Основная общеобразовательная программа дошкольного образования в группах общеразвивающей направленности и компенсирующей направленности для детей с тяжелыми нарушениями речи (стр. 5 )

в группе компенсирующей направленности

(от 5 до 7 лет)

Дома
Подъем, утренний туалет	6.30-7.30
В дошкольном учреждении
Прием детей, самостоятельная деятельность	7.00-8.15
Утренняя гимнастика	8.20-8.30
Подготовка к завтраку, дежурство, завтрак, артикуляционная гимнастика	8.30-8.50
Самостоятельная деятельность	8.50-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-10.35
Самостоятельная деятельность, артикуляционная гимнастика	10.35-11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.25
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду, дежурство, пальчиковая гимнастика	12.25-12.40
Подготовка к обеду, обед	12.40-13.10
Подготовка ко сну, дневной сон	13.10-15.00
Постепенный подъем, закаливание, самостоятельная деятельность	15.00-15.25
Подготовка к полднику, дежурство, полдник	15.25-15.40
Игры, самостоятельная деятельность, артикуляционная гимнастика	15.40-16.20
Организованная образовательная деятельность	15.40-16.20
Чтение художественной литературы, индивидуальная коррекционная деятельность воспитателя по заданию логопеда (звукопроизношение)	16.20-16.45
Подготовка к прогулке, прогулка	16.45-17.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину	17.15-17.30
Ужин	17.30-17.50
Самостоятельная деятельность, уход домой	17.50-19.00
Дома
Прогулка, возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры	17.50-20.30
Ночной сон	20.30-6

РЕЖИМ ДНЯ В ОСЕНИЙ (ВЕСЕННИЙ) ПЕРИОД

в группе компенсирующей направленности

(от 5 до 7 лет)

Дома
Подъем, утренний туалет	6.30-7.30
В дошкольном учреждении
Прием детей, самостоятельная деятельность	7.00-8.15
Утренняя гимнастика	8.20-8.30
Подготовка к завтраку, дежурство, завтрак, артикуляционная гимнастика	8.30-8.50
Самостоятельная деятельность	8.50-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-10.35
Самостоятельная деятельность, артикуляционная гимнастика	10.35-11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.25
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду, дежурство, пальчиковая гимнастика	12.25-12.40
Подготовка к обеду, обед	12.40-13.10
Подготовка ко сну, дневной сон	13.10-15.00
Постепенный подъем, закаливание, самостоятельная деятельность	15.00-15.25
Подготовка к полднику, дежурство, полдник	15.25-15.40
Игры, самостоятельная деятельность, артикуляционная гимнастика	15.40-16.20
Организованная образовательная деятельность	15.40-16.20
Чтение художественной литературы, индивидуальная коррекционная деятельность воспитателя по заданию логопеда (звукопроизношение)	16.20-16.45
Подготовка к прогулке, прогулка	16.45-17.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину	17.15-17.30
Ужин	17.30-17.50
Самостоятельная деятельность, уход домой	17.50-19.00
Дома
Прогулка, возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры	17.50-20.30
Ночной сон	20.30-6

РЕЖИМ ДНЯ В ЗИМНИЙ ПЕРИОД

в группе компенсирующей направленности

(от 6 до 7 лет)

Дома
Подъем, утренний туалет	6.30-7.30
В дошкольном учреждении
Прием детей, самостоятельная деятельность	7.00-8.15
Утренняя гимнастика	8.20-8.30
Подготовка к завтраку, дежурство, завтрак	8.30-8.50
Самостоятельная деятельность, артикуляционные упражнения	8.50-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-10.35
Самостоятельная деятельность, артикуляционные упражнения	10.35-11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.30
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду, дежурство, пальчиковая гимнастика	12.30-12.45
Подготовка к обеду, обед	12.45-13.15
Подготовка ко сну, дневной сон	13.15-15.00
Постепенный подъем, закаливание, самостоятельная деятельность	15.00-15.25
Подготовка к полднику, дежурство, полдник	15.25-15.40
Игры, самостоятельная деятельность	15.40-16.20
Организованная образовательная деятельность	15.40-16.20
Чтение художественной литературы, индивидуальная коррекционная деятельность воспитателя по заданию логопеда (звукопроизношение)	16.20-16.45
Подготовка к прогулке, прогулка	16.45-17.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину	17.15-17.30
Ужин	17.35-17.50
Самостоятельная деятельность, уход домой	17.50-19.00
Дома
Прогулка, возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры	17.50-20.30
Ночной сон	20.30-6

РЕЖИМ ДНЯ В ОСЕНИЙ (ВЕСЕННИЙ) ПЕРИОД

в группе компенсирующей направленности

(от 6 до 7 лет)

Дома
Подъем, утренний туалет	6.30-7.30
В дошкольном учреждении
Прием детей, самостоятельная деятельность	7.00-8.15
Утренняя гимнастика	8.20-8.30
Подготовка к завтраку, дежурство, завтрак	8.30-8.50
Самостоятельная деятельность, артикуляционные упражнения	8.50-9.00
Организованная образовательная деятельность	9.00-10.35
Самостоятельная деятельность	10.35-11.00
Подготовка к прогулке, прогулка	11.00-12.30
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к обеду, дежурство, пальчиковая гимнастика	12.30-12.45
Подготовка к обеду, обед	12.45-13.15
Подготовка ко сну, дневной сон	13.15-15.00
Постепенный подъем, закаливание, самостоятельная деятельность	15.00-15.25
Подготовка к полднику, дежурство, полдник	15.25-15.40
Игры, самостоятельная деятельность, артикуляционные упражнения	15.40-16.20
Организованная образовательная деятельность	15.40-16.20
Чтение художественной литературы, индивидуальная коррекционная деятельность воспитателя по заданию логопеда (звукопроизношение)	16.20-16.45
Подготовка к прогулке, прогулка	16.45-17.15
Возвращение с прогулки, самостоятельная деятельность, подготовка к ужину	17.15-17.30
Ужин	17.35-17.50
Самостоятельная деятельность, уход домой	17.50-19.00
Дома
Прогулка, возвращение домой, легкий ужин, спокойные игры, гигиенические процедуры	17.50-20.30
Ночной сон	20.30-6

Проектирование воспитательно – образовательного процесса