Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (стр. 10 )

в средней группе

Наименование режимных моментов	Временной интервал	НОД	Образовательная деятельность в режимных моментах (мин)	Самостоятельная деятельность детей (мин)	Взаимодействие с родителями (мин)	Присмотр и уход (мин)
Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика	7.00-8.20		утренняя гимнастика-8, инд. работа-10, труд в уголке природы-5, рассматривание альбомов, беседы, обучение приемам игры и пр.-20	Творческие, настольно-печатные игры, рассматривание альбомов, картинок-24	5	Присмотр и уход-13
Подготовка к завтраку, завтрак	8.15-8.50		Дежурство-5, КГН: мытье рук (алгоритм, худ. слово)-5, контроль за осанкой, пользованием столовыми приборами-5	Самостоятельная деятельность-8		Присмотр и уход-7
Игры, самостоятельная деятельность детей	8.50-9.00			Самостоятельные игры-15
НОД	9.00-10.35	40	Динамические паузы-10
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.10		Одевание на прогулку (алгоритм, худ. слово)-5, наблюдение-10, труд-10, подвижные игры-12, д/игра-5, ОВД-5	Самостоятельные игры-41		Присмотр и уход-42
Возвращение с прогулки, игры	12.10-12.40			Артикуляционные упражнения-5, игры, беседа, рассматривание альбомов, картинок-15
Подготовка к обеду, обед	12.30-13.00		Дежурство-5, КГН: мытье рук (алгоритм, худ. слово)-5, контроль за осанкой, пользованием столовыми приборами-5	Самостоятельная деятельность-11		Присмотр и уход-4
Подготовка ко сну, дневной сон	13.00-15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры	15.00-15.25		Закаливание после сна-5, гимнастика после сна-5	Самостоятельная деятельность-5		Присмотр и уход-10
Подготовка к полднику, полдник	15.25-15.50		КГН-3			Присмотр и уход-10
НОД, игры, самостоятельная деятельность детей	15.50-16.15		Продуктивная деятельность-10	Творческие и дидактические игры, двигательная активность, художественно-продуктивная и конструктивная деятельность-20		Наблюдение за деятельностью детей-10
Чтение художественной литературы	16.15-16.35		Активное слушание-20
Подготовка к прогулке, прогулка	16.35-17.15		Одевание на прогулку (алгоритм, худ. слово)-5, наблюдение-10, труд-10, подвижные игры-10, д/игра-10, ОВД-5	Самостоятельные игры-20		Присмотр и уход-25
Подготовка к ужину, ужин	17.30-17.50		Дежурство-5, КГН: мытье рук (алгоритм, худ. слово)-5, контроль за осанкой, пользованием столовыми приборами-5	Самостоятельная деятельность-8		Присмотр и уход-7
Игры, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой	17.50-19.00			Самостоятельные игры-25	5
Общее время – 7 часов 48 мин		40	3 часа 41 мин	3 часа 41 мин	10 мин	2 часа 15 мин

Примерный расчет времени, для реализации обязательной части основной общеобразовательной программы МДОУ «ДСКВ № 61»

в старшем возрасте

Наименование режимных моментов	Временной интервал	НОД	Образовательная деятельность в режимных моментах (мин)	Самостоятельная деятельность детей (мин)	Взаимодействие с родителями (мин)	Присмотр и уход (мин)
Прием, осмотр, игры, утренняя гимнастика	7.00-8.30		утренняя гимнастика-10, инд. работа-5, труд в уголке природы-5, рассматривание альбомов, беседы, обучение приемам игры и пр.-20	Творческие, настольно-печатные игры, рассматривание альбомов, картинок-30	5	Наблюдение и анализ детской деятельности-30
Подготовка к завтраку, завтрак	8.30-8.50		Дежурство-5, КГН: мытье рук, правила поведения за столом-2	Самостоятельная деятельность-6		Присмотр и уход-7
Игры, самостоятельная деятельность детей	8.50-9.00			Самостоятельные игры-5
НОД	9.00-10.35	65	Динамические паузы-10			Наблюдение и анализ детской деятельности-14
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.25		Наблюдение-10, труд-10, подвижные игры-12, д/игра-5, ОВД-5	Самостоятельные игры-40		Наблюдение -28
Возвращение с прогулки, игры	12.25-12.40			Артикуляционные упражнения-5, игры, беседа, рассматривание альбомов, картинок-15
Подготовка к обеду, обед	12.40-13.10		Дежурство-5, КГН: мытье рук, правила поведения за столом-2	Самостоятельная деятельность-12		Присмотр и уход-13
Подготовка ко сну, дневной сон	13.10-15.00
Постепенный подъем, закаливающие процедуры	15.00-15.25		Закаливание после сна-5, гимнастика после сна-5	Занятия по интересам-12		Присмотр и уход-10
Подготовка к полднику, полдник	15.25-15.40		Дежурство-3	Самостоятельная деятельность-12		Присмотр и уход-10
НОД, игры, самостоятельная деятельность детей	15.40-16.20		Проектная, продуктивная деятельность-10	Творческие и дидактические игры, двигательная активность, художественно-продуктивная и конструктивная деятельность-20		Наблюдение за деятельностью детей-5
Чтение художественной литературы	16.20-16.45		Активное слушание-25
Подготовка к прогулке, прогулка	16.45-17.30		Наблюдение-10, труд-10, подвижные игры-12, д/игра-5, ОВД-5	Самостоятельные игры-32		Наблюдение -18
Подготовка к ужину, ужин	17.30-17.50		Дежурство-5, КГН: мытье рук, правила поведения за столом-2	Самостоятельная деятельность-6		Присмотр и уход-7
Игры, самостоятельная деятельность детей, уход детей домой	17.50-19.00			Творческие и дидактические игры, двигательная активность, художественно-продуктивная и конструктивная деятельность -25	5
Общее время – 7 часов 48 мин		65	2 часа 59 мин	3 часа 34 мин	10 мин	2 часа 12 мин

Примерный расчет времени, для реализации обязательной части основной общеобразовательной программы МДОУ «ДСКВ № 61»