Анализ учебно-воспитательной работы МКОУ СОШ № 9 с. Воздвиженское (стр. 1 )

Анализ учебно-воспитательной работы

МКОУ СОШ № 9 с. Воздвиженское.

I. Общая характеристика МКОУ СОШ № 9 с. Воздвиженское

и условия её функционирования.

Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 9» с. Воздвиженское расположено по адресу: с. Воздвиженское, , телефон: 68-2-99.

Учредитель – администрация Апанасенковского муниципального района Ставропольского края.

Лицензия № 000 от 17 февраля 2012 года.

МКОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» с. Воздвиженское имеет право ведения образовательной деятельности по следующим образовательным программам: начальное общее образование, основное общее образование, среднее (полное) общее образование, начальное общее образование – специальное (коррекционное) образование VII вида, основное общее образование - VII вида и программам дополнительного образования: художественно-эстетической, военно-патриотической, эколого-биологической и физкультурно-спортивной, социально-педагогической направленности. В начальной школе реализуются общеобразовательные программы системы Занкова.

Для решения задач, поставленных перед работниками образования Законом РФ «Об образовании», основными положениями Национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»; федеральной Программой развития образования, Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации до 2020 года, Распоряжения Правительства Российской Федерации от 01.01.2001 г. «Об утверждении основных направлений деятельности Правительства Российской Федерации на период до 2012 года», Стратегией развития системы образования Ставропольского края до 2020 года, основными положениями Стратегии экономического развития Северо - Кавказского федерального округа до 2025 года, результатами реализации в крае приоритетного национального проекта «Образование», а также задачами, поставленными министерством образования и науки Российской Федерации по реализации современной модели образования, введением Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения. была разработана и реализуется Программа развития школы на 2годы. Главная задача образовательной деятельности – обеспечение современного качества образования и соответствие актуальным и перспективным потребностям личности, общества и государства.

II. Управление школой.

Управление муниципальным общеобразовательным учреждением «Средняя общеобразовательная школа № 9» осуществляется в соответствии с законодательством Российской Федерации и Уставом школы и строится на принципах единоначалия и самоуправления. Формами управления являются:

·  Управляющий совет;

·  Общешкольное родительское собрание;

·  Родительский комитет;

·  Общее собрание трудового коллектива;

·  Школьная дума.

Базовыми ценностями демократического уклада школьной жизни являются: равенство возможностей для получения качественного образования учащихся школы, свободы выбора, терпимость, плюрализм, вовлечение в управление всех участников образовательного процесса.

Деятельность всех органов соуправления в школе регламентируется локальными актами и зафиксирована в Уставе школы. Нет ни одного глобального вопроса, к решению которого не привлекались бы все участники учебно-воспитательного процесса.

На заседаниях Совета школы, Родительского комитета заслушан отчет о выполнении 120 Закона РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», принято решение о введении школьной формы. Также рассматривались вопросы об организации питания, о предупреждении насилия в школе, о предупреждении наркомании, алкоголизма, табакокурения, о воспитании милосердия, о работе с одаренными детьми, о создании школьного фонда учебников.

Не реже одного раза в четверть проводятся классные родительские собрания, где рассматриваются актуальные вопросы, касающиеся обучения и воспитания учащихся.

Плодотворную работу в учебном году проводил Педагогический совет школы, где в соответствии с «Программой развития школы» рассматривались вопросы:

« О мерах по модернизации системы общего образования. . Об управлении развитием профессиональной деятельности учителя в условиях реализации НОИ «Наша новая школа». Знакомство с учебным планом МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» с. Воздвиженское на уч. год и утверждение рабочих программ по предметам. Рассмотрение вопроса об индивидуальном обучении. Знакомство с планом воспитательной работы на уч. год. Рассмотрение рабочей программы кадетского класса и педагогов дополнительного образования. Ознакомление с Законом № 33 – К3 от 12.04.11г. и постановлением ААМРСК от 31.05.11г. «О мерах предотвращению жестокости и преступлений в отношении детей». Об акции «Внимание, дети!» Технологические ресурсы современного урока, обеспечивающие освоение новых образовательных стандартов. Мониторинг качества знаний. Программа перспективного развития МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 9» с. Воздвиженское на основе национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Стандарты нового поколения в начальной школе. Итоги II этапа олимпиады. Подготовка учащихся к ЕГЭ и ГИА. О формировании единой воспитательной среды в ОУ. О предоставлении стачи экзаменов при проведении государственной (итоговой) аттестации в щадящем режиме. Инновационные методы подготовки учащихся к независимой экспертизе качества знаний. Ознакомление с представлением об устранении нарушений требовании ФЗ от 01.01.2001г. № 000 – ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних; с представлением об устранении нарушений законодательства в военной службе, с протестом на правила внутреннего распорядка и поведения для обучающихся МКОУ СОШ № 9 из Прокуратуры Апанасенковского района. Ознакомление с перечнем учебников на уч. год и контенгентом учащихся на получение учебников из библиотеки. О переводе учащихся 1-х классов во 2 класс. О допуске к государственной (итоговой) аттестации выпускников 9-х и 11 классов. О предоставлении щадящего режима при проведении государственной (итоговой) аттестации. Итоги IV четверти и уч. года. Об учениках, условно переведенных в следующий класс. О результатах итоговой аттестации в 9-х классах в основные дни и выдаче аттестатов об основном общем образовании. О результатах итоговой аттестации в 9-х классах в резервные дни и выдаче аттестатов об основном общем образовании. Результаты итоговой аттестации учащихся 11 класса.»

При проведении педагогических советов использовались различные формы: педагогический совет на основе докладов и содокладов, педагогический совет – круглый стол, проблемный педагогический совет, педагогический совет – конкурс, педагогический совет – серия сообщений. В текущем учебном году было проведено 12 заседаний педагогического совета, что соответствовало годовому плану работы школы.

Семья и школа – социальные партнеры в вопросах обучения духовно-нравственного и физического воспитания детей.

Школьная дума принимает участие в разработке внутришкольных законов, правил, требований, организует и проводит культурно-массовые и спортивные мероприятия, участвует в конкурсе «Лидер», обращается с предложениями и пожеланиями к Педагогическому совету.

Методические и педагогические проблемы учреждения находятся в ведении Педагогического совета и методических объединений учителей.

Педагогический совет утверждает состав экзаменационных комиссий, осуществляет перевод учащихся в следующие классы, выпуск учащихся, награждение «золотой» и «серебряной» медалями и другое.

Обсуждение возникающих проблем осуществляется на Педагогическом совете, на заседаниях МО учителей различных циклов, на совещаниях при директоре и завуче, производственных совещаниях трудового коллектива.

Как совещательный орган педагогического коллектива, организующий и направляющий работу педколлектива, в школе функционирует Методический совет (МС), в который входит директор школы , заместители директора В., , руководители МО , ,

2011/2012 учебном году было проведено 8 заседаний методического совета. На заседаниях МС обсуждались вопросы планирования работы МО и распределение обязанностей между членами МО; планирования методической работы; организации и проведение школьных предметных олимпиад, интеллектуального марафона; организации работы по повышению педагогического мастерства; организации и проведение тематических передсоветов; результативности мониторинга уровня обученности учащихся на начало учебного года, в течение года, по итогам года; преемственности начального и среднего звена школы в обучении и воспитании учащихся; о переходе 1-х классов на обучение по ФГОС НОО: организации и проведения классно-обобщающего контроля по плану работы школы; организация итогового повторения и подготовка к экзаменам, определения форм итогового контроля; результативности методической работы по итогам полугодия, года.

В школе действует 7 методических объединений учителей. Руководителями методобъединений являются опытные учителя-предметники. Для успешной реализации образовательной программы школы методические объединения работали по направлениям учебного плана. Каждое МО работало над своей темой в соответствии с общей темой школы.

Многие вопросы учебно-воспитательного процесса решает Совет школы (председатель ) и Родительский комитет ().

III. Обеспечение доступности образования.

Качество образования – ядро образовательной политики педагогического коллектива МКОУ СОШ № 9 с. Воздвиженское. Неоспорима роль учителя по обеспечению государственных гарантий доступности качественного образования. Управление качеством школьного образования – это отражение общенациональных интересов в сфере образования.

В МКОУ СОШ № 9 с. Воздвиженское на конец учебного года в школе было 15 классов-комплектов, в которых обучалось 254 учащихся. Все учащиеся успешно окончили учебный год, кроме учащегося (выдана справка по медицинским показаниям). В следующий класс были переведены:

начальные классы - 94 учащихся;

средние и старшие классы - 160 учащихся.

Всего переведено в следующий класс -217 учащихся.

Окончили 9 класс 27 учащихся.

Окончили 11 класс 10 учащихся

Качество результатов обучения.

Учебный год	Число учащихся	Качество знаний	Отличники	На «4» и «5»	На второй год, %	На осень, %
	270	30%	14 (5%)	57 (21%)	-	4 (1,5%)
	254	33%	17 (7%)	64 (25%)	-	2 (0,8%)

Степень обученности учащихся (в разрезе класса).

Класс	Качество знаний (%)	Степень обученности (%)
2А	69	100
2Б	49	100
3	48	100
4	27	100
5	55	100
6А	40	100
6Б	19	100
7А	20	100
7Б	7	100
8	27	100
9А	8	100
9Б	24	100
10	27	100
11	20	100

Ступени обучения	учебного года	учебный год
Кол-во уч-ся	Успевае- мость	Кач-во знаний	кол-во уч-ся	Успевае- мость	Кач-во знаний
Первая ступень (2 – 4кл)	62	100%	40%	74	100%	46%
Вторая ступень (5-9 кл)	150	100%	26%	134	100%	30%
Третья ступень (10-11 кл)	27	100%	26%	26	100%	27%

Результаты итоговой аттестации учебного года таковы:

9 класс.

Итоги экзаменов в новой форме.

Предмет	Класс	Кол-во учащихся	Минимальный балл	Средний балл по школе
Математика	9	24	8	3,2
Русский язык	9	24	36	4,3
Биология	9	6	13	3,5
Обществознание	9	9	15	3
Химия	9	6	9	3,6
История	9	1	13	3
География	9	3	12	3

Итоги экзаменов в традиционной форме.