Учебно-воспитательный план (стр. 3 )

№ п/п	Ф. И.О. участника	Класс	Предмет	Ф. И.О. наставника	Балл, %	Место
1	Окунев Михаил	11	География		55%, 22б	победитель
2		9	Физическая культура			победитель
3		11	Физическая культура			победитель
4		11	Физическая культура			победитель
5	Пектубаев Андрей Владимирович	7	Технология		84%	Победитель
6	Конышева Ольга Петровна	7	Технология		92%	Победитель

В призеры вышли 6 учащихся:

№ п/п	Ф. И.О. участника	Класс	Предмет	Ф. И.О. наставника	Балл, %	Место
1		9	Физика		8%, 4б	призер
2		9	обществознание		41%, 23б	призер
3		9	Физическая культура			призер
4	Романов Дмитрий Сергеевич	8	Физическая культура			Призер
5	Музурова Вероника Вячеславовна	9	Биология		40%,40б	призер
6		9	математика		17%,6б	призер

Всего победителей и призеров 12 учащихся.

Участниками районной олимпиады школьников по марийскому языку, ИКН в учебного года стали:

№ п/п	Ф. И.О. участника	Класс	Предмет	Ф. И.О. наставников	Балл, %	Место
1		9	Родной язык
2	Романов Дмитрий Сергеевич	8	МГЯ		82%, 20б	3м
3		9	МГЯ		74%, 18,5б
4		9	ИКН		34%, 20б	2м

Победителей и призеров по марийскому языку, ИКН нет

По результатам 2 этапа Всероссийской олимпиады школьников школа заняла 3 место в районе.

В учебном году школа приняла активное участие в 3 этапе Всероссийской олимпиады школьников в составе 6 учащихся (по географии - Окунева М,(учитель ) по физической культуре - Скулкиной С, (учитель ). Скулкина Софья и Акпатырев Валентин вошли в десятку призёров.

По итогам Всероссийской олимпиады школьников учебного года можно сделать следующие выводы и предложения:

Отметить лучшие результаты по следующим предметам: физическая культура

1.(Учитель , ),математика (учитель ), технология (учитель В,), технология (учитель ), География (учитель ), обществознание (учитель ), биология (учитель ), физика (учитель )

2.Отметить учителей, подготовивших призеров 2, 3 этапов Всероссийской олимпиады школьников: физическая культура (Учитель , ), математика (учитель ), технология (учитель В,), технология (учитель ), География (учитель ), обществознание (учитель ), биология (учитель ), физика (учитель )

3.Искать более эффективные формы работы с одарёнными детьми,

Недостатками в подготовке учащихся к олимпиадам следует считать: Подготовка к олимпиаде по отдельным предметам началась поздно.

Ежегодно учителями, с привлечением детей, проводится научно–исследовательская работа. В текущем году проводила с учащимися краеведческо - исследовательскую работу. ученицей 7 класса выступила на Республиканских краеведческих чтениях с темой «Бессмертный родник Пумари часовня Николая Чудотворца», ученица 11 класса выступили на районной НПК с темой «Святой источник «Николо юмо» - «Николай Угодник», где заняли 3 место.

Реализуя цели и задачи целевой комплексной программы развития школы, в школе работают программы: «Школа будущего первоклассника», «Уроки здоровья», «Летние разновозрастные отряды».

На протяжении ряда лет в образовательном учреждении ведется мониторинг результатов учебно-воспитательного процесса, одним из основных этапов которого является отслеживание и анализ качества обучения и образования, анализ успешности социализации выпускников.

Переходя к рассмотрению результатов учебно-воспитательного процесса,  проанализируем статистические данные. (Результаты приводятся в сравнении за последние 2 года.)

Качественная характеристика

Показатели	Учебный год
Количество учащихся	148	149
Учатся на «4» и «5»	70	72
Качество знаний	52,2%	52,6%
Учатся на «2»	1	-
Успеваемость	99,3%	100%
Переведено и выпущено с «2»	-	-
Всего учащихся 11 класса	13	11
Поступление в ВУЗы	77%	82%
Поступление в СУЗы	23%	9%
Поступление в ПУ	-	9%
Всего учащихся 9 класса	12	16
Поступление в СУЗы	8%	25%
Поступление в ПУ	25%	-
Результаты Всероссийской олимпиады школьников
Количество участников 2 этапа	42	42
Количество победителей 2 этапа	3	6
Количество призеров 2 этапа	11	6
% победителей и участников к общему числу участников	33,3%	28,5%
Количество участников 3 этапа	1	3
Количество призеров 3 этапа	-	2
Место в районе	3 место	3 место
% учеников основной школы, пришедших в 10-й класс	58%	Прогноз 63%
Оставлено на повторный год	1	-

Анализ итогов учебного процесса на ступенях обучения.