работ были своевременно утверждены директором МОБУ лицей-интернат.

По башкирскому языку у учителя в 5А классе качество составило 86,6%, в 7А – 53% при 100% успеваемости. У в 5А качество – 89, в 6А – 63%, 36%, также при 100% успевемасти. У Б в 7Б качество – 46%, в 8А – 92, в 8Б – 43, в 10 – 79%, при 100% успеваемости. У учителей башкирского языка качество знаний значительно повысилось по сравнению с результатами 1 четверти.

По русскому языку у учителя в 5А классе качество знаний и успеваемость составили 81,3%, это значит что из 16 обучающихся 13 выполнили переводную работу на “4” и “5” и трое получили неудовлетворительные отметки. В 8А классе качество – 61,5% при успеваемости 84%, в 8Б – 26%, при 87% успеваемости. У в 5Б классе качество знаний по русскому языку составило 42%, успеваемость – 83,3%, в 6Б классе 20% и 66% соответственно, в 7А – качество и успеваемость – 100%, в 7Б классе качество – 62%, успеваемость 85%. У в 6А классе качество – 75%, успеваемость – 87,5%, в 10 классе – 46% и 100% соответственно.

По математике у учителя в 5А классе качество знаний составило 53%, успеваемость 93%, в 5Б – 25% и 75%, в 6А – 44% и 81%, в 6Б классе – 21% и 71% соответственно. У качество в 7А классе 56%, успеваемость – 89%, в 7Б классе – 33% и 78%, в 8Б – 17% и 75% в 10 классе 21%и 93% соответственно. У в 8А классе качество знаний 30%, успеваемость – 80%.

В 10 химико-биологическом классе были проведены переводные работы по профильным предметам: биологии и химии по КИМам. Оба предмета ведёт учитель По биологии и химии качество знаний составило 73,3% при 100% успеваемости, что подтверждает соответствие выбора профиля.

3.Анализ государственной (итоговой) аттестации выпускников 2013 учебного года.

Предметы	Кол-во уч-ся	Успевае-мость в%	Качество в %	Средний балл	ФИО учителя
Русский язык (НФ)	21	100	43	4
Русский язык (ТФ)	4	100	0	3
Алгебра (НФ)	21	100	100	4,7
Алгебра (ТФ)	4	100	0	3
Башкирский язык	25	100	68	3,9
По выбору
Башкирский язык	4	100	50	3,5
Английский язык (НФ)	1	100	100	4
Химия (НФ)	3	100	100	5
Биология (НФ)	6	100	50	3,7
Информатика и ИКТ (НФ)	1	100	100	4
Обществознание (НФ)	9	100	100	4,7
Физика (НФ)	4	100	100	4,8
История (НФ)	5	100	100	4,8
Физическая культура	7	100	71	3,9
История и культура Башкортостана	10	100	80	3,8

Все 25 обучающихся 9 класса были допущены к государственной итоговой аттестации. Из них 21 обучающийся принимал участие в государственной итоговой аттестации в новой форме по русскому языку и математике. Все воспитанники выдержали экзамены в новой форме, достигнув следующих результатов:

- математика - успеваемость и качество знаний 100%,

- русский язык -100 и 43% соответственно.

По башкирскому языку обучающиеся писали диктант. Качество составило 68%, успеваемость – 100%.

Выборные предметы в новой форме сдавало всего 17 обучающихся. Из них 4 по одному экзамену, остальные 13 по два экзамена. Результаты следующие:

по химии – успеваемость - 100% и качество – 100%; биология успеваемость – 100%, качество знаний - 50%; обществознание – успеваемость и качество – 100%, английский язык – качество и успеваемость – 100%, физика – успеваемость и качество - 100%. по башкирскому языку (диктант) успеваемость – 100%, качество – 68%,

В традиционной форме экзамены сдавали 13 человек, из них по одному экзамену 5, а восемь по два экзамена. Результаты таковы: по башкирскому языку успеваемость 100%, качество – 50%, по физической культуре качество составило 71%, успеваемость – 100%, по истории и культуре Башкортостана качество – 80%, успеваемость – 100%.

Обе отличницы Сахибгареева Ильсияр и Фазуллина Эльвина сдали все экзамены на «отлично», тем самым доказали свое право на получение аттестатов особого образца.

Высокое качество знаний достигли следующие учителя-предметники: , учитель математики, , учитель химии, , учитель физики, , учитель информатики, , учитель истории, , учитель обществознания, , учитель английского языка, , учитель ИКБ, , учитель физической культуры, , учитель башкирского языка и литературы.

Несмотря на то, что , учитель русского языка и литературы, 9 класс взяла только во втором полугодии, и, тем не менее, она сумела подготовить обучающихся к экзамену в новой форме. Хотя качество составило всего 43%, тем не менее, средняя оценка за экзамен – 4, а это хороший показатель.

4. Итоговая аттестация выпускников 11 класса

№п/п	Предметы	Кол-во сдававших ЕГЭ	Кол-во сдавших	прох. балл	Полученные баллы
60-69	70-79	80-89	90-100	Сред. балл
1.	Русский язык	20	20	36	9	7	4	-	70,4
	40-49	50-59	60-69	70-79
2.	Математика	20	20	24	4	6	8	2	57,5
	39-49	50-59	60-69	70-79
3.	Биология	9	9	36	4	4	-	1	52
					44-59	60-69	70-79	80-95
4.	Химия	11	11	36	2	2	4	3	74
	47-59	60-69	70-79	80-89
5.	Обществ-ние	14	14	39	4	5	5	-	65
	60-69	70-79	80-89	90-100
6.	Физика	4	4	36	2	-	1	1	76,8
	49-60	61-70	71-80	81-90
7.	История	8	8	32	2	4	2	-	62
	60-69	70-79	80-89	90-100
8.	Английск. язык	1	1	20	-	1	-	-	74

В этом году количество сдаваемых предметов по выбору сохранилось, как и в прошлом учебном году - 6. Выборные предметы остались в основном прежними. Вместо информатики был выбран английский язык