Образовательная программа начального (3,4 классы), основного, среднего (полного) общего образования (стр. 10 )

Концепция модернизации российского образования определяет цели общего образования на современном этапе. Она подчёркивает необходимость «ориентации образования не только на усвоение обучающимися определённой суммы знаний, но и развитие их личности, познавательных способностей». Общеобразовательная школа должна развивать целостную систему универсальных знаний, умений и навыков, а также самостоятельную деятельность и личную ответственность обучающихся, т. е. ключевые компетентности, определяющие современное качество образования. Важной задачей воспитания является формирование у школьников инициативности, самостоятельности, толерантности. развитие интереса к предмету, творческих способностей, повышению качества подготовки учащихся способствует внеклассная работа (факультативы, предметные кружки).

Организация занятий по направлениям внеурочной деятельности является неотъемлемой частью образовательного процесса муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Белева Тульской области, которая предоставляет обучающимся возможность выбора занятий, направленных на их развитие.

Внеурочная деятельность является важной составной часть образовательной программы, главный принцип которой – создание равных для всех школьников условий для творчества, интеллектуального развития, самореализации, организации помощи личности в её саморазвитии и самоопределении.

Главная цель внеурочной деятельности: создание благоприятных условий для проявления творческих способностей, наличие реальных дел, доступных для детей, имеющих конкретный результат.

Задачи внеурочной деятельности:

● Формирование социально активной личности, способной к принятию самостоятельных решений, к смене социальных и экономических ролей в условиях постоянно меняющегося общества.

● Формирование мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни школы и социума на основе социального проектирования.

● Создание условий для укрепления здоровья учащихся, профилактики здорового образа жизни.

● Развитие системы ученического самоуправления.

● Сотрудничество с родительской общественностью.

8. Направление внеурочной деятельности:

- художественно - эстетическое;

- эколого-биологическое;

- культурологическое;

- естественнонаучное.

9.Формы организации внеурочной деятельности:

• экскурсии

• олимпиады,

• конференции,

• конкурсы,

• викторины,

• соревнования,

• литературно-музыкальные композиции,

• концерты,

• встречи с интересными людьми,

Воспитательный процесс в школе непосредственным образом связан с дополнительным образованием, развитием ученического самоуправления, включением учащихся школы в коллективные творческие дела.

Основное направление воспитательной работы в школе – обеспечить взаимодействие опытных профессионалов – учителей и учащихся школы через занятия в кружках, секциях, коллективных творческих делах.

Дополнительное образование по отношению к базовому является логическим его продолжением. Именно творческие занятия в кружках позволяют учащимся реализовать и развить индивидуальные способности, способствуют их социализации. Через дополнительное образование решается вопрос участия в конкурсах, олимпиадах, ученических конференциях.

Одним из показателей эффективности воспитательной работы в школе является заинтересованность детей школьной жизнью. В школе сложились определенные традиции, существуют общешкольные традиционные дела.

В воспитательной работе существенным является демократическая основа взаимоотношений ученического и педагогического коллективов через развитие ученического самоуправления.

Ведущая роль в организации воспитательной деятельности с учащимися принадлежат учителям, классным руководителям.

В настоящее время в школе действует методическое объединение классных руководителей

Исходя из своих условий, школа сконструировала в образовательную программу набор занятий внеурочной деятельности через занятия в кружках и секциях, тематические классные часы, общешкольные мероприятия.

Дополнительное образование - одна из возможностей гармоничного включения

обучающихся в социальную деятельность, направленную на рост личностных достижений, на комфорт в общении и совместной творческой работе.

Разнопрофильные кружки реализуют дифференцированные, разноуровневые и многовариативные индивидуализированные образовательные программы, направленные на повышение способности к обучаемости, творческую самореализацию личности.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №3» г. Белёва Тульской области при наличии лицензии приказ имеет право ведения дополнительного образования детей по следующим направлениям:

- художественно - эстетическое;

- эколого-биологическое;

- культурологическое;

- естественнонаучное.

Основные требования к организации внеурочной работы являются:

-вовлечение в кружки всех учащихся с учётом их интересов, способностей;

-органичное единство учебной и внеучебной деятельности;

-увлекательность внеурочных занятий.

В настоящее время в школе действуют дополнительные образовательные программы художественно-эстетической, эколого-биологической, культурологической, естественно-научной направленностей.

Организовано 13 кружков по 4 направлениям. Учащиеся школы активно занимаются в кружках и секциях по своему желанию.

Учебный план

дополнительного образования детей МБОУ «СОШ № 3»г. Белева Тульской области на 2012/2013 учебный год

№ п/п	Наименование программы	Направленность	Уровень реализации	Срок реализации	индивидуальные занятия (к-во часов)	Количество недельных часов	Количество групп/детей
1 год	2 год	3 год	1 год	2 год	3 год
1.	Золотая соломка	Художественно- эстетическая	Начальное общее образование	2 года	-	1	-	-	1/ 15	-	-
2.	Волшебные кружева	Художественно- эстетическая	Основное общее образование	2 года	-	2	-	-	1/ 12	-	-
3.	Студия вокала	Художественно- эстетическая	Среднее (полное) общее образование	2 года	-	-	2	-	-	1/ 12	-
4.	Юный художник	Художественно- эстетическая	Среднее (полное) общее образование	2 года	-	-	2	-	-	1/ 12	-
5.	Цветоведение	Эколого- биологическая	Основное общее образование	2 года	-	1	-	-	1/ 12	-	-
6.	Вятичи	Эколого- биологическая	Основное общее образование	2 года	-	-	1	-	-	1/ 12	-
7.	Юный журналист	Культуроло-гическая	Основное общее образование	2 года	-	1	-	-	1/ 12	-	-
8.	Информатика в играх и задачах	Естественно-научная	Начальное общее образование	2 года	-	3	-	-	3/ 12= 36	-	-
9.	Шашки, шахматы	Естественно-научная	Основное общее образование	2 года	-	-	1	-	-	1/ 12	-
10.	Математика для увлеченных	Естественно-научная	Основное общее образование	2 года	-	1	-	-	1/ 10	-	-
11.	За страницами учебника математики	Естественно-научная	Основное общее образование	2 года	-	1	-	-	1/ 12	-	-
12	Практикум по решению задач к ГИА	Естественно-научная	Основное общее образование	2 года	-	1	-	-	1/ 15	-	-
13	Путешествие по Великобритании	Культурологическая	Основное общее образование	2 года	-	-	1	-	-	1/ 12	-

Учебный план кружковой работы разработан согласно Уставу МБОУ « СОШ № 3» и гигиеническим требованиям по организации занятий во второй половине дня. Часы, используемые на кружковую работу по отдельным предметам, способствуют расширению умственного кругозора ребёнка, развитию творческих способностей, обеспечивают повышенный уровень изучения отдельных предметов. Работа в кружках - это одна из форм профессиональной ориентации, так как задачей предпрофильной подготовки является развитие широкого спектра познавательных профессиональных интересов, ключевых компетенций, обеспечивающих успешность в будущей профессиональной деятельности