оздоровительная площадка «Планета Детства» -150 учащихся, профильная площадка «Мир мультимедиа»- 40 учащихся и профильная спортивная оздоровительная площадка «Олимпик» -35 учащихся
Были отосланы ходатайства на предприятия города: «Аскольд», молокозавод, хлебозавод .ЧП «Лапландия» (на молокозавод устроено-4 человек, хлебозавод -0 человек, ЧП «Лапландия» -2
В школе через Центр занятости населения трудоустроено 15 учащихся.
Охранно-защитная деятельность
В целях информационно-разъяснительной работы в школе создан и регулярно обновляется правовой уголок «Подросток и закон». Уголок содержит ответы на многочисленные вопросы по различным нормативны - правовым актам (КОАП РФ и УК РФ): какую ответственность можно понести за употребление алкоголя и совершение противоправных деяний, с какого возраста наступает уголовная или административная ответственность; информация по профилактике злоупотребления ПАВ; телефоны, по которым дети могут обратиться за помощью в случае необходимости.
Для организации социальной защиты, помощи и поддержки обучающихся из опекаемых, малообеспеченных и неполных семей школа эффективно использовала следующие меры:
-питание детей-15 учащихся;
-в начале учебного года была проведена акция «Помоги собраться в школу», в ходе которой была оказана материальная помощь: школа обратилась с ходатайством к частному предпринимателю директору «Level-II» об предоставлении материальной помощи ученикам школы, находящимся в трудной жизненной ситуации при подготовке к новому учебному году. Частный предприниматель выделил 22 учащимся канцелярские наборы, которые были распределены между многодетными, малообеспеченными и социально опасными семьями. Также ученики 9 «А» класса собрали 1000рублей однокласснику из многодетной семьи
Количество семей, которым оказана социальная помощь-12
Также учащимися школы был дан благотворительный концерт, посвященный Дню инвалидов, и вырученные средства (3000 рублей) были переданы 6-и учащимся-инвалидам МОБУ «СОШ№3».
-оказание психологической поддержки детям и семьям -52 консультации;
-устройство детей в р/ц «Ласточка»-9 учащихся (г.- 12 учащихся);
Школьным врачом-терапевтом проводились индивидуальные беседы с учащимися «группы риска» по профилактике ЗОЖ, в 5-7 классах они провели беседы с просмотром фильма «Детский пивной алкоголизм».
Межведомственное взаимодействие
Для реализации поставленной цели (способствовать формированию у детей здорового стиля жизни) МОБУ «СОШ№3» выработала и осуществила комплексные мероприятия. В рамках осуществления тесного взаимодействия со всеми социальными партнёрами системы профилактики проведены мероприятия с сотрудниками
ФСКН –беседы с учащимися (7-9классы), круглый стол «Насколько актуально введение закона о курении?» (9А кл). В рамках совместной оперативно-профилактической операции «Территория безопасности» сотрудником ФСКН совместно с администрацией МОБУ «СОШ№3» обследование здания и прилегающих территорий с целью выявления фактов незаконного потребления наркотических средств и психотропных веществ. Остатков от потребления наркотических средств не выявлено;
КДН и ЗП- совместные рейды в семьи ( .), профилактическая беседа с учащимися 7А, 7 Бкл с просмотром фильма «Насвай»,видео-лекторий для родителей «О чём можно и чего нельзя говорить в присутствии ребёнка», малый педсовет «Испытываем трудности» (с приглашением родителей) при содействии и ;
Отдела опеки и попечительства- совместные рейды в семьи опекаемых учащихся (Варвариных, )
Филиала ЦДБ – слайд-беседы «Вредные привычки ценою в жизнь», «Правила поведения», «Здоровое питание» , «Пивной алкоголизм» и другие темы.
Отдела по работе с молодёжью – тренинг волонтёров «Умей сказать «нет»!» в 9А,9Б классах.
Работа с ОУУП и ДН осуществлялась в соответствии с планом совместной работы(утверждён директором МОБУ «СОШ№3» от 01.01.2001г.).Успешная работа была проведена инспектором по делам несовершеннолетних майором полиции . Ею проведены индивидуальные беседы с учащимися и их родителями, групповые профилактические слайд - беседы «Мифы об алкоголе» в 7-8 классах. Она приняла активное участие в открытом мероприятии в рамках Недели профилактики в 10А классе «Мы за трезвый образ жизни. Алкоголь нам не попутчик».Были проведены совместные рейды социального педагога с в семьи Результаты рейдов отражены в актах обследования семей.
ВЫВОД: в общем, система работы МОБУ «СОШ № 3» в учебном году по профилактике правонарушений, позволила достигнуть значительных результатов:
· снижение количества учащихся, состоящих на учёте в ОУУП и ДН;
· недопущение значительного роста преступлений и ООД;
· снижение количества совершённых правонарушений по сравнению с учебным годом;
· большая совместная работа с учащимися в рамках профилактических мероприятий, способствующих формированию здорового стиля жизни;
На 20учебный год МОБУ «СОШ№3» планирует уделить особое внимание работе с семьёй, направленной на выявление, предупреждение и преодоление негативных явлений в семье и в школе. Данная работа будет способствовать формированию здорового стиля жизни учащихся и снижению правонарушений среди детей.
9. Учебно-материальная база, благоустройство и оснащенность.
Школа имеет 32 учебных кабинета, оборудованных в соответствии с современными требованиями к обучению. Специализированные кабинеты (химии, физики, биологии, информатики, технологии) имеют все необходимое оборудование для выполнения теоретической и практической части учебной программы. В школе имеются карты в соответствии с реализуемыми программами по географии, истории. В кабинетах химии и физики работает вытяжка, имеется подводка воды в кабинете и лаборантской.
Школьная библиотека имеет всю необходимую учебную, методическую и художественную литературу, укомплектованность учебниками составляет 95%. Ежегодно фонд библиотеки пополняется художественной и научно-познавательной литературой, в ней создан читальный зал. Библиотека оснащена компьютером, есть доступ к сети Интернет, множительной техникой и ТСО, что создает возможности для проведения занятий и самообразования обучающихся, также есть возможность пользоваться электронными учебниками. На сегодняшний день для приобретения учебников школе выделено 625 тысяч рублей. В первую очередь планируется приобрести учебники для учащихся начальной школы, обучающихся по ФГОС.
Школа обеспечивает температурный режим в соответствии с СанПиН. Функционирует система холодного и горячего водоснабжения, обеспечивающая необходимый санитарный и питьевой режим. Работает система канализации, в соответствии с требованиями СанПиН на каждом этаже оборудованы туалетные комнаты.
Аварийные выходы оборудованы легко открывающимися запорами, ежегодно приобретается (заправляется) необходимое количество средств пожаротушения. Подъездные пути к зданию, отвечают всем требованиям пожарной безопасности, но требуют частичного ремонта. В школе действует пожарная сигнализация и автоматическая система оповещения людей.
Электропроводка здания соответствует требованиям безопасности.
Пришкольная территория озеленена. В этом учебном году будет запущен проект «Школьный дворик», где можно будет проводить занятия либо организовывать досуг обучающихся. Оборудованы, но требуют ремонта спортивные площадки.
10 . IT-инфраструктура.
- В школе функционирует локальная компьютерная сеть, объединяющая в себя 1 компьютерный класс и компьютеры в кабинете администрации.
- С каждого компьютера обеспечен круглосуточный доступ к сети Интернет и периферийным устройствам.
- Компьютерная сеть организована таким образом, чтобы не привязывать обучающихся и сотрудников к конкретному компьютеру.
- Школа покрыта беспроводной сетью по технологии WiFi.
- Доступ к сети Интернет организован через систему контентной фильтрации, позволяющей оградить обучающихся от нежелательного контента.
Отдельную локальную сеть составляют компьютеры административно-управленческого персонала. Учителя-предметники, создали медиатеку лицензионного демонстрационного компьютерного программного обеспечения по каждому из разделов учебных предметов, используют Интернет-ресурсы. Учителя используют программы, учебники, методические рекомендации на электронных носителях. Педагоги применяют авторские презентации по предмету и презентации учащихся. Компьютерные технологии используются в управленческой деятельности, в частности, для ведения школьной документации, при составлении планирования, проведения мониторинга, обработке анкет и прочей документации. Со всеми организациями-партнерами ведется электронный документооборот.
11. Условия для занятий физкультурой и спортом.
В школе оборудованы 2 спортивных зала (большой и малый). В этом учебном году в рамках модернизации образовательного процесса за счет федеральных средств завезено новое спортивное оборудование. На пришкольной территории есть спортивная площадка: футбольное поле, сектор для прыжков, беговые дорожки. Спортивные площадки оснащены спортивным оборудованием металлической сварной конструкции.
12. Организация питания, медицинского обслуживания
Имеются оборудованный зал для приема пищи на 170 человек, буфет. Помещение столовой приспособленное, обеспечено технологическим оборудованием, техническое состояние в соответствии с установленными требованиями хорошее. Санитарное состояние пищеблока, подсобных помещений для хранения продуктов удовлетворительное, обеспеченность посудой согласно норме.
В 20 учебном году по программе модернизации образовательных учреждений школа получила технологическое оборудование для столовой .
Медицинское обслуживание организовано врачами КГБУЗ «Арсеньевская городская больница» .Для медицинских работников имеется оборудованный медицинский кабинет с необходимым оснащением, процедурная комната. Ежедневно в школе работает медицинская сестра.
Для поддержания здоровья детей в школе соблюдаются оптимальный световой, тепловой, воздушный режимы. Ежедневно проводится влажная уборка, проветривание, соблюдается питьевой режим в классах.
Для профилактики инфекционных заболеваний проводится вакцинация школьников в соответствии с нормами (против кори, краснухи, гепатита Б, туберкулеза и пр.). В целях предотвращения раннего выявления туберкулеза проводится ежегодная проба реакции Манту. Для сезонной профилактики гриппа - вакцинация против гриппа. В целях предотвращения педикулеза систематически проводится осмотр детей для своевременного выявления и выведения больных детей из класса.
Медицинским работником постоянно проводится контроль за проведением занятий в специальных медицинских группах, за физическим и трудовым воспитанием учащихся.
Организован медицинский контроль за режимом и питанием детей в столовой.
Проводится контроль санитарно-гигиенического и противоэпидемического режима на пищеблоке и по школе.
В школе проводится санитарно-просветительская работа:
1. Лекции, беседы с учащимися по охране здоровья, профилактике заболеваний, борьбе с вредными привычками.
2. Лекции и беседы для технического персонала по санитарному содержанию учреждения, личной гигиене.
3. Беседы с учителями по охране здоровья школьников, консультации по вопросам основ гигиены.
4. Уроки медиабезопасности.
13. Обеспечение безопасности.
Школа оснащена кнопкой тревожной сигнализации, выведенной на пульт охраны органов правопорядка. Взят под особый контроль пропускной режим школы, охрану пропускного режима осуществляют сотрудники школы. В ночное время охрану объекта производят сторожа.
14. Социальная активность и внешние связи МОБУ «СОШ № 3»
14.1.Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнёры учреждения
Школа – это живой организм, поэтому не может существовать и развиваться обособлено. Основополагающие составляющие инновационного развития школы - это социальное партнерство и открытость. Все отношения с социальными партнерами осуществляются на основании договоров сотрудничества, которые заключаются как с частными лицами, так и с организациями и объединениями.
Главными социальными партнерами школы являются родители. Их готовность к сотрудничеству, позитивный настрой, активность и заинтересованность являются залогом успешности. В учебном году работали такие родительские проекты, как «Школьная форма», «Школьное питание», «Клуб отцов», «Одаренные дети».
Динамика привлечения родителей и общественности к работе
в органах школьного самоуправления
Центры общественного самоуправления школы | 2009/10 | 2010/11 | 2011/12 | 20012/13 |
Общешкольный родительский совет | 27 | 27 | 30 | 30 |
Приняли участие в работе школы | 15 | 24 | 23 | 26 |
Посетили мероприятия школы (общий показатель) | 389 | 398 | 390 | 402 |
Социальные партнёры
Организации | Основание |
Учреждения дополнительного образования города: «СЮН», «СЮТ», «УМЦ»,ОСК «Полет», музыкальная и художественная школа | Договор сотрудничества |
Центральная библиотечная система | Договор сотрудничества |
МГУ имени адмирала Невельского | Договор сотрудничества |
Культурный корейский образовательный центр консульства Республики Корея в городе Владивостоке | Договор сотрудничества |
В своей работе школа использует воспитательный потенциал ближайшего окружения. У школы выстроены отношения с социальными партнерами:
• на базе школы с учащимися занимаются тренеры борьбы, футбола, баскетбола;
• консультативную работу Совету школьного музея оказывают ветераны города;
•директора, частные предприниматели и руководители предприятий, расположенных на территории микрорайона, ежегодно оказывают материальную помощь для организации профильного лагеря интернациональной дружбы. Проведении мероприятий.
Формы взаимодействия различные: это и совместное участие в программах и проектах, организация и проведение мастер-классов и семинаров, фестивалей, выставок, конкурсов, конференций, экскурсий, круглых столов, соревнований, лагерей; совместная работа с детьми с ограниченными возможностями, методическое взаимодействие и т. д.
15. Оценки и отзывы потребительских образовательных услуг
В школе в мае 2013 года был проведен мониторинг определения уровня и качества исполнения социально-образовательного заказа.
№ п/п | Исследуемая проблема | |
1 | Удовлетворены ли Вы деятельностью администрации школы? | 95% |
2 | Качество обучения | 97% |
3 | Качество преподавания | 97% |
5 | Качество воспитательной работы | 97% |
6 | Качество внеклассной работы | 97% |
7 | Качество организации школьного пространства | 100% |
8 | Уровень дисциплины | 97% |
9 | Качество организации безопасности школы | 95% |
10 | Уровень психологического комфорта в школе | 100% |
11 | Уровень поддержания межконфессиональной толерантности | 100% |
12 | Качество профориентационной работы | 100% |
13 | Качество внутришкольного медицинского обслуживания | 95% |
14 | Качество выполнения программы «Здоровья» | 90% |
15 | Качество и организация питания | 90% |
Из таблицы видно, что подавляющее большинство родителей удовлетворено деятельностью школы, но остаются проблемы, на решение которых направляет свои усилия педагогический коллектив школы. Результаты мониторинга носят стимулирующий характер, побуждают к деятельности и дальнейшему развитию. Исследование проводит родительская общественность классов, она же делает выводы и вносит предложения Совету школы.
16. Заключение. Перспективы и планы
Основной целью на предстоящий период коллектив учреждения считает активное внедрение Федерального государственного стандарта образования, предоставление качественных образовательных услуг. В связи с этим план работы школы будет направлен на решение следующих задач:
1. Повышение качества образования в условиях независимой оценки мониторингов с учётом формирования подходов к стандарту качества образования;
2. Обновление содержания и технологий образования, в том числе через реализацию государственных федеральных образовательных стандартов, интеграцию основного и дополнительного образования, эффективное использование Интернет - технологий, внедрение лучших инновационных практик;
3. Комплексное развитие информационного пространства, широкое использование электронных ресурсов для обеспечения открытости и прозрачности результатов педагогической деятельности учителя, образовательного учреждения; реализация программы «Электронный дневник» и «Электронный журнал»;
4. Внедрение инновационных программ социализации и формирования культурной идентичности обучающихся;
5. Широкое использование социокультурных и научных возможностей города и Приморского края в развитии системы дополнительного образования детей и реализации программ предпрофильной, профильной подготовки обучающихся, а также в условиях организации практики исследовательской и проектной деятельности обучающихся;
6. Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся, формирование культуры здорового образа жизни, оказание помощи детям, нуждающимся в психолого-педагогической поддержке;
7. Формирование и внедрение новых организационно-финансовых механизмов, стимулирующих повышение качества работы педагогов, эффективность использования ресурсов.
На основании вышеизложенного коллектив учреждения активно будет принимать участие во Всероссийских, краевых и муниципальных проектах, конкурсах и мероприятиях направленных на развитие системы образования и повышения качества образовательного процесса.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |
