За прошедший год педагоги при непосредственном участии детей и семей воспитанников приняли участие в различных творческих конкурсах, фестивалях:
окружном творческом фестивале « Открытая книга», фестивале детского творчества « Надежда», межрегиональном фестивале « Театральные каникулы – Весна 2012», XΙΙ фестивале « Юные таланты Московии», выставке посвященной «200 –летию Бородинской битвы», выставке детских творческих работ « Космическое путешествие», конкурсе посвященном Международному дню чтения « Розовая пантера», конкурсе « Новогодняя мастерская», « Яркие ладошки», окружном спортивном соревновании по шашкам. Наши педагоги и воспитанники были отмечены званиями лауреатов и грамотами участников.
Медицинское обслуживание в ДОУ строится на основе нормативно-правовых документов:
· Федеральный закон от 01.01.2001 "О санитарно-эпидемиологическом благополучии населения"; Федеральный закон от 01.01.2001 "Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации";
· Федеральный закон -1 "Основы законодательства Российской Федерации об охране здоровья граждан";
· Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений. СанПин 2.4.1.2660-10
Особое внимание уделено организации сбалансированного питания детей, их гармоничному развитию и медицинскому обслуживанию.
Старшая медсестра использует различные формы и методы работы по оздоровлению детей: физические упражнения, закаливание, пропаганду ЗОЖ. В детском саду проводится контроль за физвоспитанием, в работе используются паспорта здоровья, проводится мониторинг физической готовности и заполняется « Физкультурный паспорт» . Сделана маркировка мебели соответственно возрасту, 2 раза в год проводится антропометрия, данные фиксируются в медицинских картах развития ребенка.
В соответствие с календарем проводятся профилактические прививки. Разработана программа
« Здоровье» « План оздоровления детей в ДОУ». В детском саду проводятся дни здоровья, физкультурные праздники, соблюдается режим проветривания, температурный режим, двигательной активности, закаливания. Расписание занятий утверждено и согласовано.
Важное место в оздоровлении детей отводится питанию. Меню 20-ти дневное. Продукты питания используются только свежие, доброкачественные, разнообразные. Нормы основных продуктов питания выполняются. Стоимость питания на одного ребенка в день составляет - 106 рублей.
В детском саду созданы условия для различных видов двигательной активности в соответствии с индивидуальными особенностями детей. Для проведения физкультурных занятий в детском саду оборудован спортзал. Для эффективного осуществления физкультурно-оздоровительной работы с детьми в ДОУ созданы необходимые условия. Материально - техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды детского сада соответствуют требованиям техники безопасности, санитарно-гигиеническим нормам и физиологии детей.
Проводит разные виды физкультурных занятий: дифференцированные занятия с учетом двигательной активности детей, состояния здоровья, уровня физической подготовленности половозрастных различий; интегрированные (физическая культура – музыкальное воспитание) и циклы занятий по валеологии.
Занятия проводятся в разных формах: в сюжетной, игровой, в форме круговой тренировки.
Систематически проводятся: утренняя гимнастика, как средство тренировки и закаливания организма, ритмическая гимнастика, медико-педагогический контроль, подвижные игры на прогулке, физкультминутки на занятиях.
В течение года проводились шашечные турниры среди детей старших и подготовительных групп детского сада, и победители приняли участие в окружном шашечном турнире. Участникам соревнований была вручена грамота.
Приобретено оборудование для проведения занятий: мячи 3-х размеров, скакалки, гимнастические палки, массажные мячи, обручи 2-х размеров, мешочки с песком, корзины для хранения физкультурного оборудования. Во всех группах имеются атрибуты и оборудование для проведения подвижных игр и закаливающих процедур.
Пополнена библиотека новой методической литературой по вопросам физического воспитания, оздоровительной работы в ДОУ.
В рамках задачи « Сохранение и укрепление здоровья воспитанников через сложившуюся в саду систему физкультурно - оздоровительной работы и закаливающих процедур » были проведены следующие мероприятия:
- Консультации « Новые дети и проблемы адаптации к детскому саду».
« Игровые физкультурные занятия на воздухе»
- открытые просмотры из опыта работы педагогов представляющих свой материал на фестивале педагогических идей « Здоровье детей - здоровая нация»
- Сравнительный контроль « Создание условий для реализации потребностей в двигательной активности детей».
- Тематический контроль « Изучение эмоционального отношения дошкольников к занятиям физической культурой»
- Анкетирование родителей «Здоровье ребенка».
Воспитатели в своей деятельности используют различные формы организации двигательной активности детей : ежедневная утренняя гимнастика, физкультурные занятия, физкультминутки, подвижные игры, досуги, развлечения. Чтобы сформировать у детей ценности к здоровому образу жизни, проводятся беседы, и занятия о пользе физической активности и соблюдению личной гигиены. Проводятся внегрупповые дополнительные занятия с детьми группы риска. Корригирующая гимнастика, музыкотерапия на занятиях логоритмики, дыхательная гимнастика в игровой форме.
Сводные результаты физической подготовленности детей на начало года составлял 73% -3,6 балла, эффективность работы дошкольного учреждения на конец года 79% или 4.0 балла.
Физическое развитие детей в начале года соответствовало 66,5% или 3,3 балла, в январе прошел мониторинг количество детей с более низкими показателями физического развития снизилось на 12 человек, соответственно показатели составили 78,4% или 3,9 балла, в апреле 89,1% - 4.4 балла.
Развитие физических качеств соответствует 3,9 балла.
Качество освоения детьми основных движений составляет на апрель 80.9 % или 4 балла
Наблюдается положительная динамика уровня функционального состояния организма детей, прирост составил 3,9 балла.
Средний показатель эффективности системы физического воспитания за конкретный период в ДОУ составляет 4.0 балла. Можно отметить, что наблюдается положительная динамика по всем параметрам мониторингового исследования, сделать выводы об осуществлении комплексного подхода к организации физкультурно - оздоровительной деятельности, о существующей системе контроля. Но работа по развитию физических качеств детей, от которых зависит уровень физической подготовленности должна быть более продумана и направлена на работу с группой детей ОФП для улучшения результатов их ИФГ.
Несмотря на то, что проводятся все названные мероприятия, заболеваемость остается на прежнем уровне. Здесь имеется объективные и субъективные причины.
О б ъ е к т и в н ы е:
- поступление детей в ДОУ с ослабленным здоровьем
-неблагоприятная эпидемическая обстановка (грипп, простудные заболевания)
С у б ъ е к т и в н ы е:
-недостаточная работа с родителями по подготовке детей к поступлению в ДОУ
-дети часто приходят в ДОУ с первыми признаками заболеваний
Дети ежедневно осматриваются медсестрой. . Все результаты осмотра и рекомендации доводятся до сведения родителей.
В основном дети, посещающие детский сад имеют 2 группу здоровья:
Год | 1 группа здоровья | 2 группа здоровья | 3 группа здоровья | 4 группа здоровья | 5 группа здоровья |
3 | 117 | 9 | 1 | 1 |
Оценка состояния здоровья детей
учебный год
ΙX - XΙ | 1 группа | 2 группа | 3 группа | 4 группа | 5 группа | 6 группа | 7 группа | 8 группа | 9 группа | по детскому саду | ||||||||||||||||||
Сентябрь число пропусков количество заб. | 25 5 |
8 | 4 | 7 | 6 | 5 |
5 |
4 |
4 | 48 | ||||||||||||||||||
Октябрь число пропусков количество заб. | 25 5 |
8 | 13 |
3 |
6 | 6 |
2 | 5 | 4 |
52 | ||||||||||||||||||
Ноябрь число пропусков количество заб. | 50 11 |
8 | 2 | 6 |
7 | 6 | 5 |
3 | 5 | 248 53 | ||||||||||||||||||
Число пропусков | 100 | 106 | 68 | 124 | 77 | 76 | 58 | 56 | 62 | 727 | ||||||||||||||||||
Количество заболеваний | 21 | 21 | 14 | 26 | 16 | 17 | 12 | 12 | 13 | 153 | ||||||||||||||||||
Средняя длительность заболевания | 6.8 | 5.2 | 6.5 | 5.4 | 3.9 | 5.8 | 6.5 | 4.5 | 4.7 | 4.7 | ||||||||||||||||||
Пропуски 1 ребенком по болезни | 7.1 | 7.0 | 4.5 | 8.8 | 5.1 | 5.4 | 4.1 | 4.0 | 4.4 | 5.6 |
XΙΙ - ΙΙ | 1 группа | 2группа | 3 группа | 4 группа | 5 группа | 6 группа | 7 группа | 8 группа | 9 группа | по детскому саду | ||||||||||||||||||
Декабрь число пропусков количество заб. | 60 12 | 8 | 3 | 12 | 7 | 7 | 10 | 5 | 4 | 68 | ||||||||||||||||||
Январь число пропусков количество заб. | 24 5 |
4 | 3 |
3 |
5 | 4 |
5 | 1 | 8 | 195 38 | ||||||||||||||||||
Февраль число пропусков количество заб. | 25 3 |
4 | 2 | 5 | 10 | 3 | 8 |
5 | 4 | 419 44 | ||||||||||||||||||
Число пропусков | 109 | 93 | 53 | 114 | 151 | 92 | 155 | 100 | 88 | 1019 | ||||||||||||||||||
Количество заболеваний | 20 | 16 | 8 | 20 | 22 | 14 | 23 | 11 | 16 | 150 | ||||||||||||||||||
Средняя длительность заболевания | 6.2 | 7.3 | 6.4 | 7.1 | 6.1 | 7.1 | 6.7 | 6.4 | 6.3 | 6.7 | ||||||||||||||||||
Пропуски 1 ребенком по болезни | 7.7 | 6.2 | 3.5 | 8.1 | 10.0 | 6.5 | 11.0 | 7.1 | 6.2 | 7.3 |
ΙΙΙ-ΙV | 1 группа | 2 группа | 3 группа | 4 группа | 5 группа | 6 группа | 7 группа | 8 группа | 9 группа | по детскому саду | ||||||||||||||||||
Март число пропусков количество заб. | 20 4 |
7 | -- | 11 | 3 | 5 | 4 | 8 |
6 | 48 | ||||||||||||||||||
Апрель число пропусков количество заб. | 70 9 |
5 | 6 |
8 | 7 | 6 | 3 |
4 | 2 | 336 50 | ||||||||||||||||||
Число пропусков | 90 | 75 | 40 | 129 | 66 | 66 | 43 | 65 | 50 | 624 | ||||||||||||||||||
Количество заболеваний | 13 | 12 | 6 | 19 | 10 | 11 | 7 | 12 | 8 | 98 | ||||||||||||||||||
Средняя длительность заболевания | 6.9 | 6.2 | 6.6 | 6.7 | 6.6 | 6.0 | 6.4 | 5.4 | 6.2 | 6.3 | ||||||||||||||||||
Пропуски 1 ребенком по болезни | 6.4 | 5.0 | 2.6 | 9.2 | 4.4 | 4.7 | 3.2 | 4.6 | 3.5 | 4.8 |
Средние показатели заболеваемости в пропусках по болезни одним ребенком по дошкольному учреждению в период с сентября по апрель составляют 5.5 дня.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 |


242