Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 4 )

Организация образовательной деятельности
Базовая образовательная область	Периодичность	Интеграция образовательных областей
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ» (ОБЖ) Ребенок осваивает опыт безопасного поведения в окружающем мире	1 раз в 2 недели	«Познание», «Здоровье», «Труд», «Физическая культура».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» Ребенок открывает мир природы	1 раз в неделю	«Безопасность», «Чтение худ. литературы», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» Развитие математических представлений	1 раз в неделю	«Познание» (продуктивная (конструктивная) и познавательно – исследовательская деятельность; сенсорное развитие) «Социализация», «Труд», «Коммуникация», «Художественное творчество»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ» Развитие речи детей Подготовка к обучению грамоте	1 раз в неделю 1 раз в неделю	«Чтение худ. литературы», «Художественное творчество», «Труд».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» Ребенок в мире художественной литературы	1 раз в неделю	«Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» Приобщение к изобразительному искусству и развитие детского художественного творчества: Рисование  лепка  аппликация  конструирование	1 раз в неделю 1 раз в неделю 1 раз в 2 недели 1 раз в 2 недели	«Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира», «Труд».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МУЗЫКА» Приобщение к музыкальному искусству и развитие музыкально – художественной деятельности	2 раза в неделю	«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание».
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ «Ребенок осваивает родную страну и мир»	1 раз в 2 недели	«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Растим детей активными, ловкими, жизнерадостными. (физ. культура)	3 раза в неделю	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд».
Факультатив: Ритмическая гимнастика.	1 раз в неделю	«Музыка», Физическая культура», «Здоровье», «Социализация».
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Утренняя гимнастика	ежедневно	«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка».
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация»
Гигиенические процедуры	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация»
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».
Чтение худ. литературы	ежедневно	«Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»,
Дежурство	ежедневно	«Труд», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация».
Прогулки	ежедневно	«Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация».
Самостоятельная деятельность детей
Игра	ежедневно	«Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Музыка», «Труд», «Художественное творчество», «Чтение худ. литературы» «Коммуникация».
Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках)развития	ежедневно	«Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Музыка», «Труд», «Художественное творчество», «Чтение худ. литературы» «Коммуникация».

Планирование образовательной деятельности в подготовительной группе  при работе по пятидневной  неделе по программе «Детство» под редакцией , , .

Организация образовательной деятельности
Базовая образовательная область	Периодичность	Интеграция образовательных областей
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «БЕЗОПАСНОСТЬ» (ОБЖ) Ребенок осваивает опыт безопасного поведения в окружающем мире	1 раз в 2 недели	«Познание», «Здоровье», «Труд», «Физическая культура».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» Ребенок открывает мир природы	1 раз в неделю	«Безопасность», «Чтение худ. литературы», «Социализация», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка», «Труд».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ПОЗНАНИЕ» Развитие математических представлений	2 раз в неделю	«Познание» (продуктивная (конструктивная) и познавательно – исследовательская деятельность; сенсорное развитие) «Социализация», «Труд», «Коммуникация», «Художественное творчество»
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «КОММУНИКАЦИЯ» Развитие речи детей Подготовка к обучению грамоте	1 раз в неделю 1 раз в неделю	«Чтение худ. литературы», «Художественное творчество», «Труд».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЧТЕНИЕ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ» Ребенок в мире художественной литературы	1 раз в неделю	«Коммуникация», «Познание», «Музыка», «Художественное творчество».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО» Приобщение к изобразительному искусству и развитие детского художественного творчества: Рисование лепка аппликация конструирование Ручной труд	1 раз в неделю 1 раз в неделю 1 раз в 3 недели 1 раз в 3 недели 1 раз в 3 недели	«Художественное творчество» (развитие детского творчества, приобщение к музыкальному искусству), «Коммуникация», «Музыка», «Познание» (формирование целостной картины мира», «Труд».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «МУЗЫКА» Приобщение к музыкальному искусству и развитие музыкально – художественной деятельности	2 раза в неделю	«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание».
РЕГИОНАЛЬНЫЙ КОМПОНЕНТ «Ребенок осваивает родную страну и мир»	1 раз в 2 недели	«Физическая культура», «Коммуникация», «Художественное творчество», «Познание».
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Растим детей активными, ловкими, жизнерадостными. (физ. культура)	3 раза в неделю	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Труд».
Факультатив: Ритмическая гимнастика. Факультатив: Пластик шоу	1 раз в неделю	«Музыка», Физическая культура», «Здоровье», «Социализация».
Образовательная деятельность в ходе режимных моментов
Базовый вид деятельности	Периодичность	Интеграция образовательных областей
Утренняя гимнастика	ежедневно	«Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка».
Комплексы закаливающих процедур	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация»
Гигиенические процедуры	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация»
Ситуативные беседы при проведении режимных моментов	ежедневно	«Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация», «Познание».
Чтение худ. литературы	ежедневно	«Коммуникация», «Художественное творчество», «Музыка»,
Дежурство	ежедневно	«Труд», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация».
Прогулки	ежедневно	«Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Коммуникация».
Самостоятельная деятельность детей
Игра	ежедневно	«Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Музыка», «Труд», «Художественное творчество», «Чтение худ. литературы» «Коммуникация».
Самостоятельная деятельность детей в центрах (уголках)развития	ежедневно	«Познание», «Физическая культура», «Здоровье», «Безопасность», «Социализация», «Музыка», «Труд», «Художественное творчество», «Чтение худ. литературы» «Коммуникация».

В обязательной части основной общеобразовательной программы представлена непосредственно организованная образовательная деятельность по направлениям развития дошкольников:

·  познавательно – речевое (образовательная области: познание, коммуникация, чтение художественной литературы);

·  социально – личностное (образовательные области: социализация; труд, безопасность);

·  художественно – эстетическое (образовательные области: музыка, художественное творчество);

·  физическое (образовательная область: физическая культура).

Учебный план в условиях 5дней посещения детей группы предшкольной подготовки «Будущий первоклассник», 14 занятий в неделю (3 занятия в день) по 25 – 30 минут

Свободная игровая деятельность	Ежедневно	В течении всего периода
Виды деятельности	Количество занятий	Количество часов
В неделю	Всего
Физ. культура Физ. культура (на воздухе) Региональный компонент	2 1	38 19	19 9,5
Приобщение к музыкальному искусству	2	38	19
ИЗО Рисование Лепка Аппликация Конструирование 1 раз в три Ручной труд недели	1 1 1	19 19 19	9,5 9,5 9,5
Ребенок открывает мир природы	1	19	9,5
Ребенок в мире худ. литературы	1	19	9,5
Развитие математических представлений	2	38	19
Подготовка к обучению грамоте	1	19	9,5
Развитие речи	1	19	9,5
ВСЕГО:	14	266	133

Формы организации непосредственно образовательной деятельности детей.

Специально организованная непрерывная непосредственно  образовательная деятельность органично сочетается с другими формами организации детей и позволяет детям использовать приобретённые знания, навыки и умения в самостоятельных играх, продуктивных видах деятельности, в художественном творчестве, в театрализованной и музыкальной деятельности.

При организации непрерывной образовательной  деятельности используются разные способы: групповые, подгрупповые, индивидуальные. При объединении детей в подгруппы учитываются индивидуальные особенности ребенка и уровень усвоения программ.

Формы организации обучения	Особенности
Индивидуальная	Позволяет индивидуализировать обучение (содержание, методы, средства), однако требует от ребенка больших нервных затрат; создает эмоциональный дискомфорт; неэкономичность обучения; ограничение сотрудничества с другими детьми.
Групповая (индивидуально-коллективная)	Группа делится на подгруппы. Основания для комплектации: личная симпатия, общность интересов, но не по уровням развития. При этом педагогу, в первую очередь, важно обеспечить взаимодействие детей в процессе обучения.
Фронтальная	Работа со всей группой, четкое расписание, единое содержание.  При этом содержанием обучения на фронтальных занятиях может быть деятельность художественного характера. Достоинствами формы являются четкая организационная структура, простое управление, возможность взаимодействия детей, экономичность обучения; недостатком – трудности в индивидуализации обучения.

При осуществлении непрерывной непосредственно образовательной деятельности выдерживается максимально допустимый объём образовательной нагрузки в  первой  половине дня:

-  в первой младшей группе не превышает 20 мин.

-  в младшей группе не превышает 30мин.

-  в средней группе не превышает 40мин.

-  в старшей группе не превышает 75мин.

-  в подготовительной группе не превышает 1,5 часа.

В середине времени, отведённого на непрерывную непосредственно образовательную деятельность, проводятся физкультминутки.

Перерывы между периодами непрерывной непосредственно образовательной деятельности составляют 10 минут.

Непосредственно образовательная деятельность эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла занимает  50% и более  от общего времени, отведённого на непосредственно образовательную деятельность.

В середине учебного года (первая рабочая неделя январь) для воспитанников организуются недельные каникулы, во время которых проводятся мероприятия эстетического и оздоровительного цикла.

 В летний период осуществляется непосредственно образовательная деятельность только эстетического и физкультурно-оздоровительного цикла во время прогулки на воздухе.

Сетка – расписание видов организованной образовательной деятельности в первой младшей группе по программе «От рождения до школы»  под редакцией , ,

Неделя
Понедельник	Вторник	Среда	Четверг	Пятница
9.00 - Познание (формирование целостной картины мира, расширение кругозора). Коммуникация 9.20 - Музыка.	9.00 - Чтение худ. литературы. 9.20 - Художественное творчество (лепка)	9.00 - Коммуникация Познание (формирование элементарных математических представлений (ФЭМП), сенсорное развитие) 9.20 - Физическая культура.	9.00- Чтение худ. литературы. Художественное творчество (рисование). 9.20 - Музыка.	9.00 - Познание (развитие продуктивной  (конструктивной) деятельности, сенсорное развитие). 9.20 - Физическая культура.
Образовательная деятельность – 8-10 минут Перерыв между периодами непрерывной образовательной деятельности - не менее 10 минут. В середине времени, отведенного на  непрерывную образовательную деятельность, проводится физкультминутка.

 - Интегрированная образовательная деятельность в первой младшей группе (построена на объединении нескольких видов деятельности ) – 6;