Модель двигательной активности
№ п/п | Форма работы | Общеразвивающие группы (возраст) | ||||||||||||
2-3 года. | 3-4 года. | 4-5 лет. | 5-6 лет. | 6-7 лет. | ||||||||||
Организованная деятельность | 3ч 30мин /нед | 6 час/нед | 8 ч 30мин/нед | 10 час/нед | 10 час и более/нед | |||||||||
1 | Утренняя гимнастика | 5м *5=25 м | 5м*5=25м | 8м*5=40м | 10м*5=50м | 12м*5=60м | ||||||||
2 | Хороводная игра или игра средней подвижности | 2-3 мин | 2-3 мин | 2-3 мин | 3-5 мин | 3-5 мин | ||||||||
3 | Физкультурные занятия • на воздухе • в помещении | 10м*2=20м | 15м*2=30м | 20м*1=20м 20м*2=40м | 25м*1=25м 25м*2=50м | 30м*1=30м 30м*2=60м | ||||||||
Музыкальное занятие | 6м*2=12м | 8м*2=16м | 7м*2=14м | 9м*2=18м | 10м*2=20 | |||||||||
4 | Физкультминутка во время занятия | 2-3 мин | 2-3 мин | 2-3 мин | 2-3 мин | 2-3 мин | ||||||||
5 | Двигательная активность во время перерыва между занятиями | Ежедневно от 10 до 15 минут | ||||||||||||
6 | Подвижные игры и физические упражнения на прогулке • утром • вечером | 6м*10=60м | 8м*10=80м | 10м*10=100м | 12м*10=120м | 15м*10=150м | ||||||||
7 | Игровая оздоровительная гимнастика после дневного сна | 3м*5=15м | 4м*5=20м | 4м*5=20м | 5м*5=25м | 5м*5=25м | ||||||||
8 | Динамический час | - | 60мин | 60мин | 60мин | 60мин | ||||||||
9 | Индивидуальная работа по развитию движений (в помещении или на воздухе) | 8м*5=40м | 10м*5=50м | 12м*5=60м | 15м*5=75м | 15м*5=75м | ||||||||
Подвижные игры во 2 половине дня | 6м*5=30 | 8м*5=40м | 10м*5=50м | 15м*5=75м | 15м*5=75м | |||||||||
10 | Самостоятельная двигательная деятельность в группе и на прогулке | Ежедневно, характер и продолжительность зависит от индивидуальных особенностей и потребностей детей. Проводится под наблюдением воспитателя. | ||||||||||||
11 | Активный отдых | |||||||||||||
физкультурные праздники (в группе или на воздухе) | 2 раза в год | |||||||||||||
- | - | до 45 мин | до 60 мин | до 60 мин | ||||||||||
Физкультурный досуг | 1 раз в месяц | |||||||||||||
- | 15-20 мин | 15-20 мин | 20-30 мин | 20-30 мин | ||||||||||
«День здоровья" | - | 2 раза в год | ||||||||||||
Модель воспитательно –образовательного процесса на год.
Младший возраст
дети | дата | педагоги | родители |
сентябрь | |||
Адаптация детей к условиям детского сада | 3-7 | смотр – конкурс «Готовность групп к учебному году» Педсовет №1 | Консультации по адаптации детей к условиям детского сада |
Огород, овощи | 10-14 | организация работ на огороде | Приносят овощи |
Сад, фрукты, ягоды | 17-21 | организация выставки цветов | Приносят цветы |
детский сад, игрушки | 24-28 | организация праздника «День дошкольного работника» | Информация о лучших сотрудниках ДОУ |
октябрь | |||
Хлебобулочные изделия | 1-5 | Общее родительское собрание | |
Домашние птицы и их детёныши кошка, собака | 8-12 | День пожилых людей | Участвуют в оформлении альбома домашних питомцев |
Осень: природные явления, растения | 15-19 | организация развлечения «Осень в гости просим» | Участие в осеннем развлечении |
Я в мире человек | 22-26 | Праздник здоровья | Участие в празднике здоровья |
ноябрь | |||
Родной дом, город, улица. | 29-2 | Оформление уголка родного города | Наблюдают с детьми за празднично украшенным городом |
Транспорт легковой и грузовой | 6-9 | организация праздника «День Матери» | Наблюдение за транспортом с детьми |
Домашние птицы: курица, утка | 12-16 | Педсовет №2 | |
Мониторинг | 19-23 | организация праздника «День Матери» | Участие в празднике «День Матери» |
моя мама, профессия врача | 26-30 | педсовет №2 | |
декабрь | |||
Зимние явления | 3-7 | оформление участка снежными фигурами | Помощь в оформлении участка снежными постройками |
Комнатные растения | 10-14 | оформление участка снежными фигурами | Помощь в оформлении участка снежными постройками |
праздник «Новый год» | 17-29 | утренники «С новым годом!» | Помощь в организации праздничного утренника |
январь | |||
Зимние развлечения | 8-11 | развлечение «Колядки» | Повторение колядок |
Зимующие птицы | 14-18 | Участие в изготовлении кормушек, акции «Хлебные крошки» | Участие в изготовлении кормушек |
Дикие животные | 21-25 | Изготовление макета леса | |
Домашние животные корова, коза | 28-1 | педсовет №3 | Чтение произведений о домашних животных |
февраль | |||
Обитатели аквариума | 4-8 | Изготовление макета аквариума | |
посуда | 11-15 | Обновление информации о ПДД | Стенд по ПДД для родителей |
день защитников отечества. Военные профессии | 18-22 | проведение тематических занятий ко Дню Защитника отечества» | Помощь в подготовке к развлечению |
Семья, общение, культура | 25-28 | Оформление альбома «Моя семья» | Приносят фото из семейного альбома |
март | |||
Международный женский день | 1-7 | Подготовка к праздничному утреннику | Повторение стихов о маме |
Народное творчество, игрушки, фольклор | 11-15 | Оформление выставки творческих работ | Выставка для родителей |
Дом. Мебель. | 18-22 | экскурсия на кухню | Участие в празднике «В семейном кругу» |
Свойства воды | 25-29 | педсовет №3 | Игры с водой |
апрель | |||
одежда | 1-5 | Посев рассады цветов | |
Солнце, месяц. звёзды | 8-12 | Оформление выставки «Мир, в котором я живу» | Участие в выставке «Мир, в котором я живу» |
Весенние явления, огород на окне | 15-19 | Организация огорода на окне | Помощь в организации огорода |
Мониторинг | 22-26 | Субботник по благоустройству территории | |
май | |||
День победы | 6-10 | участие в митинге | Наблюдение за митингом |
Безопасность на дороге | 13-17 | Оформление памяток по ПДД | Памятки по ПДД |
Одежда, обувь | 20-24 | участие в работе на цветниках и огороде | Участие в благоустройстве территории |
Огород, цветники | 27-31 | педсовет №5 участие в работе на цветниках и огороде | Помощь в оформлении цветников |
Средний возраст
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 |


