Государственное бюджетное учреждение Калининградской области «Региональный центр образования» (стр. 3 )

1.  Совершенствование работы экспертов за счет систематического проведения консультаций, тренингов, семинаров. Расширение банка данных экспертов.

2.  Участие в разработке новых форм документов, связанных с направлениями деятельности отдела.

3.  Участие в дальнейшем совершенствовании процедур лицензирования образовательной деятельности, государственной аккредитации, контроля соблюдения лицензионных требований и условий, контроля качества.

4.  Совершенствование системы взаимодействия с органами исполнительной власти по вопросам, связанным с лицензированием образовательной деятельности и государственной аккредитацией.

5.  Совершенствование методов и приёмов по изучению эффективности работы Центра.

6. Продолжить работу по формированию и совершенствованию документов, позволяющих качественно вести учет и контроль.

7. Продолжить работу по подготовке экспертов.

Аттестация педагогических работников

Деятельность Центра по этому направлению включает комплекс мероприятий, связанных с инициализацией, сопровождением и завершением процедуры аттестации каждого конкретного педагогического или руководящего работника образовательного учреждения, с момента подачи заявления, представления или ходатайства и до получения на руки заверенного печатью Министерства образования аттестационного листа.

В число этих мероприятий входят: ведение журналов строгого учёта и электронных баз данных приема заявлений и представлений, ходатайств, формирование аттестационных дел, техническое, информационное, психологическое сопровождение процедуры аттестации; обработка результатов квалификационного испытания (проведенных в форме электронного квалификационного испытания в случае аттестации на соответствие занимаемой должности либо в форме комплексной оценки, включающей объединение данных электронного квалификационного испытания с данными, взятыми из заполняемой экспертной коллегией формы «Итоги экспертизы устойчивых результатов деятельности», в случае аттестации на первую или высшую квалификационную категорию); анализ потребности в экспертах по конкретному направлению, формирование экспертных коллегий и координацию их работы, формирование пакетов документов и нормативных актов, информационный анализ данных.

Процедура аттестации осуществлялась в соответствии с Законом Российской Федерации от 01.01.01 года № 000-1 «Об образовании» (в действующей редакции), приказом Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования», Порядком аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.2001г. № 000, Приказом Министерства образования Калининградской области от 29 сентября 2011 года № 000/1 "Об утверждении нормативных документов, регламентирующих процедуру проведения аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и работников, претендующих на должность руководителя образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Калининградской области", другими законодательными актами, направленными на унификацию и увеличение прозрачности процедуры аттестации в среде педагогических и руководящих работников.

В течение отчетного периода реализовывались следующие задачи:

ü  повышение эффективности, доступности и прозрачности проведения процедур аттестации;

ü  обновление и актуализация методических наработок и документов, используемых при проведении и сопровождении аттестации;

ü  подготовка справочно-информационных материалов сопровождения процедур;

ü  освещение и размещение информационно-справочных и методических материалов в сети Интернет для открытого доступа.

ü  разработка нормативных актов, регламентирующих процедуру аттестации педагогических работников;

Основные направления деятельности:

ü  организационное, аналитическое, методическое, информационное и психологическое сопровождение аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и работников, претендующих на должность руководителя образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Калининградской области;

ü  ведение реестров учета поданных заявлений, представлений и ходатайств педагогических и руководящих работников, реестра экспертов, базы данных аттестовавшихся, лицензионного и аккредитационного реестров;

ü  анализ потребности в деятельности экспертов, планирование, организация и контроль этой деятельности;

ü  методическое и информационное сопровождение проведения экспертизы устойчивых результатов деятельности педагогических работников, претендующих на высшую и первую квалификационные категории;

ü  разработка и совершенствование сопроводительной, учетной, аналитической документации;

ü  обеспечение работы ГАК в дистанционном режиме и очно;

ü  выдача аттестационных листов как финальное действие процедуры аттестации.

Результатами методической работы во втором полугодии 2012 года, включавшей в себя, в том числе, проведение семинаров с участием компетентных лиц, стала разработка уточненных критериев, позволяющих учесть специфику деятельности и функциональные обязанности педагогических работников, осуществляющих свою трудовую деятельность в отдельных направлениях (коррекционно-педагогическом и физкультурно-спортивном), чётко сформулированы требования к предоставляемым мультимедийным разработкам и видеоурокам для перечисленных категорий педагогических работников.

С учетом разработанных критериев для отдельных должностей педагогических работников (педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, социальные педагоги, педагоги-организаторы, методисты, тренеры-преподаватели) были разработаны формы «Итоги экспертизы устойчивых результатов деятельности» и «Сведения об аттестуемом».

С целью совершенствования механизма процедуры аттестации на очном заседании ГАК 20 декабря 2012 года было принято решение о внесении Изменений и дополнений в пункт 2.3.1 "Положения о процедуре и формах аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Калининградской области".

Результатом работы по совершенствованию алгоритма подачи первичных документов на аттестацию стала разработка системы приёма заявлений и сопутствующих документов по электронной почте. Несложные правила и использование общедоступных программ позволяют педагогам из отдаленных районов области подать документы через Интернет, благодаря чему высвобождается значительный временной ресурс. Также подобный способ подачи документов увеличивает скорость обработки информации непосредственно во время прохождения процедуры аттестации.

Благодаря постоянному анализу, имеющему целью совершенствование механизма проведения процедуры аттестации педагогических работников, стало возможным выявление имеющих место нарушений требований к образовательному цензу педагогических работников до момента проведения плановых и внеплановых выездных проверок, что, с одной стороны, позволяет образовательным учреждениям избежать тяжелых финансовых потерь, а с другой – своевременно привести образовательный уровень педагогических работников в соответствие с требованиями квалификационных характеристик. Можно сказать, таким образом обеспечивается повышение уровня качества предоставляемых образовательных услуг.

Благодаря планомерной работе по совершенствованию алгоритма проведения процедуры аттестации в форме комплексной оценки (в случае аттестации на первую или высшую квалификационную категорию) были внесены изменения в «Положения о процедуре и формах аттестации педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений Калининградской области», оговаривающие срок подачи «Сведений об аттестуемом» (документа, характеризующего непосредственную деятельность аттестуемого в образовательном учреждении) - не менее чем за месяц до назначенной даты электронного квалификационного испытания, - что позволило добиться проведения работы экспертных коллегий в спокойном рабочем режиме, во временных рамках, ограниченных продолжительностью рабочего дня, а также формировать экспертные коллегии с учетом максимально возможной компетентности их участников в отношении оценивания устойчивых результатов деятельности аттестуемых.

Анализируя такое явление, как неявка аттестуемых, можно выделить некоторые тенденции: одной из самых распространенных причин является документально подтвержденный случай заболевания аттестуемого или его близкого родственника (после предоставления документа оформляется перенос даты аттестации), другая причина - нарушение сроков подачи «Сведений об аттестуемом», когда без уважительной причины документ подается в Центр в день прохождения электронного квалификационного испытания и аттестуемый не приходит в назначенную дату аттестации, третий вариант – аттестуемый после подачи заявления не обнаруживает себя никак.

В период с 01.09.2012 года по 31 мая 2013 года) было подано
508 заявлений на высшую категорию, 743 заявления на первую категорию,
599 представлений на подтверждение соответствия занимаемой должности.

В учебном году аттестовано педагогических работников государственных и муниципальных образовательных учреждений и работников, претендующих на должность руководителя образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Калининградской области:

	Аттестовано (чел.)
2012 год	2013 год
Высшая квалификационная категория	183	397
Первая квалификационная категория	171	572
Соответствие занимаемой должности	246	353
Руководители	5	3
Всего	605	1325

С 01.09.2012 года по 28.12.2012 года прошли процедуру аттестации
605 человек, из них получили высшую квалификационную
категорию – 183 педагогических работника, первую – 171, подтвердили соответствие занимаемой должности – 246 педагогических работников, подтвердили соответствие требованиям, предъявляемым к должности «руководитель» 5 человек.

С начала 2013 года (по 31 мая включительно) было аттестовано
1325 педагогических работников, из них высшую квалификационную категорию получили 397 человек, первую – 572 человек, подтвердили соответствие занимаемой должности 353 человека, подтвердили соответствие требованиям, предъявляемым к должности «руководитель» 3 человека.

Рис. 7. Аттестовано с 09 сентября по 28 декабря.2012 года

Рис. 8. Аттестовано с 01 января по 31 мая 2013 года

За отчетный период в соответствии с планом-графиком, утвержденным Министерством образования Калининградской области, проведено 10 заседаний Главной аттестационной комиссии, по решениям которой аттестовано 1930 педагогических и руководящих работников образовательных учреждений. Для эффективной организации процедуры аттестации разработан и успешно используется регистрационный лист, позволяющий проследить этапы прохождения аттестации конкретным педагогическим работником.

Сформирован, дополнен и утверждён список экспертов для осуществления оценки профессиональной компетентности педагогических и руководящих работников Калининградской области. Численность педагогических работников, которые могут быть привлечены к экспертной деятельности при проведении процедуры аттестации педагогических работников, составляет 1022 человека. За отчётный период проведено
3969 экспертиз устойчивых результатов деятельности педагогических работников.

В ходе анализа проведения экспертиз устойчивых результатов деятельности педагогических работников в 20учебном году эксперты обратили внимание на:

Ø  прозрачность работы экспертных коллегий;

Ø  достаточность обеспечения актуальной информацией по вопросам аттестации через регулярно обновляющийся сайт для работников образовательных учреждений, экспертов, методистов.

Ø  невозможность коррупционной составляющей в существующем порядке проведения процедуры аттестации

Анализируя итоги предоставления услуги по информационно-техническому сопровождению процедур аттестации, проводимых методистами Центра, работающими по направлению аттестации педагогических работников, можно констатировать следующее:

· постоянно улучшается качество консультативной помощи, организации сопровождения процедуры аттестации,

· улучшается качество и информационная насыщенность представляемых аттестующимися материалов;

· ежедневный контроль и периодическое проведение анализа различных аспектов процедуры аттестации позволяет значительно сократить потери времени и сделать более удобными и прозрачными процессы на каждом этапе аттестации. Например, формирование полного пакета документов для сдачи на подпись в Министерство образования (приказ «О подтверждении соответствия занимаемой должности и присвоении квалификационных категорий педагогическим работникам образовательных учреждений и руководящим работникам образовательных учреждений, подведомственных Министерству образования Калининградской области», протокол заседания аттестационной комиссии, протоколы (электронного) голосования, аттестационные листы согласно приложениям) происходит в течение 1 часа после завершения процедуры голосования членов ГАК.

Количество педагогов, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности с 01.09.2012 года по 28.12.2012 года, в разрезе муниципальных образований Калининградской области

Муниципалитет	Высшая кв. кат.	Первая кв. кат	Соотв. зан. должн.	Руководители	итого 2012 год
Багратионовский муниципальный район	2	4	10	0	16
Балтийский городской округ	0	3	3	0	6
Гвардейский муниципальный район	3	10	4	0	17
Городской округ "Город Калининград"	113	54	120	2	289
Гурьевский муниципальный район	9	14	11	1	35
Гусевский муниципальный район	3	16	19	0	38
Зеленоградский район	4	17	17	0	38
Краснознаменский муниципальный район	1	0	0	0	1
Ладушкинский городской округ	0	0	0	0	0
Мамоновский городской округ	0	0	0	0	0
Неманский муниципальный район	0	1	10	0	11
Нестеровский район	4	10	4	0	18
Озерский муниципальный район	11	0	2	0	13
Пионерский городской округ	0	5	0	0	5
Полесский муниципальный район	0	3	5	1	9
Правдинский район	0	6	3	1	10
Светловский городской округ	3	7	1	0	11
Светлогорский городской округ	0	1	8	0	9
Славский муниципальный район	0	0	1	0	1
Советский городской округ	1	5	13	0	19
Черняховский муниципальный район	29	15	14	0	58
Янтарный городской округ	0	0	1	0	1
итого	183	171	246	5	605

Количество педагогов, получивших в установленном порядке первую, высшую квалификационную категорию и подтверждение соответствия занимаемой должности с 09 января 2013 года по31 мая 2013 года, в разрезе муниципальных образований Калининградской области