Информационные технологии в экономике (стр. 12 )

Номера тем (по тематическому плану)	Время на СРС (по тематическому плану)	в том числе:
Конспектирование учебной и другой литературы	Решение практических задач	Выполнение тестовых заданий	Выполнение письменной работы	Анализ позиций по проблемам учебного материала	Изучение рекомендуемой литературы	Подготовка докладов, сообщений
1	3	1					2
2	3						2
3	5	2	1				2
4	5	2	1				2
5	5	2	1				2
6	5	2	1				2
7	5	2		1			2
8	5	2		1			2
9	5	2				1	2
10	5	2	1				2
11	4	2				1	2
12	4	2			1		2
Всего	54

8.2.Задания на самостоятельную работу

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№1 Информационные технологии и их задачи

Цель задания: Информационные технологии и их задачи

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Тест (кратко ответить на вопросы):

1.Перечислить основные составляющие информационных технологий,

2.Дать определение информационных технологий,

3.Назвать примеры технических средств для ввода информации,

4. Назвать примеры технических средств для вывода информации,

5. Назвать примеры технических средств для передачи информации,

6. Назвать примеры технических средств для хранения информации,

7. Назвать примеры технических средств для обработки информации

8. Назвать основные виды программных

средств для обработки информации

9.Составить диаграмму основных принципов эффективных информационных технологий.

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№2 Информационные тех­нологии и этапы их развития

Цель задания - Информационные тех­нологии и этапы их развития

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

1.Составить схему важнейших этапов развития информационных технологий за тысячелетие,

2. Составить схему важнейших этапов развития информационных технологий в 20-21 веке,

3.Составить перечень важнейших достижений информационных технологий в 20 веке,

4.Составить перечень современных тенденций развития информационных технологий

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 3. Локальные, глобальные и корпоративные компьютерные сети (К. С.)

Цель задания - Локальные, глобальные и корпоративные компьютерные сети (К. С.)

Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Тест (кратко ответить на вопросы):

1.

2.

3.

4.Интернет и интранет сети, сходство и различия,

Составить таблицу характеристик беспроводных К. С: технология, расстояния, скорость передачи информации, область территориального покрытия, защищенность,

Привести примеры использования К. С. разного типа на предприятиях сферы услуг

Составить перечень тенденций развития:

- локальных К. С.

- глобальных К. С.

- корпоративных К. С.

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 4. Базы данных и Базы знаний. Электронная документация

Цель задания - Базы данных и Базы знаний. Электронная документация

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Дать определения и раскрыть понятия:

-  база и банк данных,

-  база знаний,

-  электронный документ,

-  электронная цифровая подпись

Привести примеры использования указанных категорий на предприятиях сферы услуг

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 5. Безопасность информационных технологий

Цель задания - Безопасность информационных технологий

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Составить таблицу видов объективных угроз для информационных систем и средств их предотвращения

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 6. Электронные платежные системы (ЭПС).

Цель задания - Электронные платежные системы (ЭПС).

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Тест (кратко ответить на вопросы):

1.Типы и виды пластиковых карт, технология платежей,

2. Виды электронных «денег», технология платежей,

3.Обеспечение надежности и безопасности ЭПС,

4.Примеры ЭПС, их применение в оплате услуг

Составить таблицу сравнения характеристик надежности основных видов ЭПС

Составить таблицу сравнения преимуществ и недостатков различных средств расчета за услуги: пластиковых карт, «электронных» денег и обычных денег

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 7. Интернет сайты и интернет-порталы.

Цель задания - Интернет сайты и интернет-порталы.

Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Реферат или Эссе: сравнение сайтов и порталов для предприятий. Вид предприятия выбирается студентом самостоятельно. Методические рекомендации по выполнению работы см. в разделе 3.3 настоящего УМК

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 8. Автоматизация текущих задач, оперативного, тактического и стратегического планирования в сфере услуг.

Цель задания - Автоматизация текущих задач, оперативного, тактического и стратегического планирования в сфере услуг.

Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Составить перечень компьютерных систем (со ссылкой на источники информации) для автоматизации текущих задач, оперативного, тактического и стратегического планирования на предприятии выбранного типа. Тип предприятия выбирается студентом самостоятельно

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 9. Этапы внедрения (совершенствования) информационной системы на предприятии

Цель задания - Этапы внедрения (совершенствования) информационной системы на предприятии

Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Составить график Ганта по этапам внедрения новой информационной системы на предприятии выбранного типа. Тип предприятия выбирается студентом самостоятельно, продолжительность основного цикла – 3 месяца, использовать систему MS Outlook, службы Google, службы Yandex

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 10. Системы идентификации продукции, персонала, гостей, документов.

Цель задания - Системы идентификации продукции, персонала, гостей, документов.

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Тест (кратко ответить на вопросы):

1.  Вербальное описание – преимущества и недостатки,

2.  Коды, штрих-коды,

3.  Магнитные карты,

4.  Проксимити-карты,

5.  Радиометки,

6.  Токены,

7.  Биометрические технологии; (п. п.1-7 указать преимущества и недостатки),

8.  Технические средства записи и чтения средств идентификации.

9.  С. И. для материальных ценностей,

10.  С. И. для товаров,

11.  С. И. для идентификации персонала,

12. С. И. для пользователей информационных систем.

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 11. Информационные системы на предприятиях сферы услуг

Цель задания - Информационные системы на предприятиях сферы услуг

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Реферат или Эссе: сравнение информационных систем для автоматизации основной деятельности на предприятии ресторанно-гостиничного бизнеса или туризма. Вид предприятия выбирается студентом самостоятельно. Методические рекомендации по выполнению работы см. в разделе 3.3 настоящего УМК

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

Задания на самостоятельную работу студентов по теме№ 12. Геоинформаци-онные системы (ГИС) в сфере услуг

Цель задания - Геоинформаци-онные системы (ГИС) в сфере услуг

. Срок выполнения: к следующему практическому занятию.

Ориентировочный объем -3 примера на компьютере по данной теме

Задания на самостоятельную работу

Тест (кратко ответить на вопросы):

1.Принцип работы систем глобального спутникового позиционирования ГЛОНАСС и GPS, примеры навигационных приборов,

2.Составные элементы систем позиционирования в закрытых помещениях,

3.Точность определения местоположения с помощью различных систем позиционирования,

4.Виды электронных карт. Их возможности,

5.Прокладка оптимальных маршрутов с помощью программного обеспечения электронных карт,

6.Методы поиска «точек интереса» (POI) на электронных картах,

7.Сопровождение туристов и гостей с помощью ГИС. Состав оборудования, принцип организации работы,

8.ГИС в задачах логистики: составление рациональных маршрутов, диспетчерский контроль параметров маршрута,

9.Технология «интерактивного гида»: синтез навигационной системы, электронной карты и специального П. О.

Отчетность: решение примеров на компьютере

Метод оценки: пятибалльная.

Источники:

-  обязательные:1,2

8.3 Оценка СРС преподавателем

Итоговая оценка СРС выставляется в журнал учебных занятий и учитывается при аттестации студентов в период зачетно - экзаменационной сессии (сокращение числа экзаменационных вопросов при оценке СРС не ниже «хорошо», предоставление права студенту выбора экзаменационных вопросов из предложенных преподавателем, выставление оценки «зачет» по результатам СРС).

РАЗДЕЛ 9. ПРАКТИКУМ

Тесты

1. Информационная технология – это:

а) совокупность методов, производственных процессов и программно-технических средств обработки данных;

б) технология общения с компьютером;

в) технология обработки данных;

г) технология описания информации.

2. Информационные ресурсы – это:

а) файлы данных;

б) носители данных;

в) операционные системы;

г) базы данных.

3. Предметные информационные технологии автоматизируют решения экономической задачи:

а) в конкретных областях;

б) в различных областях.

4. На каком этапе развития информационных технологий начали применяться ПЭВМ?

а) на 1-м этапе;

б) на 2-м этапе;

в) на 3-м этапе;

г) на 4-м этапе.

5. Зависит ли способ организации технологического процесса

от иерархического уровня обработки экономической информации?

а) да;

б) нет.

6. Сколько этапов прослеживается в типовом технологическом процессе обработки экономической информации?