Анализ итогов учебно-воспитательной работы (стр. 10 )

В школе 10 детей, имеющих опекунов. Зам. директора по ВР и классными руководителями была на должном уровне организована работа с такими ребятами. Все результаты работы изложены в анализе работы зам. директора по ВР.

Четко была организована индивидуальная работа с «трудными» обучающимися.

Дети « группы риска»	Всего: 23 чел. На внутришкольном учете: 9 На учете в ОДН: 6
Дети - инвалиды	2
Многодетные семьи	45
Малообеспеченные семьи	122
Неблагополучные семьи	10
Неполные семьи	161

Проводились индивидуальные беседы, классные руководители вели строгий контроль за их успеваемостью и посещаемостью. В течение года велась активная работа по организации консультаций для неуспевающих и долго не посещающих занятия учащихся. Велся учет посещаемости всех обучающихся в течение всего года.

В текущем году для обучающихся начальной школы функционировало 5 групп продленного дня.

Наполняемость ГПД:

	Кол-во	Класс	воспитатель
1 группа	24	2А
2 группа	26	2Б
3 группа	24	3А
4 группа	25	4А
5 группа	28	4Б
Всего:	127

Составлен график и режим работы в ГПД. Все гигиенические требования к условиям организации ГПД воспитателями соблюдались. Наличие динамической паузы после учебных занятий и прогулки позволяли ребятам отдохнуть, подвигаться перед самоподготовкой или другими видами работы.

В течение всего года воспитатели творчески подходили к организации занятий в группах, проводили различные тематические мероприятия, экскурсии, выезды, праздники, просмотр фильмов, чтение литературы, спортивные игры, общественно полезный труд.

Проводился анализ состояния здоровья детей, заполнены листы здоровья в классных журналах, составлена справка о состоянии здоровья обучающихся школы.

Школа находится в микрорайоне нефтяной и нефтехимической промышленности, и это откладывает соответствующий отпечаток на состояние здоровья учащихся. Большое внимание педколлектив уделяет сохранности и укреплению здоровья обучающихся. Здоровому образу жизни были посвящены многочисленные классные и общешкольные мероприятия. Традиционно проводились дни здоровья. Ребята начальных классов получают витаминизированное молоко, а в столовой – витаминизированный хлеб и напитки. Проведен педагогический совет на тему: «Здоровьесберегающие технологии в школе», на котором педагоги поделились своим опытом работы в направлении укрепления здоровья обучающихся. Кроме того, в школе было скомплектовано 2 спортивные секции: ОФП УГДМЦ (), «Волейбол» УГДМЦ ().

В начале года был проведён медосмотр в 7-11 классах.

Результаты медосмотров отражаются в мед. картах детей, в листах здоровья классных журналов и передаются в поликлинику к участковым педиатрам. При необходимости учащийся проходит обследование в детской поликлинике.

В течение года обучающиеся 1-11 классов были обеспечены горячим питанием.

Охват горячим питанием в начальных классах -100%, в среднем звене -89%, в старшем – 78%.

В текущем году в школе обучались ребята по индивидуальной форме обучения, т. е. обучались на дому. Для них был определен учебный план, составлено расписание занятий. В течение учебного года 5 ребят обучались на дому. Велся строгий контроль со стороны администрации за организацией и проведением занятий с обучающимися на надомном обучении.

Одно из направлений всеобуча – это организация и работа подготовительной группы «Малышок». Подготовительная группа начала свою работу с октября 2011 и работала по май 2012 года. В «Малышке» занималось 52 ребенка. 48 из них прошли тестирование на предмет готовности к обучению у школьного психолога.

Начат прием заявлений родителей будущих первоклассников.

Неотъемлемой частью работы по всеобучу является обход микрорайона школы с целью учета детей от 0 до 18 лет. Обход осуществлялся 2 раза в год: в августе-сентябре 2011г. и в марте-апреле 2012г. Результаты обхода оформлены в тетрадях по микрорайону и в таблицах. Составлен список будущих первоклассников, на учебный год – 90 детей, достигших школьного возраста; подсчитано количество будущих первоклассников, посещающих и не посещающих ДОУ; составлена таблица с указанием количества учеников, обучающихся в других школах. В сводной таблице по количеству детей, проживающих по микрорайону школы, указаны все данные по итогам обхода в марте-апреле 2012 года:

- численность детей от 0 до 18 лет: 1288

- из них обучаются в СОШ №76: 338

- в других школах: 418

- всего дошкольников: 484

- в ДОУ: 202

- дома: 282

- будущих первоклассников: 90

- инвалидов: 11

- подопечных: 10

- необучаемых: 0

- не работающих и не обучающихся: 0

- работающих: 0

Проверка тетрадей с результатами обхода микрорайона показала, что многие учителя добросовестно отнеслись к данной работе. Тетради по микрорайону прошиты, заверены директором. Оформлены сводные таблицы по каждому дому в отдельности.

Результаты работы с педагогическими кадрами.

В 1-11 классах в текущем учебном году осуществляли педагогическую деятельность 47 человек.

Данные о педработниках представлены в следующих таблицах:

Образование:

Высшее	39 (83%)
Средне – специальное	4 (9%)
Незаконченное высшее	3 (6%)
Среднее	1 (2%)

Стаж педагогической работы:

1-5 года	3
5-10 лет	9
До 20 лет	12
Свыше 20 лет	23

Квалификационные категории:

Высшую	23 (49%)
Первую	16 (34%)
Вторую	7 (21%)
Не имеющие категорию	1 (2%)

Награды и звания:

1 чел. – Медаль «За трудовое отличие» ()

4 чел. – «Отличник народного образования» (, , ).

1 чел. – «Заслуженный учитель РБ» ()

2 чел. – «Почетный работник общего образования РФ» ().

1 чел.- «Ветеран труда» ()

В течение года педагоги прошли курсовую подготовку

Ф.	Программа, тема	Кол-во часов	Сроки	Место проведения
	«Реализация требований ФГОС нового поколения в начальном общем образовании»	72 часа	2011г	ИРО РБ
	«Инновационные подходы к организации образовательного процесса начальной школе в условиях реализации ФГОС»	72 часа	2012г	ИРО РБ
	КУК ОРКСЭ	72 часа	2012г	МБОУ СОШ № 000
	КУК ОРКСЭ	72 часа	2012г	МБОУ СОШ № 000
	«Реализация требований ФГОС НОО в условиях развивающей системы – »	72 часа	2012г	ИРО РБ

4 педагогических работника прошли аттестацию: 2 человека подтвердили высшую (, ), 1- первую (). Прошла аттестацию на первую категорию ,социальный педагог.

, учитель химии, Мазнева. С целью обмена опытом работы учителями, психологом были организованы и проведены открытые уроки, круглые столы, семинары, защита творческих проектов. В рамках ВШК администрация посещала уроки. Было организовано и взаимопосещение уроков.

Одной из задач школы было - организовать работу педагогического коллектива в соответствии с основными направлениями реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа». Планируем продолжить эту работу и в будущем году. В текущем году были проведены совещания, на которых учителя были ознакомлены с направлениями, целями и задачами национальной образовательной инициативы «Наша новая школа».

Научно-методическая работа педагогического коллектива

Педагогический коллектив работает над методической темой: «Комплексный подход к процессу обучения и воспитания обучающихся».

Следует отметить, что над всеми поставленными задачами педагогический коллектив плодотворно работал, но не все задачи были реализованы в полной мере, работу над ними мы продолжим в будущем учебном году.

Велась плодотворная работа по совершенствованию педагогического мастерства. Проведены педагогические советы по темам: «Проблемы нравственного и духовного воспитания в современных условиях», «Стимулирование познавательной деятельности как средство саморазвития и самореализации личности», «Требования к современному уроку в условиях внедрения ФГОС». Проведены методические советы по темам: «Особенности организации внеурочной деятельности младших школьников в рамках ФГОС», «Технология оценивания образовательных достижений (учебных навыков)». Обучающие семинары: «Инновационные образовательные технологии в современной начальной школе в свете требований ФГОС». Практический семинар: «Реализация ФГОС второго поколения в МБОУ СОШ № 76 в учебном году». Педагоги делились опытом работы, знаниями, полученными в процессе работы над темами самообразования и обучения на КПК.

В течение года были проведены предметные декады, в которых активно принимали участие все учителя-предметники и с интересом участвовали учащиеся. Аттестующиеся учителя проводили открытые уроки и готовили творческие отчеты, которые защищали на методсоветах, совещаниях ШМО. Учителя начальных классов, которые будут работать в первых классах прошли курсы повешения квалификации по ФГОС, курсы по Стандартам освоил зам. директора по УВР основной школы.

Работа над повышением качества обучения остается центральной для всего коллектива. Проводятся диагностики согласно ВШК, ведутся мониторинги, качество обучения обсуждается на педагогических советах, совещания ШМО, намечаются пути, методы дальнейшей работы. Задача совершенствования воспитательного процесса остается открытой, над ней работает весь коллектив школы. По решению этой задачи плодотворную работу ведут классные руководители и заместитель директора по ВР.

Процесс обобщения и распространения опыта творчески работающих педагогов пока только на уровне школы.

Основные направления учебно-методической работы:

I. Организационно-координационная деятельность:

1. Банк данных об учителях и ПДО.

А. Всего учителей. Категории

учебный год	учебный год	учебный год
высшая	первая	вторая	высшая	первая	вторая	высшая	первая	вторая
22	15	7	19	22	4	16	19	2

Б. Всего учителей. Образование

учебный год	учебный год	учебный год
высшее	незакон в/о	средне-специал	высшее	незакон в/о	средне-специал	высшее	незакон в/о	средне-специал
36	4	4	38	4	3	35	3	6

В. Награды

учебный год	учебный год	учебный год
РФ	РБ	МО	РФ	РБ	МО	РФ	РБ	МО
-	-	-	-	Директор МБОУ СОШ №76 Алифанова – Отличник образования РБ	-	-	, зам. директора по УВР – Почетный работник РБ	-

Г. Стаж педагогической работы