МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени
Институт химии
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор
« » --2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Молекулярная спектроскопия в химической экспертизе
Направление подготовки
020100 Химия
Профиль подготовки
Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения
очная
Саратов
2011 год
1.Цель освоения дисциплины «Молекулярная спектроскопия в химической экспертизе»
Целью освоения дисциплины - сформировать основы глубоких знаний в области спектроскопических методов исследования и анализа для самостоятельного планирования и выполнения химико-спектральных исследований, разработки схем и методик анализа при решении реальных задач в химической экспертизе.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина «Молекулярная спектроскопия в химической экспертизе»
является вариативной дисциплиной математического и естественнонаучного цикла дисциплин Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования (ФГОС ВПО) по направлению «Химия» (Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность) (бакалавриат).
Для освоения программы по дисциплине ««Молекулярная спектроскопия в химической экспертизе» студенты должны иметь базовое среднее (полное) общее образование или среднее специальное. Требования к «входным» знаниям студентов предполагают освоение предшествующих дисциплин (математика –решение дифференциальных уранений, методы приближенного интегрирования, физика – закономерности взаимодействия электромагнитной радиации с веществом, неорганическая, аналитическая, органическая и физическая химия – строение молекул, межмолекулярные взаимодействия, количественный анализ), необходимых для успешного освоении данной дисциплины и направлены на формирование следующих знаний и умений.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
В совокупности с дугими дисциплинами ФГОС ВПО дисциплина «Молекулярная спектроскопия в химической экспертизе» обеспечивает формирование следующих общекультурных и профессиональных компетенций бакалавра направления «Химия»:
- использует основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности, применяет методы математического анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-6);
владеет основами теории фундаментальных разделов химии (прежде всего неорганической, аналитической, органической, физической, химии высокомолекулярных соединений, химии биологических объектов, химической технологии) (ПК-2);
способен применять основные законы химии при обсуждении полученных результатов, в том числе с привлечением информационных баз данных (ПК-3);
владеет навыками работы на современной учебно-научной аппаратуре при проведении химических экспериментов (ПК-6);
владеет методами регистрации и обработки результатов химических экспериментов (ПК 8);
Студенты должны:
- знать теорию различных спектроскопических методов; их функциональные свойств и возможности их применения в анализе:
- уметь самостоятельно ставить задачу исследования различных объектов с целью определения состава, структуры, их идентификации и количественного определения.
- владеть современными спектроскопическими методами, использующимися в экспертизе.
Освоение данной дисциплины необходимо при выполнении квалификационных работ бакалаврами химии профиля «Химия окружающей среды, химическая экспертиза и экологическая безопасность».
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 8 зачетных единиц, 288 часов.
№ п/п | Раздел дисциплины | Семестр | Неделя семестра | Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах) | Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Формы промежуточной аттестации (по семестрам) | ||||
1 | Понятие оптического спектра. Природа электромагнитного излучения. Взаимодействие электромагнитного излучения с веществом. Теоретические основы спектроскопии (постулаты Н. Бора). Стационарные состояния. Уровни энергии и переходы между ними. | 7 | 1 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
2 | Квантовая теория поглощения и излучения. Электронная спектроскопия. Классификация электронных спектров. Критерии отнесения полос в электронных спектрах к различным типам переходов. | 7 | 2 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
3 | Характеристичность электронных спектров поглощения. Влияние числа и относительного расположения хромофорных групп в молекуле на положение, интенсивность, число и структуру полос в спектрах. | 7 | 3 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
4 | Правила отбора в электронной спектроскопии. Их физический смысл. Интеркомбинационный и альтернативный запрет. | 7 | 4 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
5 | Основные законы светопоглощения. Отклонения от закона Бугера-Ламберта-Бера. Точность спектроскопических измерений. Кривая Шмидта. | 7 | 5 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
6 | Влияние непоглощающих замещающих групп на характеристики хромофоров. Индуктивный и мезомерные эффекты. Стерические эффекты. Влияние водородных связей на положение полос в спектрах поглощения. Межмолекулярные взаимодействия (ММВ). Их проявление в спектрах поглощения. | 7 | 6 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
7 | Применение электронной спектроскопии для целей качественного и количественного анализа. Идентификация веществ. | 7 | 7 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
8 | Спектроскопия и физико-химические проблемы. Возможности электронной спектроскопии в исследованиях химических равновесий. Таутомерные равновесия. Кислотно-основные равновесия. Спектроскопическое определение констант ионизации Определение рН окрашенных растворов. | 7 | 8 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
9 | Реакции комплексообразования. Состав комплексов. Комплексы с переносом заряда (КПЗ). Определение состава и констант устойчивости КПЗ. Метод Бенеши-Гильдебранда. | 7 | 9 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
10 | Производная абсорбционная молекулярная спектроскопия. Использование производных спектров для идентификации, структурного анализа | 7 | 10 | 2 | 4 | 8 | 14 | Контрольная работа по электронной спектроскопии |
|
11 | Спектры люминесценции Фотолюминесценция (флуоресценция и фосфоресценция). Различные типы электронных переходов. Квантовый и энергетический выход. Механизм фотолюминесценции. Спектры фотолюминесценции в качественном и колическтвенном анализе | 7 | 11 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
12 | Спектроскопия диффузного отражения. Возможности и ограничения. Колебательные и вращательные спектры. ИК-спектроскопия в неорганической химии. Спектроскопия НПВО. | 7 | 12 | 2 | 4 | 8 | 14 | Решение задач по применению ИК спектроскопии в идентификации органических веществ. |
|
13 | Спектроскопия комбинационного рассеяния (КР). Применение КР - спектроскопии в неорганической химии. Современные варианты рамановской спектроскопии. | 7 | 13 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
14 | Явления ЭПР - и ЯМР-резонанса. Спектроскопия ЭПР. Сущность метода. Тонкая с сверхтонкая структура полос в спектрах ЭПР. Исследование веществ, имеющих свободные электроны методом ЭПР-спектроскопии. | 7 | 14 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю. |
|
15 | Спектроскопия ЯМР. Магнитные ядра. Сущность метода. Понятие химического сдвига. Применение ЯМР - спектроскопии в неорганической химии. | 7 | 15 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
16 | еСхема оптического спектрометра (монохроматора). Источники излучения. Монохроматизация излучения. Бездисперсионный способ (абсорбционные и интерференционные светофильтры). Дисперсионный способ (призменные монохроматоры и дифракционные решетки). | 7 | 16 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
17 | Искусственный интеллект и идентификация соединений по их спектрам. Место и роль спектроскопии в химии. | 7 | 17 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
18 | Безэталонные методы анализа. Идентификация и количественный анализ. Применение в химической экспертизе | 7 | 18 | 2 | 4 | 8 | 14 | Устный отчет преподавателю |
|
Итого | 7 | 18 | 36 Лек | 72 Лаб | 144 Сам | 288 Всего | Экзамен |
|
Понятие оптического спектра. Природа электромагнитного излучения. Взаимодействие электромагнитного излучения с веществом. Основные характеристики излучения (длина волны, частота, волновое число).
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 |


