МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА № 44 ГОРОДА ТЮМЕНИ
ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗАИВАНА ИВАНОВИЧА ФЕДЮНИНСКОГО
СОГЛАСОВАНА председателем Управляющего совета МАОУ СОШ №44 города Тюмени ______________ «___»_______________2013г | РАССМОТРЕНА на педагогическом совете МАОУ СОШ № 44 города Тюмени «___»_______________2013г протокол от __________№__ | УТВЕРЖДАЮ Директор МАОУ СОШ №44 города Тюмени ____________ «____»______________2013г. Приказ от____________№__ |
Комплексная программа
организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних МАОУ СОШ № 44 города Тюмени
«Лето – это маленькая Жизнь»
(краткосрочная)
Тюмень-2013
Оглавление
Структура | Страница |
1. Паспорт программы | 3 |
2. Пояснительная записка | 6 |
3. Цели и задачи программы | 7 |
4. Участники программы. | 8 |
5. Механизм реализации программы | 9 |
6. Ожидаемые результаты реализации Программы | 16 |
7. Организация летней компании учащихся, требующих повышенного внимания. | 18 |
8. Спортивно-оздоровительное направление | 20 |
9. Факторы риска | 21 |
10. Список используемой литературы | 22 |
Приложение 1. Диагностический инструментарий для оценки качества каникулярного отдыха детей | 23 |
Приложение 2. Программа социально-значимой деятельности объединения «Территория Жизни» | 29 |
Приложение 3. Программа социально-значимой деятельности объединения «Мастерство и профессионализм – качество Жизни» | 37 |
Приложение 4. Программа социально-значимой деятельности объединения «Среда – источник вдохновения и Жизни» | 46 |
Приложение 5. Программа социально-значимой деятельности волонтерского отряда «Добрые сердца». . . | 56 |
Приложение 6. Организация трудоустройства подростков | 67 |
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
Вид программы | Комплексная программа по организации летнего отдыха, оздоровления и занятости несовершеннолетних |
Полное название программы | Организация летнего отдыха, оздоровления и занятости обучающихся МАОУ СОШ №44 города Тюмени «Лето – это маленькая Жизнь» |
Адресат проектной деятельности | · дети и подростки г. Тюмени и Тюменской области от 6,5 до 18 лет · дети из малоимущих семей · дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей · дети различных учётных категорий · дети с ограниченными возможностями здоровья |
Сроки реализации | Июнь - август, 2013 год |
Цель программы | Организация полноценного отдыха учащихся школы в летний период, направленного на удовлетворение потребностей подростков в самореализации и развитии интеллектуального, творческого, духовного и физического потенциала, формирование социально-активной личности с высоким уровнем эколого-патриотического сознания и нравственности. |
Задачи | 1. Максимизация количества детей, охваченных организованными формами отдыха, оздоровления и занятости. 2. Организация разнообразной общественно-полезной деятельности подростков в каникулярный период, направленной на удовлетворение запросов обучающихся и их родителей 3. Организация эффективной работы по профилактике безнадзорности и правонарушений в летний период. 4. Оптимизация работы с детьми из социально незащищенных семей и семей, попавших в трудную жизненную ситуацию. 5. Организация трудоустройства подростков 6. Обеспечение высокого организационного уровня оздоровительных и досуговых мероприятий |
Краткое содержание программы | Летняя компания 2013 года пройдет под девизом «Сохраним планету!», что соответствует тематике Года экологии по нескольким направлениям: Эколого - патриотическое. Формирование ценностного отношения к родной природе, изучению героической истории Отечества, осмысление себя гражданином России, частью своего народа через организацию поисково - исследовательской деятельности, содружество, соучастие взрослых и детей. Туристско - краеведческое. Освоение детьми и подростками традиционной культуры своего народа, развитие творческой деятельности по ее возрождению, сохранению и развитию через изучение обычаев, традиций, ремесел и т. д. Организация пеших прогулок, походов с целью изучения родного края, шедевров народной и мировой культуры Спортивно - оздоровительное. Возрождение и развитие народных спортивных игр, воспитание здорового спортивного соперничества между детьми и коллективами, реализация древнегреческой олимпийской идеи объединения спорта и искусства, гармоничного их сочетания в жизни человека. Социально- трудовое. Привитие трудовых навыков каждому ребенку, воспитание потребности заботиться о чистоте, уюте, порядке в доме, в классе, в школе, привитие принятых в обществе трудовых норм. В рамках летней программы организуется трудоустройство подростков в отряды мэра, в образовательном учреждении при взаимодействии с Центром занятости г. Тюмени. Профилактическое. Организация системы мероприятий, направленных на социализацию личности каждого ребенка: создание коррекционной и развивающей среды в пришкольном лагере, в деятельности объединений, активизация предпосылок для здорового образа жизни, правовая грамотность подростков и связанными с ними, нормами поведения человека в обществе. Психолого-педагогическое сопровождение детей и их семей. Отдых за счет родительских средств. Программа предполагает реализацию указанных направлений через социально-значимую деятельность объединений: «Территория жизни», «Мастерство и профессионализм – качество Жизни», «Среда – источник вдохновения и Жизни», «Исследование – познание Жизни», летний пришкольный лагерь. |
Планируемые результаты | 1. 100-% охват несовершеннолетних «группы риска», детей - сирот и опекаемых, детей-инвалидов летним отдыхом и социально-трудовой занятостью; 2. 100% охват подростков оздоровительными мероприятиями. 3. 30% охват отдыхом в лагерях с дневным пребыванием детей в возрасте от 7 до 15 лет 4. 15% охват подростков в возрасте 14-18 лет трудовой деятельностью. 5. Снижение правонарушений среди несовершеннолетних (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года); 6. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей; снижение (отсутствие) детского, в том числе дорожно-транспортного, травматизма в летний период (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года). 7. 96% охват детей и подростков летним отдыхом, оздоровлением, трудовой и социально-значимой деятельностью. |
Название организации | Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 44 города Тюмени имени Героя Советского Федюнинского |
Почтовый адрес учреждения, телефон | г. Тюмень, 625062 тел./, , E-mail: *****@***ru |
ФИО руководителя учреждения | |
ФИО автора программы | |
Финансовое обеспечение программы | МАОУ СОШ №44 города Тюмени, Департамент социального развития Тюменской области, родители обучающихся |
2. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Летние каникулы составляют значительную часть годового объема свободного времени детей. Исходя из этого, лето - это время для развития творческого потенциала, совершенствования личностных взаимосвязей, приобщение к социокультурным и образовательным ценностям, вхождения в систему социальных связей, воплощение собственных планов, удовлетворение индивидуальных интересов, развлечения, игры, разрядка накопившейся за год напряженности, восполнение израсходованных сил, восстановление здоровья.
Лето - период, благоприятный для интенсивного обмена духовными и эмоциональными ценностями, личностными интересами между детьми.
Программа организации летней оздоровительной компании является в летний период ключевым звеном в системе воспитания, оздоровления, досуга детей и подростков, профилактики безнадзорности и преступности среди несовершеннолетних.
Разработка программы организации летнего каникулярного отдыха, оздоровления и занятости детей школьного возраста была вызвана:
– повышением спроса родителей и детей на организованный отдых школьников в условиях города и района;
– необходимостью упорядочить сложившуюся систему перспективного планирования;
– модернизацией старых форм работы с детьми в каникулярный период и введением новых;
– возможностью использования богатого творческого потенциала подростков и педагогов в реализации цели и задач программы;
- наличием профильных и трудовых отрядов и объединений для подростков (в т. ч. в период работы летнего пришкольного лагеря).
Содержание программы представляет широкий спектр направлений деятельности: мероприятия отвечают интересам детей, позволяют проявить творчество, самостоятельность, способствуют удовлетворению потребности в самоутверждении. В программе предусмотрена вариативность в деятельности, учтены факторы риска.
Организованный отдых во время каникул является одной из форм воспитания и занятости детей. Особенность программы заключается в том, что она способна удовлетворить интересы и потребности детей разного возраста. Для детей младшего школьного возраста организованы отряды с пребыванием в летнем оздоровительном лагере. Для детей среднего возраста и старшего звена в летнее время создаются трудовые объединения в школе, отряды и группы по интересам.
Программа по своей направленности является комплексной, т. е. включает в себя разноплановую деятельность, объединяет различные направления оздоровления, отдыха и занятости детей в летний период.
По сроку реализации программа является краткосрочной, т. е. реализуется в течение лета 2013 года.
3. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ
Организация полноценного отдыха учащихся школы в летний период, направленного на удовлетворение потребностей подростков в самореализации и развитии интеллектуального, творческого, духовного и физического потенциала, формирование социально-активной личности с высоким уровнем эколого-патриотического сознания и нравственности.
Задачи программы:
· повышение уровня физического, психического, нравственного, эколого-патриотического развития, культуры общения несовершеннолетних;
· формирование ценностного отношения к природе, мотивации к познанию истории, традиций своей страны, воспитание чувства гордости, любви и уважения к Родине;
· расширение и углубление своих знаний: о себе, своих возможностях и путях их реализации, своих недостатках и их преодолении;
· раскрытие своих интеллектуальных, творческих и других способностей;
· приобретение знаний, умений, навыков в спортивной, поисковой, интеллектуальной, творческой деятельности;
· приобретение новых друзей, единомышленников;
· обеспечение организованного отдыха детей и подростков, в том числе из малообеспеченных семей, детей, находящихся в трудной жизненной ситуации, учащихся учетных категорий;
· приобретение подростками нового социального опыта.
· % охват несовершеннолетних «группы риска», детей - сирот и опекаемых, детей-инвалидов летним отдыхом и социально-трудовой занятостью;
· % охват подростков оздоровительными мероприятиями.
· 3. 30% охват отдыхом в лагерях с дневным пребыванием детей в возрасте от 7 до 15 лет
· 4. 15% охват подростков в возрасте 14-18 лет трудовой деятельностью.
· 5. Снижение правонарушений среди несовершеннолетних (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года);
· 6. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей; снижение (отсутствие) детского, в том числе дорожно-транспортного, травматизма в летний период (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года).
· 7. 96% охват детей и подростков летним отдыхом, оздоровлением, трудовой и социально-значимой деятельностью.
4. УЧАСТНИКИ ПРОГРАММЫ
Участниками программы являются:
· дети и подростки г. Тюмени и Тюменской области от 6,5 до 18 лет;
· дети из малоимущих семей;
· дети – сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей;
· дети различных учётных категорий;
· дети с ограниченными возможностями здоровья;
Охват детей в первую смену лагеря составит 190 человек; в третью – 75.
5. МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
К участию в реализации программы привлекаются: педагогический коллектив школы, родительская общественность, педагоги дополнительного образования.
В течение всего срока реализации программы по организации летней оздоровительной компании ОУ взаимодействует с различными службами города, учреждениями культуры, учреждениями департамента по спорту и молодежной политике.
Реализация программы планируется в три этапа.
1. Организационно-методический (март-май):
· Изучение интересов детей и их родителей, учет результатов работы в предыдущем сезоне;
· Выбор задач, форм и методов работы по оздоровлению детей;
· Сбор информации по летней занятости учащихся ОУ;
· Подбор кадров для работы в пришкольном лагере, руководства объединениями;
· Подготовка материальной базы;
· Проведение инструктивно-методических совещаний;
· Создание нормативной базы летней оздоровительной кампании;
· Координация деятельности с различными ведомствами, организациями, учреждениями;
· Оформление информационных стендов для обучающихся и родителей, информирование на сайте ОУ;
· Оформление документации: сбор заявлений, справок, договоров;
· Комплектование отрядов.
2. Содержательно-деятельностный этап (июнь-август):
· Непосредственное проведение летней оздоровительной кампании согласно плану мероприятий по реализации программы, плану объединений;
· Работа подростков в «Отрядах мэра»
· Организация и контроль занятости подростков учетных категорий
· Коррекция программы в процессе реализации в соответствии с запросами участников программы
· Создание методических пособий и программных средств по организации летнего труда и отдыха учащихся.
3. Контрольно - аналитический этап (август-сентябрь):
· Подведение итогов летней оздоровительной компании
· Анализ работы пришкольного лагеря, объединений школьников, выявление инновационных подходов;
· Анализ деятельности ОУ по реализации Программы
· Анализ данных психолого-педагогических диагностик
· Анализ качества проектной социально-творческой деятельности детей
· Анализ соотношения затрат с качеством проведения летней компании
· Определение перспективных задач
Реализация программы возможна через расширение знаний обучающихся в различных интеллектуальных сферах, через самосовершенствование духовно-нравственного потенциала подростков, улучшения физического и психического здоровья школьников.
Комплексная программа включает в себя следующие подпрограммы:
№ | подпрограмма | задачи | Формы работы |
1. | Программа детского оздоровительного лагеря «Ромашка» «Экологическая карусель» | 1. Создавать в детском коллективе атмосферу, способствующую формированию ценностного отношения к родной природе, изучению героической истории Отечества, осмыслению себя гражданином России, частью своего народа через организацию поисково - исследовательской деятельности, содружество, соучастие взрослых и детей. 2. Повышать уровень комфортности детского оздоровительного лагеря с дневным пребыванием. 3. Способствовать увеличению охвата детей организованными формами отдыха, оздоровления и занятости. | Общелагерные дела, отрядные дела, работа с советом лагеря и отрядом самоуправления; экскурсии, оздоровительные мероприятия; спортивные соревнования; познавательные и интеллектуальные викторины, конкурсы; беседы, встречи с интересными людьми, и т. д. |
2 | Трудоустройство подростков | 1. Трудоустройство подростков. 2. Воспитание ценностного отношения к труду окружающих и собственному труду 3. Воспитание желания трудиться 4. Оказание помощи в профориентационном самоопределение подростков | Организация рабочих мест в ОУ; Трудоустройство в отряды мэра через Тюменский городской многопрофильный центр; Трудоустройство через Центр занятости г. Тюмени на предприятия бюджетной и внебюджетной сферы. |
3. | Социально-значимая деятельность объединений | 1. Создание условий для профессионального самоопределения и социализации обучающихся, а также формирование у школьников целостного экологического мировоззрения и этических ценностей по отношению к природе через социально-значимую деятельность. 2. Создание условий для формирования гармоничной личности в единстве трудового, творческого, интеллектуального, физического, духовного, нравственного и психического развития, оказание помощи в решении проблемы профессионального выбора. 3. Создание функционально разумной воспитательно-образовательной среды посредством привлечения обучающихся, родителей и педагогов с целью создания эстетически благоприятных условий для обучения и отдыха школьников и включение их в реальную практическую деятельность по оформлению школьного пространства, а также создание условий для профессионального самоопределения и социализации обучающихся. 4. Создание условий для активизации познавательной активности подростков посредством эксперимента | Тренинги КТД Творческие проекты Исследовательские проекты Экскурсии Встречи с специалистами различных профессий Презентации результатов деятельности участникам школьного оздоровительного лагеря Взаимодействие с ДОД ДЮЦ «Старт», проведение совместных мероприятий Викторины, конкурсы, состязания |
4 | Организация летнего отдыха обучающихся учетных категорий | 1. Социально-психологическое сопровождение детей и подростков учетных категорий и подростков, оказавшимся в сложной жизненной ситуации. 2. Социально-диспетчерская деятельность и информирование. 3. Психологическое и правовое консультирование учащихся и их родителей. 4. Организация временного трудоустройства данной категории учащихся и вовлечение их в социально-значимую деятельность. 5. Контроль занятости детей требующих повышенного внимания | Отдых в пришкольном лагере Отдых в загородном лагере «Энергетик» Участие в социально-значимой деятельности объединений Трудоустройство в отряды мэра, через Центр занятости г. Тюмени |
5 | Организация работы волонтерского отряда «Добрые сердца» | 1. Организации занятости детей для развития их самостоятельной познавательной деятельности, профилактики вредных привычек, воспитания здорового образа жизни. 2. Развитие волонтерского движения в школе, формирование позитивных установок учащихся на добровольческую деятельность. 3. Создание условий, позволяющих подросткам своими силами вести работу, направленную на снижение уровня потребления алкоголизма, табакокурения, ПАВ в подростковой среде. Вести пропаганду о здоровом образе жизни. | Реализация социального проекта «Спортивное лето»; Участие в окружных, городских акциях, в акция совместно с кабинетом ПАВ; Участие в летних фестивалях и конкурсах; Работа в лагере «Ромашка»; Оказание помощи ветеранам войны и труда, Проведение благотворительных акций. |
6. ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
6.1. Количественные показатели
1. 100-% охват несовершеннолетних «группы риска» летним отдыхом и трудовой занятостью;
2. 100% охват детей - сирот и опекаемых, детей-инвалидов летним отдыхом, социально-значимой и трудовой деятельностью;
3. 100% охват подростков культурно- досуговой деятельностью;
4. 100% охват подростков оздоровительными мероприятиями.
5. 30% охват отдыхом в лагерях с дневным пребыванием детей в возрасте от 7 до 15 лет
6. 15% охват подростков в возрасте 14-18 лет трудовой деятельностью.
7. Снижение правонарушений среди несовершеннолетних (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года);
8. Обеспечение безопасности жизнедеятельности детей; снижение (отсутствие) детского, в том числе дорожно-транспортного, травматизма в летний период (по сравнению с аналогичным периодом прошлого года).
9. 96% охват детей и подростков летним отдыхом, оздоровлением, трудовой и социально-значимой деятельностью.
6.2. Качественные показатели
1. Оздоровление и занятость детей спортивной, игровой и творческой деятельностью в летний период обеспечивает контроль времяпрепровождения учащихся в каникулярное время, профилактику безнадзорности, правонарушений среди несовершеннолетних.
2. Успешность детей в различных мероприятиях повысит социальную активность, повысит уверенность в собственных силах и талантах.
3. Приобретении детьми лидерских качеств, социально-значимого опыта.
4. При качественной организации питания, медицинским наблюдениям и систематической организацией спортивных мероприятий предполагается оздоровить детей (своевременно обратить внимание на проблемы со здоровьем, если они существуют).
5. Осуществление экскурсий, походов, поездок расширят и углубят знания о природе, об истории Родины, города, региона.
6. Система мероприятий школьного лагеря и объединений позволит повысить духовно-нравственный, интеллектуальный и творческий потенциал детей.
7. Профессиональная направленность деятельности объединений поможет подросткам в дельнейшем в профессиональном самоопределении.
8.Организация тренингов, общелагерных, отрядных дел, КТД в объединения способствует укреплению дружбы и сотрудничества между детьми разных возрастов и национальностей, формированию навыков бесконфликтного общения
6.3. Критерии эффективности реализации программы
В качестве критериев эффективности программы целесообразно рассмотреть следующие:
1. Сохранение и укрепление здоровья
2. Отсутствие (или снижение) правонарушений в подростковой среде среди обучающихся ОУ;
3. Сформированность коммуникативных навыков и навыков бесконфликтного общения
4. Способность к самоопределению и самоорганизации
5. Удовлетворенность подростков и их родителей организацией каникулярного отдыха
Критерий | Индикаторы | Способы оценки |
Сохранение и укрепление здоровья | 1. Соблюдение режима дня. 2. Здоровое питание. 3. Участие детей в спортивных и оздоровительных мероприятиях. | Собеседование Анкетирование Отсутствие травм Диагностика здоровья |
Отсутствие (или снижение) правонарушений в подростковой среде среди обучающихся ОУ | Отсутствие конфликтных ситуаций. | Наблюдение |
Сформированность коммуникативных навыков и навыков бесконфликтного общения | 1. Умение учитывать разные мнения и умение обосновать собственные. 2. Способность 3. Взаимоконтроль и взаимопомощь при выполнении задания | Наблюдение |
Способность к самоопределению и самоорганизации | 1. Умение планировать деятельность, организовать и осуществить ее по заданному плану 2. Умение сделать выбор направления во внеурочной деятельности по интересам | Наблюдение, диагностика, сравнительный анализ |
Удовлетворенность подростков и их родителей организацией каникулярного отдыха | Анкетирование |
7. ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕЙ КОМПАНИИ УЧАЩИМИХСЯ, ТРЕБУЮЩИХ ПОВЫШЕННОГО ВНИМАНИЯ
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 |
