Качество методического обеспечения учебно-воспитательного процесса (стр. 2 )

Итоги сдачи экзаменов:

предмет	Кол. сда- вавших	Мин. Балл	Средний балл	Поступали по результатам ЕГЭ
Русский язык	13	37	46
Математика	13	21	25/37
Физика	1	32	34	+
Биология	1	35	30	-
Информатика	1-	36	43	+
Обществознание	2-	39	54	-
Тракторист (профессиональная подготовка)	Билеты

Некоторые показатели качества подготовки выпускников за последние два учебных года

	2007-08
Общее число учащихся окончивших ОУ	39	28
Число выпускников 1 ступени образования	8/1	7
Число выпускников 2 ступени образования	10/2	10
Число выпускников 3 ступени образования	18	13
Из них	Аттестат с отличием	-	-
С золотой медалью	-	-
С серебряной медалью	-	-
Основное общее образование	Трудоустройство выпускников	Поступили в ССУЗ		2
	Поступили в ОУ начального профессионального образования	1	1
	На работу	1
	Не работают и не учатся	1	-
	Продолжение обучения	В 10 класс данного ОУ	8	7
	В 10 класс другого ОУ (базовый уровень)	1	-
	В гимназии	-	-
	В лицеи	-	-
	В школы с углубленным изучением отдельных предметов	-	-
	В НОУ	-	-
Среднее (полное) общее образование	Поступили в ВУЗ	5	1
Поступили в ССУЗ	10	7+2(ТПУ)
Поступили в ОУ начального профессионального образования	3	2

ФИ	Трудоустройство	Необходимость ЕГЭ	На какой основе
	Педагогический колледж культуры	-	Бюджет
	ОмГУ?	+	Бюджет
	Сельскохозяйственный Техникум	-	Бюджет
	Железнодорожный колледж	-	Бюджет
	ПУ № г. Омск	-	Бюджет
	Железнодорожный колледж	-	Бюджет
	Железнодорожное училище	-	Бюджет
	ТПУ	-	Бюджет
	ТПУ		Бюджет
	Гидрометеорологический Колледж (с последующим трудоустройством)	-	Бюджет
	Педагогический колледж культуры	-	Бюджет
	Гидрометеорологический Колледж (с последующим трудоустройством)	-	Бюджет

1 ученик не получил аттестата о среднем образовании, т. к. не набрал минимального количества баллов. В данный момент работает с отцом, готовится идти в армию

Анализируя результаты ЕГЭ, отмечаем невысокий уровень среднего балла по предметам, в том числе и тех, которые учащиеся выбирали.

По результатам анкетирования учащихся и родителей в первом полугодии виден социальный заказ: 2 ученика и его родители претендовали на поступление в ВУЗ, остальные ограничивались средними учебными заведениями. По итогам поступления эта тенденция сохранилась. Из 13 выпускников только 1 уч-ся пробовал сдавать документы в несколько учебных заведений, но только в ССУЗы.

Подготовка учащихся к ЕГЭ включала дополнительные внеурочные занятия по математике в течение года, занятия на выделенных часах из школьного компонента в виде элективных курсов по математике и русскому языку; кроме этого, русский язык преподается на профильном уровне и на его изучение отведено 3 часа в неделю, из часов школьного компонента добавлен 1 час на отработку сложных тем по математике. Подготовка учащихся к экзаменам стояла на постоянном контроле со стороны администрации. Посещенные уроки позволяют сделать вывод, что учителя владеют материалом, в системе организуют индивидуальную и групповую работу, работают с тестовыми заданиями различного уровня, разбирают сложные темы с помощью учителя. У учителей имеется подборка тестовых заданий, проверочных блоков по всем темам и уровням. Подготовка к экзаменам начинается в 10 классе.

Тем не менее, 1) всем учителям-предметникам, начиная с начального звена, больше внимания надо уделять не количественному набору, а отработке общеучебных приемов, умений, навыков. С этой целью в новом учебном году запланировано проведение обучающего семинара, заседание МО всех циклов. Требования стандартов первого поколения уделяют основное внимание не знаниевому компоненту, а формированию ключевых компетенций. 2)для развития мотивации, необходимо вести работу с родителями, сделать их нашими союзниками. 3) знакомить детей с большим спектром возможных профессий, используя для этого и виртуальные путешествия, и дни открытых дверей, и тематические поездки в г. Омск. 4) в учебный план вводятся элективные курсы для знакомства с профессиями и развитием исследовательских навыков.

Анализ деятельности

МОУ Северотатарской средней общеобразовательной школы

за учебный год.

МОУ Северотатарская средняя общеобразовательная школа в учебном году работала в режиме 6-дневной рабочей недели, имела 10 классов-комплектов, 1 и 3 классы работали сдвоенным классом-комплектом. Кроме этого, школа имеет 2 филиала: Ваховская НОШ ( в ней работали 2.4 классы, 3 человека) и Чернышевская НОШ (1 и 3 классы, 2 человека), 3 человека обучались по индивидуальной программе УШ вида на дому. Всего в школе обучалось 101 учащийся.