Анализ работы школы за 2012/2013 учебный год (стр. 8 )

Название конкурса	Учитель	Ученик	Место	Количество участников
Русский медвежонок			6 место в регионе	8 10 5 5
Чĕвĕлти чĕкеç				19 2 4 2
Золотое руно				19
Английский бульдог				31
Молодёжный исторический чемпионат				10
Молодёжный чемпионат по информатике			4 место в регионе	1
Молодёжный филологический чемпионат			1 место в рег. 5 место в рег. 3 место в рег. 1 место в рег.	6 4
Молодёжный чемпионат по англ. языку				11
Конкурс эссе по прикладной филологии			1 2	1 1
Научная студен. конференция			3	2 1

Вовлекать учащихся в различные конкурсы - дело невторостепенное, так в этом году больше по этому направлению работали -17 учащихся, -15 учащихся, - 30 учащихся, -31 ученик,

VI.  Анализ профильной и предпрофильной подготовки учащихся

Профильное обучение реализуется с 2005 года, реализуется предпрофильная подготовка.

Предпрофильное обучение реализуется на базе 9 класса. Среди учащихся предпрофильных классов проводятся беседы по профессиям, востребованным на селе, классные часы по профилизации, анкетирования по определению интересов и склонностей по различным областям деятельности. Для учеников 9 классов организованы курсы по выборам. Так в данном учебном году выбрали курсы «Лингвистический анализ текста», «Трудные задачи», «Основы черчения». Учащиеся посещают учебные заведения в дни открытых дверей. В этом учебном году 5 учащихся школы обучались на платных курсах по вождению автомобиля. Ведётся сотрудничество с ЧГУ им. И.Н. Ульянова: встречи с выпускниками, педпрактика на базе школы, встречи с преподавателями, участие на различных конкурсах, проводимых университетом.

В учебном году учащиеся 10 класса занимались на профильных курсах в МБОУ «Траковская гимназия». Углубленно изучали 7 предметов:физика, математика, биология, химия, информатика, обществознание, русский язык. Средние баллы по предметам: физика - 4,2,математика-4, биология-3,75,химия- 3,25,информатика-4,обществознание - 5,русский язык-4.

В 2012 году из 10 выпускников 11 класса 4 поступили в ВУЗы, 6 выпускников поступили в ССУЗы..

Профильное обучение позволяет создавать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников, обеспечивает углубленное изучение нужного предмета, расширяет возможности социализации учащихся

VІІ. Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся. Результаты успеваемости.

№ п/п	Показатели	Классы
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	Итого
1	Количество учащихся	7	7	9	11	9	9	15	5	6	7	10	95/ 88
2	Успеваемость (%)		100	100	100	100	88,9	100	100	100	100	100	98,9
3	Учащиеся на «4» и «5»		6	2	6	2	3	7	2	3	6	3	40
4	Учащиеся на «4» и «5», %		85,7	22,2	54	22,2	33,3	46,7	40	50	85,7	30	45,45
5	Отличники		-	1	-	1	3	-	-	1	2	-	8
6	Хорошисты		6	1	6	1	-	7	2	2	4	3	32
7	Из них имеют одну «4»		-	-	-	-	-	-	-	-	1	-	1
8	Из них имеют одну «3»		-	-	1	-	-	-	-	-	1	-	2
9	Не успевают		-	-	-	-	1	-	-	-	-	-	1
рейтинг			1	8	2	8	6	4	5	3	1	7

Всего по школе 95 учащихся, аттестованы 88.