Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год (стр. 3 )

Диагностический контроль проводился по русскому языку в 3-8,10, математике во 2-8,10 классах, чувашскому языку во 2 – 8 классах в форме тестирования.

Русский язык

Класс	Кол-во уч-ся	Выпо-лняли работу	Оценки	ср. балл	% успеваемости	% качества	Учитель
«5»	«4»	«3»	«2»
3	9	9	1	1	4	3	3	66,6	22,2
4	11	11	0	7	2	2	3,4	88,8	63,6
5	9	9	1	1	4	3	3	66,6	22,2
6	9	9	0	1	2	6	2,4	33,3	11,1
7	15	15	-	4	10	1	3,2	87,5	26,6
8	5	5	-	-	2	3	2,4	40	0
10	7	6	4	2	-	-	4,6	100	100
Итого	65	64	6	16	24	18	3,2	71,87	34,37

Типичные ошибки:

3 класс – неразличение букв и звуков, слитное и раздельное написание предлогов и приставок, разбор по членам предложений; ь и ъ в словах;

4 класс - грамматическая основа предложения; ь после шипящих, склонение существительных; разбор слов по составу

5 класс - ь после шипящих; правописание проверяемых гласных корня, не с разными частями речи, спряжение глагола; род имён существительных;

6 класс - слова с ь, род им. существительных, разряды звуков по звонкости-глухости, в построении предложений; пунктуация при прямой речи; нахождение изобразительно-выразительных средств;

7 класс – неразличение одинаковых производных предлогов, союзов и знаменательных частей речи; правописание наречий, предлогов, союзов;

8 класс - пунктуационные ошибки при вводных словах, словосочетаниях, причастных оборотах, слитное/раздельное написание слов, виды односоставных предложений;

10 класс – виды односоставных предложений, виды словосочетаний; знаки препинания при бессоюзном сложном предложении, логическая связь предложений в тексте.

Чувашский язык

Класс	Кол-во уч-ся	Выпо-лняли работу	Оценки	ср. балл	% успеваемости	% качества	Учитель
«5»	«4»	«3»	«2»
2	7	7	1	4	1	1	3,7	85,7	71,4
3	9	9	2	3	4	-	3,7	100	55,5
4	11	11	-	2	7	2	3	62,5	18,2
5	9	9	-	2	5	2	3	77,7	22,2
6	9	9	-	3	4	2	3,1	77,7	33,3
7	15	15	-	9	4	2	3,6	87,5	33,3
8	5	5	-	1	2	2	2,8	60	20
Итого	65	65	3	24	27	11	3,3	83,0	41,5

Типичные ошибки: