Рекомендуемая литература:
Основная литература
: [1], Т.2, С.67-79
Практическое занятие по теме №.5. Частные производные. Производная сложной функции. Дифференциал. Производные высших порядков.2 часа.
Цель занятия. Частные производные
Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.
Содержание занятия вопросы для обсуждения:
Частные производные. Геометрический смысл частных производных функции двух переменных. Дифференцируемость функции нескольких переменных. Производная сложной функции. Полный дифференциал. Частные дифференциалы. Производные высших порядков.
Тренинг (содержание): письменное решение нескольких вариантов практических задач по анализу частных производных; с обсуждением результатов со студентами при решении индивидуальных задач. Методические материалы: разделы УМК №№ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12
Задания для самостоятельной работы.
1. Найти частные и полное приращения функции z = ху.
2. Найти точки максимума и минимума функции z = х2 + 2у2 при условии За +2у =11.
Практикум тесты 10.6-10.10
Рекомендуемая литература:
Основная литература
: [1], Т.1, С.209-218
Практическое занятие по теме №.6.* Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами: метод неопределенных коэффициентов для специальной правой части. 2 часа.
Цель занятия. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами
Форма проведения занятия: Групповое занятие в аудитории.
Содержание занятия вопросы для обсуждения:.
Дифференциальные уравнения второго порядка. Уравнения, допускающие понижение порядка. Линейные однородные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами. Линейные дифференциальные уравнения второго порядка с постоянными коэффициентами: метод неопределенных коэффициентов для специальной правой части.
Тренинг (содержание): письменное решение нескольких вариантов практических задач по решению линейных дифференциальных уравнений второго порядка с постоянными коэффициентами; с обсуждением результатов со студентами при решении индивидуальных задач. Методические материалы: разделы УМК №№ 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,13,14,15
Задания для самостоятельной работы.
1. Решить уравнение ху" + у' = 0.
2. Решить уравнение 2уу" = (у')2+ 1.
3. Найти частное решение следующих уравнений при указанных начальных условиях:
а) у"- Зу' + 2у = 0, у (0) = 3, у'(0) .= 4;
б) у" -2у' + у = 0,у (0) = 1, >>'(0) = 0;
в) у" - 2У + 2у=0,у (0) = 1, Г(0) = 1.
4.Если одним из частных решений дифференциального уравнения y"-16y=-32x-48 является функция y*=2x+3, то общее решение данного уравнения имеет вид...
1) С1e4x+C2e-4x+2x+3 2) C1e4x-C2e-4x+2x-3
3) С1e4x+C2e-4x+2x 4) С1e4x+C2e-4x+3
5) С1e4x+C2e-4x-32x-48
Практикум тесты 12.1-12.5
Рекомендуемая литература:
Основная литература
[1], Т.2, С.126-145
Раздел 8. Организация самостоятельной работы студентов (CРC)
8.1. Таблица распределения времени, выделенного на самостоятельную работу
Очная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
2 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
3 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
4 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
5 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
6 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
7 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
8 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
9 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
10 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
11 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
12 | 11 | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
13 | 12 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
14 | 12 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
15 | 12 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
16 | 12 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | ||
Всего | 180 |
Очно-заочная форма обучения
Номера тем (по тематическому плану) | Время на СРС (по тематическому плану) | в том числе: | ||||||
Конспектирование учебной и другой литературы | Решение практических задач | Выполнение тестовых заданий | Выполнение письменной работы | Анализ позиций по проблемам учебного материала | Изучение рекомендуемой литературы | Подготовка докладов, сообщений | ||
1 | 15 | 5 | 5 | 5 | ||||
2 | 15 | 5 | 5 | 5 | ||||
3 | 15 | 5 | 5 | 5 | ||||
4 | 15 | 5 | 5 | 5 | ||||
5 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
6 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
7 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
8 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
9 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
10 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
11 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
12 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
13 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
14 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
15 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
16 | 16 | 5 | 5 | 6 | ||||
Всего | 252 |
Заочная форма обучения
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 |


