Анализ учебно-воспитательной работы педагогического коллектива МОБУ лицей – интернат в учебном году (стр. 6 )

		2011-12 учебный год	2012-13 учебный год
Районные мероприятия	Победитель	14	13
Призёр	17	11
Зональные мероприятия	Победитель	-	-
Призёр	-	9
Республиканские мероприятия	Победитель	2	1
Призёр	7	1
Всероссийские мероприятия	Победитель	-	-
Призёр	2	2

По сравнению с прошлым годом в этом учебном году уменьшилось количество участников, число победителей и призеров в районных, республиканских мероприятиях. Это объясняется тем, что в этом учебном году члены кружка по национальной борьбе мало участвовали в соревнованиях по сравнению с прошлым учебным годом.

Если в учебном году функционировало 6 кружков по интересам, которые посещали 70% детей от общего количества обучающихся и 6 спортивных секций, которые посещали 73% детей, в учебном году также в 6 кружках по интересам занимались 115 детей, что составляет 51,5 % , и 135 учеников, что составляет - 60,5 % от общего количества детей, посещали спортивные секции.

№	Название кружка	Кто финанси-рует	Ф. И.О. руководителя	Количество учащихся на начало года	Количество учащихся на конец года
1	Танцевальный	Школа		20	20
2	ИЗО	Школа		15	15
3	Курай	Школа		20	20
4	Вокал	Школа		20	20
5	Краеведение	Школа		20	20
6	Рукоделие	Школа		20	20
7	Волейбол	Школа		40	40
8	Баскетбол	Школа		40	40
9	Стрельба	Школа		15	15
10	Национальная борьба	ДЮСШ		40	35

В этом учебном году можно отметить плодотворную работу спортивных секций под руководством учителей физвоспитания , и учителя ОБЖ Сахаутдинова спортсмены участвовали в 23–х районных, городских республиканских, всероссийских соревнованиях и имеют такие результаты: всероссийских призеров - 2, призеров зональных соревнований – 7, в районных конкурсах, соревнованиях – победителей - 4, призеров – 7.

Члены танцевального кружка под руководством активно участвовали во всех школьных, районных мероприятиях. На конкурсе «Звонкий каблучок» танцевальный коллектив «Демские ласточки» занял 1 место за танец «Озорные девушки» и участвовали в республиканском танцевальном конкурсе «Байык».

Образцовый ансамбль кураистов «Берказан» под руководством – активный участник школьных, районных мероприятий и победитель многих конкурсов. В районном конкурсе «Народные жемчужины» в номинации «Народные инструменты» стали победителями, Латыпов Алмаз был награжден дипломом первой степени. Фольклорный коллектив учащихся 5 класса под руководством в районном конкурсе «Народные жемчужины» награжден дипломом 3 степени.

Деятельность школьного музея, который работает с 1995 года, способствует нравственному, патриотическому воспитанию обучающихся.

Основные направления работы музея:

1.  История школы-интерната (фотоальбомы выпусков разных лет);

2.  История предприятий города Давлеканово;

3.  Этнографический отдел.

В музее насчитывается более 2 тыс. экспонатов.

В учебном году социально-психологической службой школы была проведена следующая работа: изучение личных дел, характеристик учащихся 5-х классов, наблюдение за учащимися 5-х классов, посещение уроков, самоподготовок с целью выявления трудно адаптирующихся, трудновоспитуемых детей и оказание им помощи.

Были проведены занятия по психологии по программе «Семья и дети в антинаркотических программах профилактики, коррекции, реабилитации» , . Министерство образования Российской Федерации. Москва 2003(тренинги коррекции отношений, поведения)

- в 5-6-х классах групповые занятия с целью формирования психосоциальной компетентности у подростков по программе «Психологическая поддержка учащихся». , . Волгоград. 2008.

- в 7–х классах групповые занятия по программе « Психологический практикум и тренинг. Профилактика насилия в семье и школе» помогли осознать ответственность за собственное здоровье и жизнь;

- в 8-х классах групповые занятия «Мои ценности», «Я в «бумажном зеркале», «Отражение», « Планирование времени», « Время взрослеть», «Моя будущая профессия», «Как я выгляжу», «Моя семья» оказали эффективную психологическую поддержку учащимся; открыли перед юношами и девушками перспективу в дальнейшем личностном росте;

- в 9 классе занятия по предпрофильной подготовке «Дорогой к себе», «Моё направление», «Личность», «Ценности личности», « Самореализация», «Как справиться с плохим настроением», «Исследование самооценки», «Жизнь по собственному выбору» оказали психолого – педагогическую помощь старшеклассникам в подготовке к самостоятельной жизни и сформировали психологическую культуру.

- 10 классе групповые занятия по программе: «Подростки 21 века. Психолого – педагогическая работа в кризисных ситуациях». , , классный час «Учитесь властвовать собой», тренинги «Умение жить среди людей», «Быть уверенным – это здорово» способствовали осознанию неизбежности подчинения моральным и правовым нормам в обществе.

Проведены педконсилиумы на тему: «Адаптация учащихся 5 и 10 классов». По решению ПМПК г. Белебей учащимся 5Б класса и обучающимся 9 класса были выданы выписки об обучении по VII виду.

Участвовали в проведении классных ученических собраний в 6Б, 5Б классах, а также в проведении родительских собраний в 6Б, 5Б классах.

Провели консультации и беседы с родителями Нугуманова Руслана, Бадертдинова Руслана и опекунами Ахсановой Ильвины.

Велась совместная плановая работа по профилактике табакокурения, токсикомании, наркомании со специалистами наркологического кабинета по классам и индивидуально, с учащимися «группы риска».

В рамках месячника по профориентации была проведена неделя правовых знаний, организованы консультации с профконсультантом из ЦЗ для учащихся 9-11 классов.

По результатам обследования воспитанников 5-11 классов по определению уровня воспитанности (по методу ) учащиеся показали высокий уровень воспитанности, что соответствует требованиям социального запроса. Подобное исследование способствует к побуждению учащихся к самоанализу, самоопределению, самовоспитанию воли и характера, но отсутствует общественная позиция. Позволяет в перспективе каждому учащемуся работать над личностным ростом. Педагогам - обеспечить реальную педагогическую поддержку каждому ребенку.

Сравнительная таблица уровня воспитанности, в %

классы	учебный год	учебный год	учебный год
5А	-	-	90
5Б	-	-	72
6А	-	88	89
6Б	-	82	73
7А	77	89	92
7Б	69	78	73
8А	78	83	77
8Б	78	71	74
9	87	90	91
10	70	74	81
11	80	88	93

Работа по профилактике наркомании, алкоголизма и табакокурения ведется по программе «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», целью которой является пропаганда здорового образа жизни, формирование жизненных навыков у учащихся по предупреждению алкоголизации, наркотизации, безнадзорности несовершеннолетних и молодежи.

В целях реализации программы по профилактике наркомании алкоголизма и табакокурения среди несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни были проведены такие мероприятия:

- привлечение учащихся к дополнительно-образовательной деятельности (кружки, секции);

- составление социального паспорта школы и классов с целью получения необходимой информации о детях, обучающихся в школе;

- составление базы данных по учащимся, имеющим отклонения в поведении, и семьям неблагополучного характера с целью последующей помощи им;

- организовали и провели «День здоровья»;

- провели анкетирование учащихся 5-11 классов с целью выявления отношения детей разного возраста к ПАВ;

- среди учащихся 5-11 классов провели анкетирование с целью выявления знаний и отношения детей разных возрастных групп к здоровому образу жизни;

- организовали конкурс рисунков, посвященный Дню борьбы со СПИДом;

- регулярно проводили классные часы, родительские собрания, анкетирование по проблемам ПАВ, беседы с детьми и родителями, консультации для родителей учащихся, имеющих отклонения в поведении и замеченных в употреблении ПАВ;

- анонимное анкетирование родителей по формированию антикоррупционного мировоззрения;

- участвовали в легкоатлетическом кроссе, в кроссе наций, спартакиаде школьников;

- в целях контроля вели учет посещаемости лицея детьми «группы риска», контролировали их занятость во время каникул;

- ежемесячно проводили заседания Совета профилактики правонарушений;

- проводили рейды в семьи детей, оказавшихся в социально – опасном положении;

- организовали выставки творческих работ учащихся по здоровому образу жизни;

- провели беседы по здоровому образу жизни, отказе от курения, регулярном питании, о режиме дня, занятиях спортом;

- создали наркологический пост для борьбы с наркоманией, курением, алкоголем, злоупотреблениями ПАВ среди подростков;

- организовали лекции, беседы с работниками ОГИБДД о ПДД и детском травматизме, инспекторами ГДН и оперуполномоченными на темы: «Административная и уголовная ответственность», «Комендантский час»; «Угон автотранспортных средств несовершеннолетними», «Правила поведения на улице», «Соблюдение техники безопасности при использовании пиротехнических изделий», «Наркотические вещества, насвай и их последствия», «Правила поведения на улице в зимний период»

- провели профилактические работы с неблагополучными семьями: обследовали их жилищно – бытовых условий, коррекционные работы с этими семьями;

- контролировали учебный процесс (успеваемость), посещение уроков и поведение в школе.

Классными руководителями, воспитателями проводились беседы с учащимися на различные темы, например, «Школа без наркотиков», «О вреде курения», «Письмо курящему сверстнику», «Наркомания среди подростков » и т. д.

Вся работа по профилактике табакокурения, токсикомании, наркомании привела к уменьшению количества употребляющих сигарет, насвая и спиртных напитков.

Таблица учета несовершеннолетних, состоящих на контроле в ВШК, КДН, ГДН

Учебные годы	ВШК на начало учебного года	ВШК на конец учебного года	КДН на начало учебного года	КДН на конец учебного года	ГДН на начало учебного года	ГДН на конец учебного года	Кружки и спортивные секции	Использование сигнальных карточек
	3	6	1	1	-	-	Волейбол – 2 Математика – 1	-
	13	5	1	1	-	1	Волейбол – 7, Курай - 1, Баскетбол – 6, Стрельба – 5, Лыжи – 5, Куряш - 4, Танцевальный – 1	2
	3	9	1	2	1	-	Курай-2, Стрельба-5 Куряш – 1 Вокал -1 Баскетбол -6	2

В течение учебного года социально-психологическая служба школы, совет профилактики правонарушений, наркопост с детьми данной категории организовали следующие мероприятия:

- индивидуальные беседы с детьми;

- вовлечение подростков в КТД, кружки, факультативы, спортивно – массовые мероприятия;

- приглашение на ежемесячные заседания Совета профилактики правонарушений;

- совместная работа с органами полиции;

- своевременное оперативное разрешение конфликтных ситуаций, профилактика правонарушений;

- контроль посещаемости и оказание социальной помощи слабоуспевающим;

- индивидуальная работа с родителями «трудных детей», семьями, оказавшимися в социально – опасном положении, оказание социальной воспитательной и консультационной помощи;

В нашей школе большое внимание уделяется профориентационной работе с обучающимися:

- оформлен информационный стенд по профориентации «В мире профессий»,

- с обучающимися 9,10,11 классов социальным педагогом были проведены следующие деловые игры «Моя карточка», «Кем быть?», «Моя будущая профессия» и т. д.,

- классные руководители, воспитатели 9, 10, 11 классов провели классные часы, беседы по профориентации на такие темы: «Готов ли ты к выбору профессии?», «Профессия. Выбираем вместе», «О лучших людях моей профессии» и т. д.,

- были приглашены на встречу с обучающимися представители лицея

№ 000, , ведущий специалист по кадрам отдела занятости города Давлеканово.

- были организованы экскурсии на предприятия города: на обувную фабрику, кирпичные заводы №1, №2, пожарную часть, краеведческий музей г. Давлеканово, дом-музей Ахияра Хакимова.

- Так же были организованы консультации с консультантом из Центра занятости для обучающихся 9-11 классов.

В мае организовали День защиты детей с приглашением сотрудников пожарной охраны, где они показали отработку спасательных работ по ликвидации и тушению пожара.

В рамках недели здоровья были проведены:

- занятия по охране безопасности жизнедеятельности, по оказанию первой медицинской помощи,

- с участием всех учащихся прошел весенний кросс,

- были организованы товарищеские встречи команд по баскетболу, волейболу, футболу,

- классными руководителями проведены классные часы под девизом «Быть здоровым – это здорово!»,

- воспитатели провели беседы о вреде курения, алкоголя и наркотиков,

- организовали экологический субботник по благоустройству школьного двора иулицы Мира.

Педагогический коллектив нашего лицея совместно с родителями ведет большую работу по воспитанию детей. С начала учебного года составляется характеристика семей обучающихся (состав семьи, сфера занятий родителей, образование и социальный уровень и другое).

Родительский комитет, попечительский совет помогают в организации учебно-воспитательного процесса, участвуют в решении некоторых проблем в работе с трудными детьми, помогают в ремонте школы, оказывают помощь в погашении родительского долга. Каждый год организовываем посещение воспитателями и учителями семей учащихся с целью ознакомления с жилищно-бытовыми условиями. Приглашаем родителей проблемных детей на индивидуальную беседу с социальным работником, психологом школы.

В течение учебного года на совещаниях при заместителе директора по ВР, на заседаниях МО воспитателей и классных руководителей рассматривались следующие вопросы:

1) Адаптация учащихся 5 классов к условиям лицея-интерната.

2) Ведение школьной документации: ежедневных планов воспитателей, личных дел учащихся.

3) Планы воспитательной работы, тематическое планирование классных часов.

4) Организация работы кружков. Охват кружковой деятельностью.

5) «Нетрадиционные формы работы с детским коллективом. Развитие инициативы и самостоятельности школьников»

6) «Формирование органов детского самоуправления»

7) «Работа воспитателя по развитию индивидуальных способностей и интересов обучающихся».

8) «Система работы воспитателя по формированию личности и развитию ценностных ориентаций школьника»

9) Выполнение планов воспитательной работы за учебный год

10) Подведение итогов конкурсов «Самый классный класс», «Ученик года», «Спортсмен года»

Анализ воспитательной работы 2012-13 учебного года выявил некоторые проблемы, на решение которых следует направить усилия в предстоящем учебном году:

1.Активизация деятельности воспитателей по использованию информационно-коммуникативных технологий в учебно-воспитательном процессе.

2.Развитие инновационной и исследовательской деятельности воспитателей через создание творческих групп по актуальным психолого-педагогическим проблемам.

3.Усиление контроля над организацией воспитательной работы, а так же повышение уровня воспитанности детей.

Задачи на учебный год:

1. Подготовить нормативно-правовую базу лицея-интерната для внедрения ФГОС в 2014 году.

2. Организовать работу по подготовке педколлектива к внедрению ФГОС.

3. Продолжить работу по повышению качества образовательного и воспитательного процесса.

4. Продолжить работу по повышению качества и мастерства педагогического коллектива.

5. Продолжить работу по совершенствованию работы, направленной на сохранение и укрепление здоровья воспитанников, привитие навыков здорового образа жизни;

6. Развивать познавательный интерес и повышать интеллектуальный уровень обучающихся через вовлечение их в различные интеллектуальные игры, конкурсы;

7. Продолжить работу по созданию условий для самореализации личности каждого обучающегося через дальнейшее совершенствование системы дополнительного образования;

8. Продолжить работу по правовому всеобучу родителей и обучающихся.

9. Активизировать деятельность педагогов по использованию информационно-коммуникативных технологий в учебно- воспитательном процессе.

Отчет - анализ составили: зам. директора по УВР – 8

зам. директора по НМР – 8 

зам. директора по ВР – 8 927 

Директор МОБУ лицей – интернат: