Рабочая программа по предметам 1 класса начальной школы (стр. 5 )

	45. Число и цифра 1. 46. Число и цифра 1.	2	знакомство с понятием число и цифра. Формулировать умения соотносить число 1 с цифрой и количеством предметов. Формирование навыка письма цифры 1.	развивать память, логическое мышление, внимание.
	47. Число и цифра 2. 48. Число и цифра 2.	2	знакомство с понятием число и цифра. Формировать умения соотносить число 2 с цифрой и количеством предметов. Формирование навыка письма цифры 2.	развивать память, логическое мышление, внимание.
	49. Пара. 50. Пара.	2	Формировать умения считать двойками; соотносить число 2 с цифрой и количеством предметов. Формирование навыка письма цифры 2
	51. Сравнение чисел: поровну 52. Сравнение чисел: поровну	2	Формирование первоначальных представлений о том, на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий	вырабатывать умение сравнивать, анализировать.
	53. Больше или меньше? На сколько? Равно.	1	Формирование первоначальных представлений о том, на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий.	вырабатывать умение сравнивать, анализировать.
	54. Точка. Прямые линии. Кривые линии.	1	знакомство с новой геометрической величиной – «точка», знакомство с понятиями «прямая», «кривая линия». Тренировать в проведении линий по линейке.	развитие точности внимания, памяти, логическое мышление. Развитие мелкой мотрики
	55. Сравнение прямых и кривых линий их вычерчивание.	1	Тренировать в вычерчивании прямых и кривых линий. Уметь их сравнивать (различать)	Формирование анализа и синтеза
	56. Число и цифра 3.	1	знакомство с понятием число и цифра. Формулировать умения соотносить число 3 с цифрой и количеством предметов. Формирование навыка письма цифры 3.
	57. Закрепления знаний о числах и цифрах 1,2,3	1	Закрепления умения соотносить цифру и количество предметов. Формировать первичные представления о принципе построения числового ряда. Знакомство с понятием «следующее», «предыдущее» число, уменьшение на 1, увеличение на 1.	развивать память, логическое мышление, внимание.
	58.Порядковый, количественный счет до 3-х	1	формирование представлений о порядковом и количественном счете.
	59. Сравнение чисел до 3-х.	1	Знакомство со знаком =,<,>, формирование представлений о сравнении чисел. Знакомство со знаком равенства и неравенства; формирование умения составлять равенства и не равенства с опорой на предметную деятельность и наглядные изображения. Уметь сравнивать числа с помощью числового ряда.	вырабатывать умение сравнивать, анализировать
	60. Состав чисел до 3-х	1	закрепить представление о принципе построения числового ряда: знакомство с понятием: следующее число. Увеличение чисел в числовом ряду на 1
	61 .Приемы сложения	1	знакомство с понятием сложения и знаком (+), формирование первичного представления о действии сложения
	62. Приемы вычитания	1	знакомство с понятием вычитания и знаком (-); формирование первичного представления о действии вычитания
	63. Решение примеров на сложение и вычитание	1	формировать умение выполнять сложение и вычитание чисел, основанное на знании состава чисел 2, 3; формировать умение выполнять сложение, применяя перестановку чисел.	Развивать логическое мышление, память, внимание, зрительное и слуховое восприятие
3 четверть (38 ч.)
	64. Подготовка к решению задач	1	Формировать умения обозначать предметы символами. Принцип сравнения количества предметов составление пар предметов.
	65. Знакомства с простыми текстовыми арифметическими задачами	1	Знакомство с признаками текстовой задачи (данные и неизвестное) формировать представление о выборе арифметического действия в соответствии со смыслом задания
	66. Решение задач на нахождение суммы	1	формировать умение решать задачи на сложение
	67. Решение задач на нахождение остатка	1	формировать умение решать задачи на вычитание	развивать память, логическое мышление, внимание.
	68. Закрепление знаний по решению задач	1	Закреплять умения решать задачи на вычитание и задачи на сложение
	69.Число и цифра 0 70.Число и цифра 0	2	формирование навыка письма цифры 0. формирование представления о числе 0, умение соотносить их с цифрами и количество предметов
	71. Контрольная работа	1	Выявление умений, знаний учащихся
	72. Работа над ошибками Закрепление умений решать задачи	1	Выявление умений, знаний учащихся
	73. Число и цифра 4	1	формирование навыка письма цифры 4. формирование представления о числе 4, умение соотносить их с цифрами и количество предметов	Развивать зрительное и слуховое восприятие, развивать логическое мышление
	74. Число и цифра 4. Состав числа 4	1
	75. Закрепление знаний о числах и цифрах 0, 1, 2, 3, 4.	1	Формирование умений выполнять сложений и вычитаний с числами 1,2,3,4,0.
	76. Сравнений чисел.	1	Формирование первичного представление на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий	вырабатывать умение сравнивать, анализировать
	77. Решение примеров с изученными цифрами. Решение примеров с 0. 78. Закрепление изученного	2	отработка умений выполнять сложение и вычитание чисел; на сколько уменьшилось или увеличилось число
	79. Решение задач на нахождение суммы и остатка	1	формирование умения иллюстрировать условие текстовой задачи схемой, рисунка. отработка умений выполнять сложение и вычитание чисел;	развивать память, логическое мышление, внимание.
	80. Закрепление изученного по решению задач	1	Закрепление умений решать текстовые задачи на сложение и вычитание; выполнять сложение и вычитание чисел;
	81. Число и цифра 5 состав числа 5	1	формирование навыка письма цифры 5. формирование представления о числе 5, умение соотносить их с цифрами и количество предметов
	82. Порядковый и количественный счет до 5-ти	1	Отработка умений в порядковом и количественном счете.
	83. Ряд чисел от 1 до 5	1
	84. Сравнение чисел до 5	1	Формирование представления на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий	вырабатывать умение сравнивать, анализировать
	85. Решение примеров на сложение и вычитание в приделах 5	1	формировать умение выполнять сложение и вычитание чисел на основе знаний состава числа 5	развивать устойчивое внимание, развивать мыслительные операции
	86.Таблица сложений	1	Закрепление навыков сложение чисел на основании знании состава числа
	87. Таблица вычитания	1	вычитание чисел на основании знании состава числа
	88. Закрепление изученного материала по теме «Решение примеров в пределах пяти».	1	Закрепление умений сложения чисел на основании знании состава числа
	89. Контрольная работа	1
	90. Работа над ошибками. Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 5.	1	развивать устойчивое внимание, развивать мыслительные операции
	91. Число и цифра 6. Состав числа 6	1	формирование навыка письма цифры 6. формирование представления о числе 6, умение соотносить их с цифрами и количество предметов	Развитие мелкой мотрики
	92. Ряд чисел от 1 до 6	1
	93. Сравнение чисел до 6	1	Формирование представления на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий
	94. Решение примеров с изученными числами.	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа
	95. Перестановка слагаемых	1
	96. Решение примеров с окошками	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа
	97. Решение задач и примеров (закрепление)	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа решать задачи на вычитание и задачи на сложение
	98. Счёт двойками (парами, по два)	1	формировать умение считать. формировать умение выполнять сложение с числом 2 двойками и вычитание двойками	выработка умения сравнивать и анализировать
	99. Решение трехсложных примеров	1	формировать умение выполнять сложение (вычитание) стремя цифрами.	развивать память, логическое мышление, внимание.
	100.Контрольная работа за 3 четв.	1
	101. РНО. Решение задач	1	Закрепление навыков решать задачи на вычитание и на сложение	развивать память, логическое мышление, внимание.
4 четверть (31 ч.)
	102. Число и цифра 7 Ряд чисел до 7- ми	1	формирование навыка письма цифры 7. формирование представления о числе 7, умение соотносить их с цифрами и количество предметов
	103. Сравнение чисел до 7- ми	1	Формирование представление на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий	развитие творческого и логического мышления
	104. Решение примеров с числом 7	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа 7	развивать устойчивое внимание, развивать мыслительные операции
	105. Решение задач мера стоимости: копейка	1	Закрепление умений решать задачи на вычитание и задачи на сложение
	106. Закрепление изученного по решению задач и примеров	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа	развитие кратковременной и долговременной памяти
	107. Построение прямой линии, проходящей через одну, две точки	1	Развитие формы, величины, цвета.	Развитие восприятия формы, величины, цвета.
	108. Число и цифра 8 ряд чисел от 1до 8	1	Формирование представления на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа 8
	109. Сравнение чисел от 1до 8	1
	110. Состав числа 8, решение примеров с числом 8.	1
	111. Решение задач	1
	112. Счет парами (парами, по два) решение примеров с помощью счёт	1
развитие мыслительных операций
	113. Решение задач	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава
	114. Геометрические тела: куб, брус, шар.	1	Развитие восприятия формы, величины, цвета.
	115. Контрольная работа	1
	116. РНО. Решение примеров.	1
	117. Число и цифра 9 Ряд чисел от 1до 9, сравнение чисел от 1до 9.	1	Формирование представления на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа 9	развитие кратковременной и долговременной памяти
	118. Состав числа 9 решение примеров с числом 9	1	развитие творческого и логического мышления
	119. Счет тройками	1	развивать устойчивое внимание, развивать мыслительные операции
	120. Число и цифра 10	1	Формирование представления на сколько увеличилось или уменьшилось число в результате арифметических действий Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа 10	развитие кратковременной и долговременной памяти
	121. Ряд чисел от 1до 10, сравнение чисел от 1до 10.	1
развивать устойчивое внимание, развивать мыслительные операции
	122. Состав числа 10 решение примеров и задач с числом 10	1
развитие кратковременной и долговременной памяти развитие творческого и логического мышления
	123. Решение трехсложных примеров с помощью счет в пределах 10	1
	124. Нахождение суммы и остатка	1
	125. Монета 10 коп.	1
	126. Таблица сложения 127. Таблица сложения	1	Закрепление навыков сложения чисел на и вычитания чисел на основании знании состава числа
	128. Таблица вычитания 129. Таблица вычитания	1
	130. Закрепление изученного.
	131. Контрольная работа	1
	132. Работа над ошибками	1

5. Рабочая программа по изобразительному искусству.