Анализ учебно-воспитательной работы МБОУ ИЕГЛ «Школа -30» за учебный год (стр. 7 )

Из приведенного выше анализа видно, что практически все учащиеся справились с предложенными работами на оптимальном и выше оптимального уровня. Следовательно, на протяжении всех лет обучения аттестация учащихся объективная, завышения оценок нет, система контроля со стороны администрации, дает положительные результаты.

Независимая экспертиза знаний ГИА по русскому языку, математике, биологии, физике, информатике, показала, что учащимися школы программный материал усвоен на хорошем уровне, учащиеся умеют применять знания в нестандартной обстановке. Подготовка к экзаменам в форме ГИА велась целенаправленно в течение года. Согласно плана инспекционного контроля проведен контроль по теме« «Подготовка учащихся МОУ ИЕГЛ «Школа 30».к экзаменам и проведены пробные ГИА по русскому языку и по математике..

Сравнительная таблица по ГИА за 2год

предмет	Средний балл по лицею	Средний балл по Октябрьскому району	Средний балл по Ижевску
математика 2010	94%
математика 2012	93
Русский яз. 2010	83%
Русский 2012	99.5

Успеваемость учащихся 11-х классов находилась на протяжении всего учебного года на постоянном, усиленном контроле согласно плана КИД на 2011 – 2012 , но дополнительно к плану проводились как репетиционные контрольные работы так и 4 раза проводились общие классные часы по результатам наблюдений во время классно – обобщающего контроля по итогам репетиционных экзаменов, по итогам проверки журналов, а также много проводилось индивидуальной работы с учащимися. Усиленный контроль за успеваемостью учащихся 11-х классов вызван тем, что по приказу МО и Н оценка в аттестат выставляется как среднее арифметическое итоговых оценок за 10-й класс и 11-й класс, поэтому даже при оценке «3» итоговая в аттестат выставляется - «4»., что вполне устраивает учащихся так как значение аттестата –утрачено. Аттестат как документ сам по себе, а ЕГЭ = сомо по себе. И убедить учащихся, что все это взаимосвязано довольно трудно, поэтому работа проводилась в системе и многократно и на разных уровнях, что покажут следующие сравнительные таблицы (положительную динамику) по успеваемости и результатам репетиционных экзаменов.

Динамика успешности обучения учащийся выпускных классов

1 полугодие	год
класс	Уч-ся	«5»	«4 и5» % кач-ва	Не усп	«5»	«4 и 5»	% кач-ва	Не успев	Кл. рук.
11А	27	-	3 – 11%			16	59%
11Б	24	-	6 – 25%		1	11	50%
11В	23	1	14 – 65%		2	19	91%
	74	1	23 – 32%		3	46	68%

К одной из трудностей работы с выпускниками в 2учебном году, что не лучшим образом влияло на качество работы было то, что вузы дали поздно информацию о вступительных экзаменах поэтому информацию по базе данных пришлось корректировать несколько раз. Первоначально информация по базе данных была затребована, когда данных по экзаменам в вузах не было и учащиеся набрали по 6-7 экзаменов и когда в 4-ый раз готовили информацию появилось много отказов.

Информация о количестве участников единого государственного экзамена ( ЕГЭ) по общеобразовательным предметам учащимися 11-х классов МБОУ ИЕГЛ «Школа - 30», вынесенных на экзамены в учебном году. Данные на 27.04.2012. ( В связи с изменениями требований к вступительным экзаменам в Вузы появились изменения в выборе экзаменов и отказы)

классы	уч-ся	Р/яз ЕГЭ	Мат. ЕГЭ	Физика ЕГЭ	химия ЕГЭ	общ ЕГЭ	Биол ЕГЭ	Геогр афия ЕГЭ	истор ЕГЭ	литер ЕГЭ	ИВТ ЕГЭ	Англ ЕГЭ	итого
11А	27	27	27	10-5	15	3	14		1	-	11		103
11Б	24	24	24	1-1	-	23			8	3	2	14-1	97
11В	23	23	23	15-1	2	8-1	2	1	3-3	2	14	7-1	96
итого	74	74	74	19	17	33	16	1	9	5	27	19	296

Информация об участниках ЕГЭ

Всего уч-ся	сдавали 1 экз	сдавали 2 экз	сдавали 3 экз	сдавали 4 экз	сдавали 5 экз	сдавали 6 экз
74	0	0	14	52	7	1

Из приведенных выше таблиц следует, что учащиеся осознанно выбрали экзамены не только по количеству до 6-ти экзаменов, но и по напряженности согласно изучаемым профилям, т. е это еще раз доказывает, что политика администрации лицея правильная и дает свои положительные результаты, что видим в итоговой таблице итогов ЕГЭ.