Анализ работы МБОУ «Средняя общеобразовательная школа № 2» за 2012 – 2013 учебный год (стр. 16 )

Из анализа представленных выше таблиц следует, что средний уровень качественной успеваемости по русскому языку повысился на 14 %. Однако произошло понижение качества в 8 классах. Работы обучающихся различны, а соответственно, оценки варьируются от «отлично» до «неудовлетворительно». По-прежнему остается большой проблемой орфографическая зоркость обучающихся. Особые затруднения вызывают у обучающихся правописание причастий, наречий, безударных гласных, проверяемых и непроверяемых ударением, постановка знаков препинания в простом и сложном предложениях, в предложениях с однородным членами, обособление причастных и деепричастных оборотов.

Итоги выполнения контрольных работ по математике.

Класс	Абсолютное выполнение %	Качественное выполнение %	Абсолютное выполнение %	Качественное выполнение %
1 полугодие	1 полугодие	2 полугодие	2 полугодие
5 кл.	86	48	94	57
6 кл.	83	43	83	39
7 кл.	80	23	91	55
8 кл.	82	51	82	28
9 кл.	35	13	51	24
10 кл.	82	35	92	42
11 кл.	71	13	86	24
итого:	74	32	83	38

Уровень качественной успеваемости по математике увеличился на 6%. Из-за слабой сформированности вычислительных навыков наибольшее количество ошибок обучающиеся допускают в действиях с обыкновенными и десятичными дробями. Для многих обучающихся остается проблемой решение задач: школьники не приступают к решению, не понимают содержания задачи (задачи на движение, на площадь прямоугольника, на проценты). Допускаются ошибки при решении уравнений: линейных, квадратных, тригонометрических. Трудности испытывают обучающиеся в действиях с алгебраическими дробями и построении графиков функций: линейных, квадратичных, обратно - пропорциональных, тригонометрических.

С целью контроля уровня подготовки выпускников 9 классов к ГИА проведены контрольные работы по следующим предметам:

предмет	Абсолютное выполнение %	Качественное выполнение %	Абсолютное выполнение %	Качественное выполнение %
1 полугодие	1 полугодие	2 полугодие	2 полугодие
история	79	24	63	14
обществознание	51	8	78	25
география	100	65	100	75
физика	82	25	85	30
химия	89	37	95	53
биология	97	37	100	61

Анализируя проведенные в течение года контрольные работы по предметам, выбранным обучающимися 9 классов к ГИА, можно сделать вывод о четкой динамике роста качества знаний.

Школьные мониторинговые исследования подтверждаются диагностическими данными и результатами независимых внешних исследований, проводимых областным центром мониторинга качества образования.

Результаты областного мониторинга.

учитель	предмет	класс	абсолютное выполнение	качественное выполнение	средняя отметка
	русский язык	10 б	100	18	3,2
	математика	10 б	100	89	3,9
АбдуловаЛ. В.	русский язык	8 в	98	77	3,8
	математика	8б, в	93	53	3,47

Государственная итоговая аттестация

На основании приказа Министерства образования РФ от 01.01.2001 г. № 000 и Положения о государственной (итоговой) аттестации выпускников IX и XI (XII) классов общеобразовательных учреждений Российской Федерации (с изменениями от 16 марта 2001 г., 25 июня 2002 г., 21 января 2003г.) с 23.05.2012г. по 22.06.2012г. проводилась государственная (итоговая) аттестация выпускников IX классов, освоивших образовательные программы за курс основной общей школы и имеющих положительные годовые отметки по всем учебным предметам учебного плана школы или одну неудовлетворительную отметку со сдачей экзамена по этому предмету. Вся процедура подготовки и проведения аттестации прослеживается через приказы, решения педагогического совета, локальные акты. Отработан механизм доведения нормативно-правовой базы до всех участников образовательного процесса (классные часы, родительские собрания, индивидуальные беседы).

Итоговая аттестация проводилась в форме ГИА, организуемой региональной экзаменационной комиссией (русский язык, математика, химия, биология, география, обществознание), в традиционной форме: письменные обязательные экзамены (русский язык( изложение с элементами сочинения и алгебра), устные экзамены по выбору по билетам. В 9 классах обучалось 74 человека (9А общеобразовательный – 27, 9Б общеобразовательный –24, 9В общеобразовательный –23), допущено к государственной (итоговой) аттестации 72 человека, не допущены: Фридрих Надежда 9А класс, Ульянова Екатерина 9в класс. В щадящем режиме экзамены сдавала 1 ученица - Петрусева Яна, 9а класс.

Выбор обучающимися устных предметов обусловлен дальнейшим обучением в профильных классах (информационно-технологический, социально-экономический), выборностью дальнейшего обучения в средних учебных заведениях, доступностью изучения предмета (ОБЖ). Выбраны все предметы по учебному плану.

Отчетность по традиционный форме аттестации

Предмет	Количество сдающих	% от общего количества выпускников	«2»	% от кол-ва сдаю щих	«3»	% от кол-ва сдаю щих	«4»	% от кол-ва сдаю щих	«5»	% от кол-ва сдаю щих	Качество (%)
Математика	1	1	0	0	1	100	0	0	0	0	0
Физическая культура	18	25	0	0	1	5	5	28	12	67	95
История	3	4	0	0	3	100	0	0	0	0	0
Русский язык	1	1	0	0	1	100	0	0	0	0	0
Биология	3	4	0	0	2	66	1	34	0	0	34
Информатика	3	4	0	0	0	0	1	34	2	66	100
География	3	4	0	0	1	34	2	66	0	0	66
Обществознание	20	19	0	0	16	42	18	47	4	11	58
ОБЖ	47	65	0	0	11	23	17	36	19	41	77

Аттестационная комиссия отметила следующее: