3 курс. Специальность 050401.65 «История» (стр. 10 )

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСИПЛИНЕ

№ п/п	Наименование темы	Форма самостоятельной работы	Кол-во часов	Форма контроля выполнения самостоятельной работы
1.	Общая характеристика экономики страны.	Подготовить обзор экономического состояния Британии по материалам отечественных и англоязычных источников.	6	Представление обзора
2.	Религия в британском обществе.	Письменное сообщение о проблемах в религиозной сфере страны.	6	Представление сообщения
3.	Национальный характер и образ жизни.	Составление аннотированного библиографического списка по теме.	6	Представление списка.
4.	Британия и мир	Подготовка сообщения по теме.	10	Выступление с сообщением.
5.	Британия и Россия.	Подготовка доклада по теме с использованием отечественного и британского материала.	10	Представление доклада в письменном виде.
6.	Любая тема курса по выбору	Подготовка презентации	10	Представление презентации
	Всего		48

Пояснительная записка

Целью самостоятельной работы студентов по дисциплинам специализации является более глубокое и качественное усвоение материала курса.

Задачами организации самостоятельной работы являются:

·  ознакомление студентов с массивом источников, научной и художественной литературы по курсу;

·  развитие навыков самостоятельного усвоения материала и создания вторичных текстов (аннотации, рецензии, конспекты, рефераты, библиография);

·  расширение знаний студентов по основным разделам курса, получение дополнительных знаний по проблемным вопросам социальной истории.

Основными формами самостоятельной работы студентов являются:

аннотирование исторического источника.

Аннотация – это вид вторичного текста, содержащего краткую, но достаточную информацию о теме первичного текста. Объем аннотации – не менее 5 страниц формата А-4 рукописного текста.

составление библиографии по теме.

Библиографическая работа по теме предполагает сбор материала по заданной теме и формирование студентом библиографического списка на этой основе. В список включаются как печатные издания, так и электронные ресурсы.

Форма контроля: зачет

Зачет ставится студенту на основе общей оценки заданий, выполненных в рамках самостоятельной работы по курсу.

подготовка презентации

Презентация выполняется по одной из предложенных преподавателей тем (темы см. в разделе об интерактивных занятиях) студентов) с использованием компьютерной программы Power Point, представляется за неделю до защиты в электронном варианте на CD диске для проверки. Презентация должна содержать от 12 до 25 слайдов. В презентации должны быть отображены следующие элементы: титульный слайд с указанием темы презентации, ФИО ее автора, план изложения (раскрытия) темы, иллюстративный и содержательный материал, список использованных источников и литературы.

Рекомендуемая литература

Основная

Oschepkova V., McNocholas K. Macmillan Guide to Country Studies. – Macmillan Oublishers Limited. 2005. , Ощепкова англо-русский лингвострановедческий словарь: Великобритания, США, Канада, Австралия, Новая Зеландия. – М.: «Дрофа», 2006. , Булкин : Страна, люди, традиции. – М.,.«РТ-Пресс», 2000. Kozikis D. D., Medvedev G. I., Demchenko N. V. British Studies. – Minsk, 2004. Baranovsky L. S.,'Kozikis D. D. How do you do, Britain. – Minsk, 1996. Baranovsky L. S., Kozikis D. D. Panorama of Great'Britain – Minsk., 1990.

Дополнительная

McDowel D. An. Illustrated History of Britain. – Longman, 1989. Brazier R. Constitutional Reform: Reshaping the British Political System – Oxford University Press, 1998. Education and Training in Britain – London, FCO, 2000. Gearson L. Education in the United Kingdom – London; David Fulton Publishers, *****ssel M. Reforming the House of Lords: Lessons from Overseas – Oxford, 2000. Khimunina Т., Konon N., Walshe L. Customs, Traditiоns and Festivals of Great Britain. – L, 1975. Великобритания: Лингвострановедческий словарь. –- М., 1978. An A to Z of British Life: Dictionary of Britain. – Oxford University Press, 1990 James O’Driscoll. Britain. The country and its people: an introduction for learners of English. – Oxford University Press, 1995. Susan Sheerin, Jonathan Seath, Gillian White. Spotlight on Britain. – Oxford University Press, 1990.

Электронные образовательные ресурсы (ЭОР)

Список сайтов

http://www. ***** - Многоязычный Поисковый Каталог

Ссылки на статистические данные и законодательство:

Статистические данные по странам-членам ЕС – на сайте Евростата: http://epp. eurostat. ec. europa. eu/portal/page/portal/eurostat/home/ Документация по социальной политике в ЕС: http://europa. eu/ См. в Activities / Employment and Social Affairs Данные по социальному законодательству стран мира, включая Европу – Social Security Programs Throughout the World http://www. ssa. gov/policy/docs/progdesc/ssptw/ Демографическая и социальная статистика и данные по законодательству на сайте ООН: http://unstats. un. org/unsd/Demographic/default. htm Статистика и другая информация по социальной политике на сайте МОТ: http://www. ilo. org NATLEX – База данных законодательства различных стран по труду, социальной защите, правам человека: http://www. ilo. org/dyn/natlex/natlex_browse. home? p_lang=en Данные по социальной политике стран-членов ОЭСР, включая европейские страны: http://www. oecd. org. Обратите особое внимание на материалы Директората по занятости, труду и социальным вопросам (Directorate for Employment, Labour and Social Affairs)

Сайты по страноведению Британии

http:/// - Англия: cайт об Англии. – [Б. м.], 2010. http://catalog. *****/great_britain. shtml – Великобритания // Факультет международного бизнеса ОмГУ: страноведческий каталог : [интернет-проект]. – Омск, . – URL:: http://velikobritaniya. org/ – Великобритания : [сайт]. – [Б. м.], 2010. http://***** – Великобритания от А до Я : [сайт]. – М., [2007] http://www. ***** – Все о Великобритании : [сайт]. – [М.], . http://www. /gb_1.asp У. Великобритания: Лингвострановедческий словарь. – 2-е изд., стереотип. - М. : Рус. яз., 2000. – 560 с.; То же [Электронный ресурс]. http://www. /languages/englishist. php – Страноведение (Великобритания) // Факультет филологии : Оренбургский государственный университет : официальный сайт. – Оренбург, http://books. /books? id=b56ViQxUtTkC&pg=PA62&dq=culture-through-language+studies+in+great+britain&hl=en&ei=Jz. – Byram М. Teaching-and-learning language-and-culture // Michaël Byram, Carol Morgan Bristol: Multilingual Matters, 19p.; The same [Electronic resource]. http://books. /books? id=NlQurpB-0aYC&pg=PA7&dq=regional+geography+Great+Britain&hl=en&ei=T0r-TM3FCY_sObrj5cUM... – Hardill I. Human geography of the UK: an introduction // Irene Hardill, David T. Graham, Eleonore Kofman. – London : Routledge, 20p.; The same [Electronic resource].).
http://books. /books? id=8Is6AAAAIAAJ&printsec=frontcover&dq=regional+geography+of+great+britain&hl=en&ei=9Tn-... – Ogilvie А. G. Great Britain: essays in regional geography // Alan Grant Ogilvie. – Cambridge : CUP Archive, 19p.; The same [Electronic resource]. http://books. /books? id=bLXyp5BOLUYC&pg=PA90&dq=culture-oriented+linguistics+of+great+britain&hl=en&ei=ITT-TP... –. Risager К. Language and culture: global flows and local complexity // Karen Risager. – North York : Multilingual Matters, 2006. – 212 p.; the same [Electronic resource]. - URL

Список электронных материалов

Великобритания. Прогулки по Европе. – CD – М.: Директория Паблишинг, 2008.

Дисциплина ДС. Ф.3. История Скандинавии в новое время. Ч.1.

Дисциплины специализации 050401.65 «Скандинавские страны: язык, история, культура» изучаются студентами исторического отделения ФИиСН в течение 5 семестров на III, IV и V курсах.

Цель специализации – углубление знаний по избранной проблематике, усвоение студентами базовых знаний о процессах, закономерностях и феноменах исторического развития стран региона Северной Европы. Геополитическое положение Мурманской области, интенсификация международных политико-экономических, научных и культурных контактов в рамках Баренцева Евро-Арктического региона делают актуальной и необходимой подготовку квалифицированных специалистов с углубленным знанием истории, культуры и языков стран Фенноскандии.

Основные задачи курса:

–  изучение основных разделов курса «История Северной Европы»;

–  развитие навыков самостоятельного поиска источников информации и анализа исторического и историографического материала;

–  усвоение методов анализа и научной критики исторических источников;

–  знакомство с основными информационными ресурсами Истории Скандинавии и Финляндии и освоение возможностей трансдисциплинарного исследовательского поля;

–  становление способностей к самостоятельному осмыслению и трансляции полученных знаний.

По завершении курса студент должен знать основные события и факты политической истории стран Северной Европы в различные исторические периоды, тенденции в развитии экономики региона, содержание социально-политических и социокультурных процессов, место северных обществ в системе международных отношений. Студент должен уметь характеризовать и сравнивать содержание и направленность политики стран Северной Европы в различные периоды их истории, определять специфику развития региона, ориентироваться в хронологии и периодизации. Студент должен владеть навыками работы с источниками и научной литературой; подготовки реферативных и аналитических материалов, отбора и использования материалов курса для подготовки и проведения просветительских мероприятий и внеаудиторной работы по предметам специализации.

История стран Северной Европы является базовой дисциплиной в системе курсов специализации по кафедре всеобщей истории МГПУ.

Курс «История Скандинавии и Финляндии в Новое время» относится к фундаментальным и состоит из двух частей.

Часть 1 посвящена периоду Раннего Нового времени и охватывает историю региона в XVII-XVIII вв. Он рассчитан на 48 часа аудиторных занятий и позволяет дать глубокое и достаточно разностороннее представление об особенностях политической, социальной и экономической истории региона, а также ее культуре в этот период.

В основе курса лежит проблемно-хронологический подход, который позволяет постепенно расширять знания студентов в рамках изучаемой тематики.

Курс построен на сочетании лекционного материала и семинарских и практических занятий с самостоятельной работой студентов. В содержании курса последовательно раскрываются основные аспекты истории региона. Основные проблемы, к которым привлекается внимание студентов, – перестройка системы международных отношений в регионе, феномен шведского Великодержавия, становление абсолютной монархии, процессы внутреннего развития стран Северной Европы и влияние модернизации на скандинавские общества, особенности буржуазно-демократических реформ в государствах региона. Значительное место в курсе занимают вопросы истории культуры.

Часть 2 охватывает период с конца XVIII в. до начала Первой мировой войны. В изучении этого периода особое внимание уделено процессам трансформации традиционного, аграрного общества в индустриальное, разложения сословной социальной структуры и становление новой социальной стратификации. Анализируется эволюция государственных и политических структур, зарождение гражданского общества, правового государства. Важное место в курсе занимают вопросы международной политики и социокультурных изменений в странах региона.

Основные задачи курса:

·  изучение основных разделов курса «История Скандинавии и Финляндии в Новое время »;

·  развитие навыков самостоятельного поиска источников информации и анализа исторического и историографического материала;

·  усвоение методов анализа и научной критики исторических источников;

·  знакомство с основными информационными ресурсами Истории Скандинавии и Финляндии и освоение возможностей трансдисциплинарного исследовательского поля;

·  становление способностей к самостоятельному осмыслению и трансляции полученных знаний.

По завершении курса студент должен знать:

·  основные события и факты политической истории стран Северной Европы в Новое время,

·  тенденции в развитии экономики региона,

·  содержание социально-политических и социокультурных процессов, место северных обществ в системе международных отношений.

Студент должен уметь:

·  характеризовать и сравнивать содержание и направленность развития стран Северной Европы в различные периоды их истории в XVII-XIX веках,

·  определять специфику развития региона в Новое время,

·  ориентироваться в хронологии и периодизации;

·  владеть навыками анализа исторических источников и работы со специальной научной литературой, уметь делать на основании их самостоятельные выводы;

·  готовить реферативные, аналитические и учебные материалы по дисциплинам специализации.

Программа по истории Скандинавии и Финляндии подготовлена на материале авторского курса лекций, разработанного в период стажировок автора в Университете Южного Стокгольма (при финансовой поддержке Шведского института) и в Институте всеобщей истории Российской Академии наук (г. Москва).

ДС.3. ИСТОРИЯ СКАНДИНАВИИ В НОВОЕ ВРЕМЯ

Объем дисциплины (модуля) и виды учебной работы

Общая трудоемкость дисциплины (модуля) составляет – 96 часов.

№ п/п	Шифр и наименование направления с указанием профиля (названием магистерской программы), формы обучения	Курс	Семестр	Виды учебной работы в часах	Вид итогового контроля (форма отчетности)
Трудоемкость в часах/ЗЕТ	Всего аудит.	Часов в интеракт. форме. (из ауд.)	ЛК	ПР/ СМ	ЛБ	Часы на СРС . (для дисц-н с экзаменом, включая часы на экзамен)*
	050401.65 «История» ДС. Ф.3. История Скандинавии в новое время. Ч.1.	3	6	96	48	12	48	-	-	48	зачет

Содержание дисциплины (модуля)

№	Раздел/тема	ЛК	СМ	Самост. раб.	Всего
1	Страны Северной Европы в XVII - начале XVIII в.	10	−	10	20
2	Великая Северная война	10	−	10	20
3	Культура Скандинавских стран в XVII в.	10	−	10	20
4	Скандинавия в XVIII в.	10	−	10	20
5	Культура Северной Европы в XVIII в.	8	−	8	16
ВСЕГО:	48	−	48	96

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ДИСИПЛИНЕ