Анализ учебно-воспитательной работы МОБУ СОШ №1 за 2012 – 2013 учебный год (стр. 8 )

Анализ внутришкольного контроля.

Внутришкольный контроль проводился в учебном году с целью:

взаимодействия администрации и педагогического коллектива, ориентированное на совершенствования педагогического процесса.

Внутришкольный контроль строился на принципах актуальности, плановости, открытости, достоверности.

Психологическая задача ВК – помочь человеку уважать себя:

  педагог в системе контроля демонстрирует свои притязания;

  администрация обеспечивает успех;

  совместно находят принципы успеха и определяют перспективу профессионального роста.

Методы, которые были использованы в процессе контроля:

  наблюдения;

  проверки;

  собеседования, индивидуальные беседы, посещение уроков, внеклассных мероприятий;

Основными элементами контроля явились:

  состояние преподавания учебных предметов;

  качество ЗУН учащихся;

  ведение школьной документации;

  выполнение учебных программ;

  подготовка и проведение промежуточной аттестации;

  выполнение решений педагогических советов и совещаний.

1. Рабочие программы соответствовали требованиям и сдавались в срок большинством педагогов. Замечания, в основном, касались планирования текущих проверочных работ, прохождения практической части программы, беседы по ТБ. Все замечания устраняли в срок.

2. В течение года проверялись классные журналы. При проверке классных журналов отслеживались:

  правильность, аккуратность, своевременность заполнения;

  своевременность прохождения программы;

  выполнение программы, практической её части;

  объективность оценивания учащихся.

Проверка показала, что правильно и вовремя оформляют журналы 50% учителей.

Вместе с тем в ходе проверки были выявлены следующие недочеты и нарушения инструкции по ведению классных журналов:

-несвоевременно записывались темы проведенных уроков, бесед по технике безопасности;

-не всегда записывались темы проверочных и контрольных работ;

- у некоторых преподавателей недостаточное количество отметок;

- исправления, подчистки дат проведения уроков, оценок.

3. Проверка состояния тетрадей в течении учебного года показала, что во всех классах и по всем предметам ведутся тетради, домашние работы выполняются. Объем домашних заданий соответствует нормам.

Орфографический режим соблюдается. Количество диктантов, контрольных работ соответствует календарно-тематическому планированию.

4. Дневники проверялись у учащихся х классов. Сделаны следующие выводы: все учителя вовремя выставляют отметки, учащиеся ведут дневники аккуратно, записаны расписания уроков и списки учителей, но, в то же время на момент проверки не у всех учащихся имелись дневники, не всегда записывается домашнее задание, отсутствуют росписи родителей, что говорит об отсутствии систематического контроля за детьми с их стороны и со стороны классных руководителей..

Итоги различных видов контроля рассматривались на заседаниях педагогических советов, совещаниях при директоре, на заседаниях методического объединения учителей начальных классов.

Воспитательная работа

Основной целью воспитательной работы школы является: воспитание творчески развитой, социально-ориентированной личности, способной строить жизнь достойного человека, раскрытие, развитие и реализация интеллектуальных и духовных свойств личности, воспитание в каждом школьнике человека культуры, гражданина, патриота, семьянина. Современные условия развития общества требуют переориентации обучения и воспитания с усвоения готовых знаний, умений и навыков на развитие личности, его творческих способностей, самостоятельности мышления и чувства личной ответственности как нравственной характеристики личности.

В такой педагогической теории обучения и воспитания обучающегося становится центральной фигурой, а его деятельность приобретает активный, познавательный характер.

Воспитательная система школы охватывает весь педагогический процесс, интегрируя учебные занятия, внеурочную жизнь детей, разнообразную деятельность и общение.

Цель воспитательной системы – создание условий для развития личности ребенка – это создание системы отношений, помогающей ребенку на каждом возрастном этапе успешно решать задачи в основных сферах своей жизнедеятельности.

Воспитательная работа строилась в соответствии с концепцией воспитательной системы МОБУ СОШ № 1.

Главная идея воспитательной системы школы - это развитие актуальных и потенциальных возможностей личности, ее способностей и потребностей, готовности к самопознанию, самореализации.

Воспитательная система школы решает следующие задачи:

1. Продолжить работу по формированию подрастающего поколения в рамках реализации «Программы воспитания обучающихся муниципального района Давлекановский район», республиканской программы «Развитие системы дополнительного образования в Республике Башкортостан», «Духовно-нравственное воспитание подрастающего поколения», Концепции развития духовно-нравственной культуры и гражданской активности детей, подростков и молодежи «Молодежь – стратегический ресурс Республики Башкортостан» на годы.

2. Продолжить и углубить работу по первичной профилактике злоупотребления ПАВ, воспитание здорового образа жизни среди детей и подростков – программа по профилактике правонарушений на годы.

3. Формировать духовно-нравственные качества детей.

4. Воспитывать экологическую культуру, бережное отношение к окружающей среде.

5. Формировать творческие способности обучающихся. Создавать необходимые и благоприятные условия для самореализации ранней профориентации.

6. Способствовать развитию детских общественных объединений.

7. Принимать участие в мероприятиях, посвященных Году Семьи и благополучного детства и Году Экологии.

Реализация государственных федеральных и региональных программ по воспитанию подрастающего поколения

·Президентская программа «Дети Республики Башкортостана»

· Концепция воспитания МОБУ СОШ №1 МР Давлекановский район РБ

·Программа по профилактике наркомании среди несовершеннолетних и формированию здорового образа жизни МОБУ СОШ №1 муниципального района Давлекановский район учебные года.

Основными целями воспитывающей деятельности были:

- реализация государственных федеральных и региональных программ по воспитанию;

- профилактика употребления ПАВ;

- формирования духовно – нравственной, экологической культуры;

- поддержка молодежных инициатив;

- патриотическое воспитание обучающихся школы.

Статистический анализ педагогического и ученических коллективов

·  Количественный состав классных руководителей – 14 человек

·  Количественный состав руководителей кружков и секций – 10 человек

·  Средняя наполняемость классов 17 человека

Воспитательная деятельность включала в себя следующее:

·  общешкольные праздники, коллективные традиции;

·  развитие ученического самоуправления;

·  дополнительное образование;

·  создание безопасных условий жизнедеятельности обучающихся;

·  социальную работу;

·  совершенствование работы классных руководителей;

·  физкультурно-оздоровительную работу;

·  работу с родителями;

·  работу с педагогическим коллективом;

Основными приоритетными направлениями были:

·  Спортивно-оздоровительное;

·  Художественно-эстетическое;

·  Познавательное;

·  Гражданско-патриотическое;

·  Эколого-биологическое.

Работая в направлении развития творческих способностей личности, в школе сложились свои традиции проведения мероприятий таких как: День рождение Республиканской общественной организации «Пионеры Башкортостана», День милосердия, акция «Дари им тепло», День учителя, «Осенняя мозаика», «Моя Республика – Башкортостан», смотр агитбригад по ЗОЖ, Последний звонок - 2013, «Ученик года - 2013», центр дневного пребывания.

По итогам заключительного конкурса «Ученик года - 2013» победителями среди классных коллективов стали: 4( 7 (), 8а () классы, «Ученик года – 2013» - лучшие обучающиеся Коржова Карина, Курилович Марат, Крутько Алина, Петрова Светлана, Глазкова Эльвира.

Управление воспитанием строилось по следующим направлениям:

·  Совместная работа с: ДДТ, ОДН, КДН, отделом ГРОВД, городской библиотекой, ДШИ, Самбо-75, отделом молодежи, МДОУ.

·  Административная работа: МО классных руководителей, знакомство с опытом воспитательной работы; семинары, совещания, педсоветы, обмен опытом.

·  Сбор информации: педагогическое наблюдение, анкетирование, анализ собранной информации.

·  Планирование: составление планов и создание программ, направленных на развитие обучающихся, повышение их уровня воспитанности, подбор форм и методов работы

·  Контроль и коррекция: анализ планов воспитательной работы, программ воспитательной деятельности классного коллектива (педагогический совет «Профилактика правонарушений среди подростков через систему дополнительного образования», МО, совещания при завуче, директоре).

Содержание воспитательной деятельности в управлении школы проходило

·  в совместной разработке, принятии и реализации нормативных документов;

·  в разработке организационно-правовых мер поощрения, ответственности обучающихся и педагогов;

·  гумманизации взаимоотношений « учитель-обучающийся-родитель»;

·  обмен мнениями членов школьного коллектива и родителей.

Методическая работа строилась в нескольких направлениях:

·  методическая работа классных руководителей

·  методическая работа педагогов дополнительного образования

·  методическая работа социальной службы

Дополнительное образование

Цель внеклассной деятельности: интеграция индивида в общество, в различные типы социальных общностей; повышение уровня самореализации школьников, развитие их творческих, интеллектуальных, научных, художественных, технических, спортивных, коммуникативных способностей. Особенно успешной и плодотворной была работа дополнительного образования.

Детского объединения «Мастерица»

Районные и городские конкурсы, фестивали.

год	Название конкурса	участники	класс	Ф. И.О. педагога	результат
2012	Конкурс-фестиваль любительского мастерства «Народные жемчужины».	Грибкова Елизавета Петровская Анастасия Хамченко Наталья	7кл 8кл 8кл		1 место За серию работ 1 место
29 марта 2013г	Участие в творческом проекте «Шаг к успеху».	Грибкова Елизавета Сердюк Арина Петровская Анастасия Хамченко Наталья	7кл, 7кл, 8кл, 8кл,		2 место, номинация «Мы рядом». Диплом за яркое сценическое воплощение замысла. Номинация «Я-Лидер».
18 мая 2013г	Мастер – класс	Хамченко Наталья Петровская Анастасия	8класс 8класс		Участие в «мастер-класс» «Украшения, вязаные крючком».
1 июня 2013г	Мастер - класс	Хамченко Наталья Петровская Анастасия	8класс 8класс		Участие в «мастер-класс» «Квиллинг».

Районные и городские конкурсы, фестивали.

Год, месяц	Название конкурса	результат
29 марта 2013г	Районный конкурс социальных проектов «Шаг к Успеху».	Диплом, за яркое сценическое воплощение замысла. Номинация «Я-Лидер».
18 мая 2013г	Районный конкурс экологической моды «Эко-бум - 2013»	Грамота, за оригинальность решения создания коллекции.

Детское объединения «Школа светофорных наук»

Руководитель –

№	Дата	Наименование мероприятия	Место проведения	Кол-во участников	Результат
1	23.01.2013	КВН Безопасная Дорога Детства	РДК	10	участие
2	29.04.2013	Дорога по правилам	МОБУ СОШ №1	17
3	24.04.2013	«Азбука безопасности»	МОБУ СОШ №1	20
4	1.03.2013-1.05.2013	Выпуск буклетов для учащихся начальных классов	МОБУ СОШ №1	72

Туристко-краеведческое объединение «Юный экскурсовод»

Руководитель:

Туристско-краеведческий кружок объединял 12 учащихся, в т. ч. мальчиков 4 человек, девочек 8 человек, классы – 8, 10 классы, возраст – 13-17 лет.

В начале учебного года были составлены тематический план и образовательная программа «Юный поисковик». Определены учебные задачи, вопросы практической части.

Были созданы условия для удовлетворения потребности обучающихся в знаниях по военной истории и т. д., выявлялись и развивались индивидуальные качества и способности учащихся, совершенствовался и обобщался опыт работы в области военно-патриотического образования. Ребята приняли активное участие в поисковых, краеведческих мероприятиях школы, района, республики, а также участие в Всероссийской Вахте Памяти-2013 в Ржевском районе Тверской области.

Детское объединение «Жемчужины родной речи»

Руководитель

Дата	Наименование мероприятия	Место проведения	Кол – во участников	Результат
06.01.13	Новогоднее представление	Красная площадь	Асеева В, Ахмадеева Л Султанова А, Трекусова Ж Лысенков П, Сердюк А Хисматуллин А, Шергалиев Э Шаймарданова К	участие

Детское объединение «Серебряные нотки»

Руководитель

1. 2. 3. 4.

24.04.2013 28.01.2013 05.04.2013 28.03.2013

Районный конкурс патриотической песни Районный конкурс Весенняя капель Конкурс английской песни Фольклорный конкурс «Народные жемчужины»

РДК ДДТ Школа 5 ДДТ

и

2 место 1 место 2 место 1 место 3 место

Детское спортивное объединение

Руководитель –

Дата	Наименование мероприятия	Место проведения	Кол – во участников	Результат
8,10.12	Легкоатлетический кросс	Кр. Пл-адь	10	5 место
октябрь	Соревнования по Мини - футболу в школе	Спорт площадка	66	10 - I, 9 II 8 б - III
5-15.12	Соревнования по баскетболу в школе	Спорт зал	8-9- 10кл	10 кл
	Баскетбол – город (юн., дев.) «КЭС-БАСКЕТ» г. р.	Гим №5 БГИ№3 СОШ№7	9-10 кл
11.02.13	Городские соревнования по Мини - футболу	ФОК	5,6,7 кл	5 место
Декабрь	Городские соревнования по баскетболу (мальч., дев.)	МОБУ СОШ№7	5,6,7 кл	6 место
16.02.13	Городские соревнования по по лыжам	МОБУ СОШ№7	5-11 кл	участие
2,03.13	Районное соревнования по «Лыжному туризму»	МОБУ СОШ№7	Мл. команда Ст. команда	3 место 1 место
21.04.13	Районные соревнования по «Президентским состязаниям»	№7	6	5 место
	Районные соревнования по волейболу	Гим №5	5,6,7 кл	5 место
09.05. 13	Городская эстафета посвященной ко Дню Победы ВОВ	Кр. Площадь	5	7 место

Детское объединение "Информационные технологии" (Научно-техническая направленность)