Примерная программа по дисциплине «Морфология животных» (стр. 3 )

№ п/п	Раздел дисциплины	Наименование практических занятий	Трудо-емкость (часы)
1	2	3	4
1.	Аппарат движения	Анатомические термины, области и части тела. Основные закономерности строения скелета. Позвоночный столб и его соединение	2,0
2.	Нейрология	Строение спинного мозга. Формирование спинномозговых нервов.	2,0
3.	Нейрология	Плечевое и пояснично-крестцовое сплетения. Строение и топография.	2,0
4.	Нейрология	Головной мозг. Деление на отделы, особенности строения и топографии.	2,0
5.	Нейрология. Органы чувств	Органы чувств. Черепные нервы. Строение и топография.	2,0
6.	Спланхнология	Анатомо-топографическое особенности и строение пищеварительного канала и пищеварительных желез. Видоспецифичность	2,0
7.	Спланхнология	Анатомо-топографические особенности и строение воздухоносных путей и органов дыхания. Видоспецифичность.	2,0
8.	Спланхнология	Анатомо-топографические особенности и строение системы органов мочевыделения. Видоспецифичность.	1,0
9.	Спланхнология	Анатомо-топографические особенности и строение системы органов размножения у самцов и самок. Видоспецифичность.	3,0
10.	Спланхнология.	Скелето - и кутанототопия полостных и компактных органов на модельных и живых объектах.	2,0
11.	Ангиология	Лимфатическая система. Органы гемопоэза и иммунной защиты. Железы внутренней секреции. Строение и топография.	2,0
12.	Особенности анатомии домашней птицы	Строение и анатомо-топографические особенности органов и систем у домашней птицы.	2,0
	Итого:	24,0

8. Примерная тематика курсовых проектов (работ)

Не предусмотрена.

9. Примерный перечень тем рефератов.

1. Скелет, его значение в жизни всего организма. 2. Осевой скелет. Кости его образующие. Их видовые и возрастные особенности. 3. Периферический скелет. Видовые и возрастные особенности костей конечностей.

4. Видовые особенности соединения костей.

5. Вспомогательные приспособления мышц. Особенности их строения, топографии.

6. Общий (кожный) покров и его производные.

7. Топография внутренних органов с их сосудистым и нервным обеспечением.

8. Функциональная анатомия интегрирующих систем (нервная, сердечно-­сосудистая и гуморальная).

9. Кле­точная теория и ее основные положения.

10. Эмбриогенез птиц и млекопитающих.

11. Классификация тканей.

10. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рекомендуемая литература

а) Основная литература

1. Вракин с-х животных / , , . – М.: Колосс, 2008. – 616 с.

2. Практикум по анатомии с основами гистологии и эмбриологии сельскохозяйственных животных / , , / Под ред. . – М.: Колосс, 2001. – 272 с. 3. Елисеев микроскопического и ультрамикроскопического строения клеток, тканей и органов / , , – М.: Медицина, 2004. – 448 с. 4. , , Горячкина по гистологии, цитологии и эмбриологии. – М.: Миа, 2002. – 373 с. 5. Осипов анатомии домашних животных. – М., 2009. – 152 с. Слесаренко особенности строения областей тела /Метод. реком. – М.: МГАВМиБ, 2006. – 16 с. 6. , , Ветошкина скелета домашних животных /Метод. указ. – М.: МГАВМиБ, 2008. – 60 с. 7. , , Ветошкина сердечно-сосудистой системы, органов гемо-иммунопоэза /Метод. указ. – М.: МГАВМиБ, 2002. – 80 с. 8. , Илюшина система /Метод. указ. – М.: МГАВМиБ, 2000. – 56 с.

б) Дополнительная литература

1. Анатомия собаки: Соматические и висцеральные системы / Под ред. . – СПб.: Лань, 2003. – 180 с.

2. Слесаренко кожный покров: учебное пособие / , , . – М. –Белгород, 2009. – 168 с.

3. Слесаренко -двигательный аппарат: учебное пособие / , , . – М. –Белгород, 2009. – 269 с.

4. Акаевский домашних животных /, , . – М., 2009. – 638 с.

5. Анатомия домашних животных / Под ред. проф. – М.: Колос, 2004. – 704 с.

6. , , Козлов , гистология и эмбриология. – М.: Агропромиздат, 1987. – 448 с.

в) программное обеспечение

Учебный видеофильм о методике изготовления гистологических препаратов.

г) Интернет – источники, адреса веб – сайтов

www. vet. ohio-state. edu/docs/ATCentere/VM522/toc. html, www. anatomy. wright. edu/QTVR/linkns. html

www. zoology. wisc. edu/embriology_main. html, www. med. unc. edu/embriolyo_images

www. uni-mainz. de/FB/Medizin/Anatomie/workshop/EM/EM Atlas. html

11. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Рисунки, таблицы, слайды, мультимедийные презентации, муляжи, скелеты, влажные препараты по всем разделам анатомии, микроскопы, кодоскопы, наборы гистологических препаратов по цитологии, гистологии и эмбриологии. Межкафедральная морфологическая лаборатория.

12. Распределение объема учебной работы по модулям, формы контроля знаний, рейтинговая оценка для очной формы обучения

№ п/п	Рейтинги модули, тематика модулей	Объем учебной работы, часы	Формы контроля знаний	Максимальное количество баллов
Общая трудоемкость	Всего аудиторных	в том числе
Лекции (Л)	Лаб. работы (ЛР)	Практ. занятия (ПЗ)	Самостоят. работа (СР)
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Всего по дисциплине	144	72	18	30	24	72	экзамен	100
I. Входной* (стартовый) рейтинг	2	2			2		Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование)	5
II. Рубежный рейтинг							Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	60
Модуль 1 «Аппарат движения»	24	14	4	8	2	10	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	7,0
1.	Тема: Введение	3	1	1	-	-	2
2.	Тема: Остеология	6	4	1	2	1	2
3.	Тема: Артросиндес - мология	6	4	1	2	1	2
4.	Тема: Миология	5	3	1	2	-	2
Итоговое занятие по темам модуля 1.	4	2	-	2	-	2
* Может быть проведен на первом аудиторном занятии (время минут).
1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
Модуль 2 «Общий (кожный) покров»	12	4	2	2	-	8	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	3,5
1.	Общий (кожный) покров и его производные	8	-	2	-	-	6
Итоговое занятие по теме модуля 2.	4	2	-	2	-	2
Модуль 3 «Нейрология. Органы чувств»	20	10	2	-	8	10	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	6,5
1.	Тема: Введение	-	-	-	-	-	2
2.	Тема: Нейрология	12	6	1	-	5	4
3.	Тема: Органы чувств	4	2	1	-	1	2
Итоговое занятие по темам модуля 3.	4	-	-	-	2	2
Модуль 4 «Спланхнология»	24	14	4	-	10	10	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	7,0
1.	Тема: Ведение	3	1	1	-	-	2
2.	Тема: Пищевари-тельный аппарат	5	3	1	-	2	2
3.	Тема: Дыхательный аппарат	5	3	1	-	2	2
4.	Тема: Мочеполовой аппарат	7	5	1	-	4	2
Итоговое занятие по темам модуля 4.	4	2	-	-	2	2
Модуль 5 «Ангиология. Органы гемопоэза и иммунной защиты. Железы внутренней секреции. Особенности анатомия домашней птицы	24	10	2	4	4	14	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	7,0
1	2	3	4	5	6	7	8	9
1.	Тема: Ангиология	9	5	1	4	-	4	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания
2.	Тема: Органы гемопоэза и иммунной защиты.	3	1	0,5	-	0,5	2
3.	Тема: Железы внутренней секреции	3	1	0,5	-	0,5	2
4.	Тема: Особенности анатомия домашней птицы	5	1	-	-	1	4
Итоговое занятие по темам модуля 5.	4	2	-	-	2	2
Модуль 6 «Основы общей цитологии с эмбриологией. Общая и частная гистология»	40	20	4	16	-	20	Тест (программированный опрос и/или компьютерное тестирование, визуальный), графический контроль, выполнение домашнего письменного задания	9,0
1.	Тема: Основы общей цитологии с эмбриологией	9	4	2	2	-	5
2.	Тема: Частная гистология	12	7	1	6	-	5
3.	Тема: Общая гистология	15	7	1	6	-	8
Итоговое занятие по темам модуля 6.	4	2	-	2	-	2
III. Творческий рейтинг							Расчетно-графическое задание, прикладное задание, реферат	5
IV. Выходной рейтинг							Письменная экзаменационная работа	30

Примерный перечень вопросов для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации.