План учебно-воспитательной работы (стр. 3 )

День знаний, День Учителя, «Вечер инсценированной песни о войне»

Классные руководиклассов работают над сплочением коллектива, развитием нравственно-этических норм:

Классный час «Я и мои друзья» с проведением игры на определение сплоченности коллектива (7 кл. ) . Решение проблемных ситуаций, викторина (9 кл. ). Интересно прошел праздник «Масленица», который готовила

для учащихся 1-4 классов. Учащиеся школы принимают активное участие во всех районных мероприятиях, проводимых по этому направлению.

Большинство учащихся приняли участие в конкурсе детского творчества в школе. Много поделок и изделий было представлено на районную выставку. На районной выставке были награждены 1 класс. Они награждены грамотами.

4. Экологическое воспитание в школе является основой воспитания учащихся, через экологическое воспитание прививаются важные качества личности: милосердие, сочувствие, соучастие, активная гражданская позиция, патриотизм. Для решения данных задач классными руководителями проводится определенная работа: составлен экологический календарь, учащиеся принимают участие в конкурсе газет и рисунков, учащиеся старших классов работают над проектом «Зеленый уголок». Особенно интересными и познавательными были мероприятия: интеллектуальная мозаика (9 кл. ), классный час о животных Алтайского края занесенных в Красную книгу (7 кл. ), соя игра «Экология и гигиена питания» (7 кл. МВ течение зимы проводилась акция «Птичья столовая», в рамках которой проведена выставка-конкурс кормушек. Делегация школы приняла участие в экологической конференции, где в конкурсе агитбригад заняла 1 место. В школе ведется работа по озеленению кабинетов. Вместе с тем озеленение кабинетов математики, физики недостаточное.

5. Спортивно-оздоровительное воспитание.

Педколлективом школы проводится определённая работа по данной проблеме:

-физминутки на уроках,

-в течение года просмотрена серия видеофильмов по профилактике употребления наркомании и алкоголя. Проведён родительский лекторий «Защитим детей вместе» с привлечением инспектора ПДН Коптюхиной проводятся дни здоровья, соревнования между классами, игры на свежем воздухе, туристический слёт, осенняя и весенняя спартакиада. Проведено общешкольное родительское собрание по вопросам занятости детей в летний период и жестоком обращении с детьми.

- В течение года проводится работа по профилактике инфекционных заболеваний, беседы о личной гигиене проведены совместно с фельдшером школы. Спортивно-оздоровительное воспитание направлено на формирование физически здоровой личности. С этой целью в школе разработана и действует программа «Здоровье», проводятся внутришкольные соревнования, дни Здоровья, неделя физической культуры, интегрированные уроки физкультуры и ОБЖ. В школе было принято Положение о курении на территории школы, с ним ознакомлены учащиеся и их родители, проведен День борьбы со СПИДом, День отказа от курения. В мае в туристическом походе проведён антитабачный КВН между учащимися 5-7 классов. Библиотекарем школы была организована книжная выставка «Витамины и жизнь», «Боль наших сердец», обзор газеты «Тревога». В школе продолжена работа наркопоста. В феврале проведены видеосалоны для родителей по профилактике наркомании. В классах были проведены классные часы и беседы:

«Шаг в бездну» (8 кл)-круглый стол, игра «Чёрные буквы» (6 кл) «Суд над наркоманией» (5 кл), «Дорога в никуда» классный час с просмотром видеофильма (7 кл.), «Скажи наркотикам - нет» с просмотром видеофильма (9 кл), в начальных классах прошли беседы о наркомании и вредных привычках.

День Здоровья «Физкультуру не любить, над собою сук рубить» (5-9 кл), «Природа и значение предрасполагающих факторов к наркомании и токсикомании, меры борьбы и сущность»(6 кл), «Биологические ритмы организма» (7 кл), «Табакокурение и его вред» (7 кл), анкетирование по профилактике наркомании в 8-9 кл.

В течение учебного года проведены все запланированные дни Здоровья. Классные руководители приглашали для бесед медицинского работника.

Уделяется внимание проведению дней здоровья, разнообразию их форм и методов. В библиотеке имеется тематическая подборка материалов по данной теме.

Активное участие принимают учащиеся школы во всех районных спортивных соревнованиях, посещают спортивные кружки в ДЮКФП. Каждый классный руководитель ведёт журнал для учащихся по соблюдению ТБ, ведется индивидуальная работа с учащимися имеющими заболевания. Все мероприятия проводятся в рамках программы «Здоровье».

Круглый год в столовой учащиеся получают салаты из свежих овощей.

Классные руководители не приглашают для бесед медицинских работников. Из 860 пропущенных дней 785 по болезни.

В основном учащиеся пропускают уроки с простудными заболеваниями.

Численность учащихся, имеющих физкультурную группу

Класс	Количество учащихся	Основная группа	Специальная группа	Подгото вительная	Количество учащихся освобожденных от занятий
1 класс	8	6	1	-	1
2 класс	10	9	-	-	1
3 класс	12	12	0	-	-
4 класс	8	8	-	-	-
5 класс	6	6	-	-	0
6 класс	10	9	1	-	-
7 класс	9	8	-	1	-
8 класс	9	9	-	-	-
9 класс	4	3	0	-	1

Главная задача педагогического коллектива в новом учебном году заключается в развитии ранее созданной здоровьесберегательной среды основными компонентами решения данной задачи является:

оптимизация уровня образовательной нагрузки каждого ученика;

оптимизация системы оздоровительных мероприятий(утренняя зарядка, физминутки, спортивные часы в ГПД, качественное питание);

оптимизация системы внеклассных и внеурочных мероприятий;

оптимизация системы психологической помощи учащимся;

благоприятный климат;

Каждый педагог должен помнить, что здоровьесберегающая среда в школе представляет каждому ученику возможность получать полноценное образование, адекватное его способностям, возможностям, потребностям и интересам.

Наряду с положительными моментами в организации воспитательной работы есть недостатки: классными руководителями мало проводится классных часов в нетрадиционной форме, совместно с родителями. Мало приглашаются работники РОВД, медработники, психолог. При составлении плана воспитательной работы классным руководителям необходимо проводить мониторинг на выявление желания учащихся в проведении тех или иных мероприятий, использовать в работе новинки методической литературы.

Анализ работы педколлектива

по предупреждению правонарушений

В учебном году по профилактике правонарушений решались следующие задачи:

1.  Повышение нравственного уровня воспитанности учащихся, снижение уровня правонарушений;

2.  Воспитание гуманистического и правового самосознания учащихся;

Поставленные задачи реализовались по следующим направлениям:

- оказание социально-информационной и социально-правовой помощи детям.

В течении года совместно с классными руководителями выявлялись дети из семей, находящихся в социально опасном положении. Проведены рейды семьи всех учащихся сосотящих на учёте ПДН, ВШК и «группе риска» (семьи Шумиловых, Агеевой, Мартыновой, Цырульниковых, Гомоновых). Неоднократно были посещены семьи, находящиеся в социально-опасном положении. Были составлены акты обследования (1 раз в четверть – обязательно). С родителями и детьми во время посещения проводились профилактические беседы инспектором по охране прав детства.

В школе действуют Совет профилактики, который является одним из звеньев системы комплексной работы по профилактике правонарушений. В течении года проведено 5 заседаний Совета профилактики, результаты оформлены протоколами.

На заседаниях рассматривались вопросы о постановке на внутришкольный контроль Гомонова В (7 класс), Шумилова М (6 класс), Агееву В (9 класс). Так же заслушивали этих же учащихся и их классных руководителей по итогам I четверти. Рассматривался вопрос о поведении, успеваемости и подготовке к экзаменам учащихся 9 класса Качеева В ( в присутствии мамы) и Агеевой В (в присутствии отца)

Было проведено заседание в присутствии инспектора ПДН

На сегодняшний день с семьями стоящими на профилактическом учёте ведётся систематическая работа. Родителям даются рекомендации по вопросам обучения и воспитания детей, проводятся индивидуальные беседы, предупреждаются об ответственности за воспитание детей. Очень часто в этом учебном году приходила в школу мама Цырульникова Васи и по приглашению инспектора и по собственному желанию, присутствовала на уроках, на всех мероприятиях, проводимых в классе.

Неоднократно приглашали на индивидуальные беседы А, который всегда приходил.

О фактах нарушения родительских обязанностей ( И) сообщили в КАРО и инспекцию по делам несовершеннолетних. Семья поставлена на учёт, инспектором по охране прав детства составлен план работы по реабилитации этой семьи на 6 месяцев.

С детьми из семей, находящихся в социально опасном положении, из «группы риска», инспектором по охране прав детства постоянно проводятся индивидуальные беседы, ведётся учёт посещаемости этими учащимися школы.

В прошедшем учебном году были организованы и проведены внеклассные мероприятия с привлечением родителей: «Здравствуй школа!», « День матери», « Папа, мама, я – спортивная семья» в начальных классах, новогодние праздники.

В течение года велась работа с родителями, целью которой было дать психолого-педагогические знания через родительские собрания, консультации администрации школы, классных руководителей, по вопросам педагогической коррекции складывающихся отношений между детьми и взрослыми в отдельных семьях, родительские лектории, индивидуальные беседы об особенностях возраста и методах подхода к воспитанию ребенка, по профилактике суицида, употребления наркотических средств, безнадзорности и правонарушений, жестоком обращении с детьми, сохранению и укреплению здоровья.

Было проведено заседание школьного «наркопоста» по профилактике наркомании и токсикомании среди несовершеннолетних с участием родительской аудитории. Проведено родительское собрание-тренинг с обсуждением проблем подростковой наркомании и преступности, родительский семинар, по проблемам семьи и воспитания детей. Проведены беседы «Что такое право, закон, мораль», «Административная и уголовная ответственность детей и родителей» с привлечением инспектора ПДН

Были выпущены стенгазеты «Миф и реальность наркомании», выставка - обзор газет «Тревога», «Опасный возраст». Организовано и проведено закрытие лыжного сезона в школе под девизом «Спорт против наркотиков», по окончании соревнований проведена тематическая дискотека «Молодёжь против наркотиков», на которой провели анкетирование участников тематической дискотеки, результаты анкетирования выставлены на сайт школы.

Вся проделанная работа по данному направлению заслуживает удовлетворительной оценки. За истекший год было сделано немало, но остаются вопросы, над которыми необходимо работать – уровень посещаемости родительских собраний в некоторых классах остается ещё низкий, что негативно влияет на поведение учащихся, успеваемость, отсутствие интереса к школьной жизни в целом, нежелание развиваться творчески, физически, интеллектуально, что в свою очередь влияет на рост правонарушений среди детей и подростков, необходимо активнее привлекать родителей к планированию воспитательной деятельности, разнообразить формы работы с родителями.

Анализ работы по охране жизни и здоровья учащихся

Охрана жизни и здоровья детей – одна из главных задач школы. Педколлективом школы проводится определённая работа по данной проблеме:

-физминутки на уроках,

-в течение года просмотрена серия видеофильмов по профилактике употребления наркомании и алкоголя. Проведён родительский лекторий «Защитим детей вместе» с привлечением инспектора ПДН Коптюхиной проводятся дни здоровья, соревнования между классами, игры на свежем воздухе, туристический слёт, осенняя и весенняя спартакиада. Проведено общешкольное родительское собрание по вопросам занятости детей в летний период и жестоком обращении с детьми.

- В течение года проводится работа по профилактике инфекционных заболеваний, беседы о личной гигиене проведены совместно с фельдшером школы. Спортивно-оздоровительное воспитание направлено на формирование физически здоровой личности. С этой целью в школе разработана и действует программа «Здоровье», проводятся внутришкольные соревнования, дни Здоровья, неделя физической культуры, интегрированные уроки физкультуры и ОБЖ. В школе было принято Положение о курении на территории школы, с ним ознакомлены учащиеся и их родители, проведен День борьбы со СПИДом, День отказа от курения. В мае в туристическом походе проведён антитабачный КВН между учащимися 5-7 классов. Библиотекарем школы была организована книжная выставка «Витамины и жизнь», «Боль наших сердец», обзор газеты «Тревога». В школе продолжена работа наркопоста. В феврале проведены видеосалоны для родителей по профилактике наркомании. В классах были проведены классные часы и беседы:

«Шаг в бездну» (8 кл)-круглый стол, игра «Чёрные буквы» (6 кл) «Суд над наркоманией» (5 кл), «Дорога в никуда» классный час с просмотром видеофильма (7 кл.), «Скажи наркотикам - нет» с просмотром видеофильма (9 кл), в начальных классах прошли беседы о наркомании и вредных привычках.

День Здоровья «Физкультуру не любить, над собою сук рубить» (5-9 кл), «Природа и значение предрасполагающих факторов к наркомании и токсикомании, меры борьбы и сущность»(6 кл), «Биологические ритмы организма» (7 кл), «Табакокурение и его вред» (7 кл), анкетирование по профилактике наркомании в 8-9 кл.

В течение учебного года проведены все запланированные дни Здоровья. Классные руководители приглашали для бесед медицинского работника.

Уделяется внимание проведению дней здоровья, разнообразию их форм и методов. В библиотеке имеется тематическая подборка материалов по данной теме.

Активное участие принимают учащиеся школы во всех районных спортивных соревнованиях, посещают спортивные кружки в ДЮКФП. Каждый классный руководитель ведёт журнал для учащихся по соблюдению ТБ, ведется индивидуальная работа с учащимися имеющими заболевания. Все мероприятия проводятся в рамках программы «Здоровье».

Круглый год в столовой учащиеся получают салаты из свежих овощей.

В результате проводимой работы почти все учащиеся ведут здоровый образ жизни, почти не болеют инфекционными заболеваниями, всегда активны и жизнерадостны.

Но в школе не изжиты факты курения на переменах некоторыми старшеклассниками, случаются пропуски без уважительной причины.

Поэтому классным руководителям, учителю физкультуры, старшей вожатой необходимо более серьёзно подходить к выполнению профилактики вредных привычек, используя различные формы и методы работы.

Анализ деятельности администрации по управлению функционированием и развитием образовательного учреждения

Современная школа сегодня живёт и развивается в динамично развивающемся мире, который предъявляет к ней всё возрастающие требования, происходит переход от авторитарной школы к демократической, от автократического управления и мышления к деятельностному, рефлексивному.

Развитие становится для образовательного учреждения потребностью и необходимостью.

Объективная потребность изменений и стремление сохранить школу как устойчивый социальный институт формирует внутри школы два равнозначно важных процесса: функционирование и развитие.

Для обеспечения эффективности управления развитием и сохранением стабильного функционирования администрация школы старалась обеспечить единый подход к внутришкольному управлению через соблюдение следующих позиций:

§  Перераспределение функций управления с 1 уровня управления: ко II и III

§  (директор заместитель директора руководитель структурного подразделения).

§  Перевод учителя, управленца из позиции «реагирования» («исполнителя») в позицию организатора собственной деятельности и соорганизатора образовательного процесса.

§  Возрастание самостоятельности исполнителя в ходе выполнения деятельности.

§  Расширение субъективных функций управления.

Механизмом, обеспечивающим обозначенные позиции, являются нормативно - право вые акты внутришкольного уровня, принятые педсоветом, предоставляющие работникам право принимать решения, касающиеся служебных обязанностей работника, формирование ответственности за результат: положение о педагогическом совете, о совещании при директоре, о внутришкольном контроле, классном руководителе, методическом дне учителя и т. д.

Деятельность администрации школы была направлена на решение задач, поставленных перед педагогическим коллективом на учебный год. Главным направлением внутришкольного контроля являлось качество преподавания ученых дисциплин, уровень знаний, умений и навыков, уровень воспитанности учащихся, работа по сохранению жизни и здоровья.

Администрация школы проводила систематическую работу по проверке выполнения обязательного минимума содержания основных образовательных программ, внедрению регионального компонента в содержание образования. Контрольные работы, проходимые по итогам года, содержали дифференцированные задания.

Согласно учебного плана осуществлялось преподавание предметов регионального компонента: ПДД, ОБЖ, история культуры Алтая.

Администрация школы всемерно содействовала повышению роли классного руководителя в создании благоприятных условий индивидуального развития личности учащихся, сохранению их здоровья, расширению кругозора.

Планирование контроля осуществлялось по четвертям. Были сохранены традиционные виды проверок: классно-обобщающий контроль, контрольные и срезовые работы, проверка, техники чтения (1 — 4 классы), контроль за тематическим планированием по предметам.

Каждую четверть осуществлялось проверка планов работы кружков, воспитательных планов классных руководителей, воспитателя в ГПД.

На постоянном контроле администрации школы находились вопросы: выдача программного материала, посещаемость учащихся, охрана здоровья школьников, дисциплина и учёба учащихся, охрана прав детства и др.

На совещаниях при директоре рассматривались вопросы: организация питания в школе, качество знаний учащихся, работа библиотекаря, физическое развитие и здоровье учащихся, организация занятий в ГПД, работа инспектора по охране прав детства, организация повторения и другие.

За истекший год были проведены все запланированные педсоветы.

В течение учебного года осуществлялся контроль за организацией внеклассной воспитательной работы с учащимися, за проведением классных часов, праздников, вечеров, спортивных мероприятий, дней здоровья, а также за организацией работы классных руководителей с родителями учащихся.

Деятельность администрации по управлению и контролю позволили создать в школе нормальные условия для работы учителей и учащихся; выполнен в целом план учебно-воспитательной работы.

Анализ работы по укреплению учебно-материальной базы школы

Повышению качества знаний способствовала учебно-материальная база школы. В школе действует 7 оборудованных учебных кабинетов и комбинированная мастерская. В них имеется необходимый раздаточный материал, изготавливаются учителями необходимые наглядные пособия.

За учебный год администрацией школы приобретены: цветной телевизор, видео-магнитофон, магнитофон, музыкальный центр, что способствует улучшению качества образования. В школе оборудован кабинет информатики, в котором имеются 5 компьютеров, 2 принтера, что способствует качественному проведению уроков информатики и уроков по предметам В школе тепло, чисто, уютно, кабинеты озеленены, достаточно освещены. В школе имеется столовая для организации горячего питания.

Директором школы в течение года закуплены стаканы, ложки. Поведен качественный ремонт школы, для уроков трудового обучения закуплен пиломатериал. Но вместе с тем имеются недостатки: не оформлена задняя стена в кабинете математики. Учителем трудового обучения не всегда готовятся инструменты, и заготовки к урокам, не доводится дело до конечных результатов по изготовлению изделий для нужд школы, совершенно не продаются изделия.

Тема работы школы

на учебный год

«Личностно-ориентированное обучение как средство развития и саморазвития личности»

График открытых уроков и внеклассных мероприятий

Фамилия, имя, отчество	1 четверть	2 четверть	3 четверть	4 четверть	Внеклассные мероприятия

Цель на учебный год -