Основная общеобразовательная программа дошкольного образования (стр. 8 )

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
I. Сенсорное развитие	Игровые упражнения Напоминание Объяснение Обследование Наблюдение Наблюдение на прогулке Игры эксперримени-тирования Развивающие игры Проблемные ситуации	Занятия Эксперименти-рование Игровые занятия с использованием полифункциональ-ного игрового оборудования Игровые упражнения Игры (дидактичес-кие, подвижные) Показ Тематическая прогулка	Игры (дидактические, развивающие, подвижные) Игры-эксперримен-тирования Игры с использова-нием дидактических материалов Наблюдение Интегрированная дет-ская деятельность (включение ребенком полученного сенсор-ного опыта в его прак-тическую деятель-ность: предметную, продуктивную, игровую)	Опрос анкеты Информационные листы Мастер-класс для детей и взрослых Семинары практикумы Ситуативное обучение Упражнения Консультации Досуг Коллекционировани Беседа Консультативные встречи
II.Конструирование: - изготовление поделок из бумаги - изготовление поделок из природного материала	Наблюдение Экспериментирование Исследовательская деятельность Конструировани Развивающие игры Беседа, рассказ Создание коллекций Проектная деятельность Проблемные ситуации	Сюжетно-ролевая игра Наблюдение Эксперименти-рование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры Беседа, рассказ Создание коллекций Проектная деятельность Проблемные ситуации	Сюжетно-ролевая игра Рассматривание Экспериментирование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры	Простейшие опыты, наблюдения, создание игровых ситуаций. Показ способов действия, комментирование Прогулки по городу Накопление впечатлений Беседы и разговоры с детьми, общение Собственный пример родителей. Целевые прогулки, экскурсии. Поделки для выставок
III. Элементарные математические представления и сенсорная культура: • Количество и счет • Величина • Геометрические фигуры • Ориентировка в пространстве • Ориентировка во времени	Игровые упражнения Объяснение Рассматривание Наблюдение	Занятия Упражнения Рассматривание Наблюдение Проблемно-поиско-вые ситуации Исследование Игры (дидактичес-кие, подвижные) КВН Досуг Чтение Мультимедийные средства Интерактивные выставки	Игры (дидактические, развивающие, подвижные) Продуктивная деятельность Игры-экспериментирования	Семинары Семинары-практикумы Консультации Ситуативное обучение Проектная деятельность Коллекционирование Досуг КВН Просмотр видео Открытые занятия
IV. • Ознакомление с окружающим: - Моя Республика - Транспорт и техника - Ознакомление с предметами ближайшего окружения • Природа: - Неживая природа - Живая природа	Наблюдение Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства; карт, схем, планов. Беседы о жизне-деятельности детей в семье, общении с родственниками. Видеопросмотры. Исследовательская деятельность. Целевые прогулки, экскурсии. Развивающие игры. Ситуативный разговор. Рассказ. Создание коллекций. Проектная деятельность. Проблемные ситуации. Хоз.-бытовой труд.	Беседы о жизнедея-тельности детей в семье, общении с родственниками. Введение информа-ции о народных традициях семейного воспитания, семей-ных обрядах. Изучение воспита-тельных возможнос-тей семей. Организация семей-ных праздников. Организация выс-тавок совместных изделий родителей и детей, фестивалей совместного творчес-тва. Рассматривание фо-тографий, иллюст-раций, произведений изобразительного искусства; карт, схем, планов. Видеопросмотры. Организация иссле-довательской деяте-льности. Организация темати-ческих выставок Создание мини-му-зея семейных коллек-ций. Развлечения и празд-ники с этнокультур-ной и государствен-ной тематикой. Фольклорные празд-ники, развлечения, концерты и театрали-зованные представ-ления. Целевые прогулки, экскурсии. Разработка марш-рутов выходного дня. Изготовление макетов. Различные виды игр. Рисование, конструи-рование. Изготовление неко-торых элементов национальных кос-тюмов, некоторых блюд национальной кухни. Чтение худож. про-изведений Знакомство с пред-метами русского быта, пословицами, поговорками, потеш-ками, песенками, рус. нар. сказками, народными приме-тами. Подвижные народ-ные игры. Знакомство с народ-ными художествен-ными промыслами. Проектная деятель-ность. Проблемные ситуации.	Сюжетно-ролевые, театрализованные, развивающие игры. Наблюдение. Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства; атласов, карт, схем, планов. Экспериментирование. Исследовательская деятельность. Самостоятельная художественно-творческая деятельность.	Информация о семей-ных традициях, обы-чаях, обрядах. Собственный пример родителей Рассматривание фотог-рафий, семейных аль-бомов, иллюстраций, произведений искусст-ва, предметов декора-тивно-прикладного творчества. Организация семейных праздников. Участие в выставках совместных изделий родителей и детей, кон-курсах, фестивалях сов-местного творчества. Видеопросмотры. Презентации. Исследовательская деятельность. Участие в проектной деятельности. Составление родословной. Организация практи-ческой деятельности детей, связанной с при-готовлением пищи, устройством домашнего интерьера, шитьём и вышиванием, разведе-нием домашних растений и т. п. Изготовление некото-рых элементов наци-ональных костюмов, некоторых блюд наци-ональной кухни. Участие в тематичес-ких выставках Создание рукописных книг, коллекций Участие в развлечениях и праздниках с этноку-льтурной и государст-венной тематикой, фо-льклорных концертах и театрализованных пред-ставлениях. Целевые прогулки, экскурсии. Посещение выставок, музеев и др. культур-ных объектов. Разработка маршрутов выходного дня. Проявление реальной заботы семьи ребёнка о городе участием в ак-циях по поддержанию чистоты, благоустрой-ству, восстановлению (свой дом, свой детский сад, своя улица, свой район) Посещение народных и гражданских празд-ников. Различные виды игр. Знакомство с народ-ными художествен-ными промыслами.

Выпускная группа

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
I. Сенсорное развитие	Игровые упражнения Напоминание Объяснение Обследование Наблюдение Наблюдение на прогулке Игры эксперримени-тирования Развивающие игры Проблемные ситуации	Занятия Эксперименти-рование Игровые занятия с использованием полифункциона-льного игрового оборудования Игровые упражнения Игры (дидактичес-кие, подвижные) КВН Показ Тематическая прогулка	Игры (дидактические, развивающие, подвижные) Игры-эксперримен-тирования Игры с использова-нием дидактических материалов Наблюдение Интегрированная дет-ская деятельность (включение ребенком полученного сенсор-ного опыта в его прак-тическую деятель-ность: предметную, продуктивную, игровую)	Опрос анкеты Информационные листы Мастер-класс для детей и взрослых Семинары практикумы Ситуативное обучение Упражнения Консультации Досуг Коллекционирование Беседа Консультативные встречи
II.Конструирование: - изготовление поделок из бумаги - изготовление поделок из природного материала	Упражнения Развивающие игры Моделирование на прогулке Исследовательская деятельность Конструировани Беседа Рассказ Проектная деятельность Проблемные ситуации	Игровые задания Изготовление поделок Выставки Сюжетно-ролевая игра Наблюдение Эксперименти-рование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры Беседа, рассказ Создание коллекций	Продуктивная деятельность Изготовление поделок, игрушек Сюжетно-ролевая игр Экспериментирование Исследовательская деятельность Конструирование Развивающие игры	Показ Совместное конструктивное творчество Поделки для выставок Игрушки на елку Консультации семи-нары-практикумы Прогулки по городу Накопление впечатлений Беседы и разговоры с детьми, общение Собственный пример родителей. Целевые прогулки, экскурсии
III. Элементарные математические представления и сенсорная культура: • Количество и счет • Величина • Геометрические фигуры • Ориентировка в пространстве • Ориентировка во времени	Игровые упражнения Объяснение Рассматривание Наблюдение	Занятия Упражнения Игры (дидактичес-кие, подвижные) Рассматривание Наблюдение Проблемно-поис-ковые ситуации Эксперименти-рование Исследование Проектная деятельность Досуг, КВН Чтение Мультимедийные средства Интерактивные выставки	Игры (дидактические, развивающие, подвижные) Продуктивная деятельность	Семинары Семинары-практикумы Консультации Ситуативное обучение Проектная деятельность Игровые образовательные программы Коллекции Досуг КВН Просмотр видео
IV. • Ознакомление с окружающим: - Моя Республика - Транспорт и техника - Ознакомление с предметами ближайшего окружения • Природа: - Неживая природа - Живая природа	Наблюдение Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства; карт, схем, планов. Беседы о жизне-деятельности детей в семье, общении с родственниками. Видеопросмотры. Исследовательская деятельность. Целевые прогулки, экскурсии. Развивающие игры. Ситуативный разговор. Рассказ. Создание коллекций. Проектная деятельность. Проблемные ситуации. Хоз.-бытовой труд.	Беседы о жизнедея-тельности детей в семье, общении с родственниками. Введение информа-ции о народных традициях семейного воспитания, семейных обрядах. Изучение воспита-тельных возможнос-тей семей. Организация семей-ных праздников. Организация выс-тавок совместных изделий родителей и детей, фестивалей совместного твор-чества. Рассматривание фо-тографий, иллюстра-ций, произведений изобразительного искусства; карт, схем, планов. Видеопросмотры. Организация исследовательской деятельности. Организация темати-ческих выставок Создание мини-музея семейных коллекций. Развлечения и празд-ники с этнокультур-ной и государствен-ной тематикой. Фольклорные празд-ники, развлечения, концерты и театрали-зованные представ-ления. Целевые прогулки, экскурсии. Разработка марш-рутов выходного дня. Изготовление макетов. Различные виды игр. Рисование, конструи-рование. Изготовление неко-торых элементов национальных кос-тюмов, некоторых блюд национальной кухни. Чтение худож. про-изведений. Знакомство с пред-метами русского быта, пословицами, поговорками, потеш-ками, песенками, рус. нар. сказками, народными приме-тами. Подвижные народ-ные игры. Знакомство с народ-ными художествен-ными промыслами. Проектная деятель-ность. Проблемные ситуации.	Сюжетно-ролевые, театрализованные, развивающие игры. Наблюдение. Рассматривание фотографий, иллюстраций, произведений изобразительного искусства; атласов, карт, схем, планов. Экспериментирование. Исследовательская деятельность. Самостоятельная художественно-творческая деятельность.	Информация о семейных традициях, обычаях, обрядах. Собственный пример родителей Рассматривание фотографий, семейных альбомов, иллюс-траций, произведений искусства, предметов декоративно-приклад-ного творчества. Организация семейных праздников. Участие в выставках совместных изделий родителей и детей, конкурсах, фестивалях совместного творчества. Видеопросмотры. Презентации. Исследовательская деятельность. Участие в проектной деятельности. Составление родословной. Организация практической деятельности детей, связанной с приготовлением пищи, устройством домашнего интерьера, шитьём и вышиванием, разведением домашних растений и т. п. Изготовление некото-рых элементов наци-ональных костюмов, некоторых блюд наци-ональной кухни. Участие в тематичес-ких выставках Создание рукописных книг, коллекций Участие в развлече-ниях и праздниках с этнокультурной и государственной тема-тикой, фольклорных концертах и театрали-зованных представле-ниях. Целевые прогулки, экскурсии. Посещение выставок, музеев и др. культур-ных объектов. Разработка маршрутов выходного дня. Проявление реальной заботы семьи ребёнка о городе участием в акциях по поддержа-нию чистоты, благо-устройству, восста-новлению (свой дом, свой детский сад, своя улица, свой район) Посещение народных и гражданских празд-ников. Различные виды игр. Знакомство с народ-ными художествен-ными промыслами.

Образовательная область «Коммуникация»

Задачи: - развитие свободного общения со взрослыми и детьми;

- развитие всех компонентов устной речи (лексической стороны, грамматического

строя речи, произносительной стороны речи; связной речи – диалогической и

монологической форм) в различных формах и видах детской деятельности;

- практическое овладение воспитанниками нормами речи

Первая младшая группа

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
Развитие речи: • Развивающая речевая среда • Формирование словаря • Звуковая культура речи • Грамматический строй речи • Связная речь	Игровые обучающие ситуации Рассматривание Обучающие игры Беседа	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Комплексные, интегрированные занятия	Сюжетно-ролевая игра Рассматривание Развивающие игры	Детско-родительские проекты Чтение художественной литературы Игры

Вторая младшая группа

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
Развитие речи: • Развивающая речевая среда • Формирование словаря • Звуковая культура речи • Грамматический строй речи • Связная речь	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Рассматривание Наблюдение Обучающие игры Рассказ Беседа Ситуативный разговор	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Комплексные, интегрированные занятия	Сюжетно-ролевая игра Рассматривание Наблюдение Развивающие игры	Детско-родительские проекты Чтение художественной литературы Игры

Средняя группа

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
Развитие речи: • Развивающая речевая среда • Формирование словаря • Звуковая культура речи • Грамматический строй речи • Связная речь Чувашский язык: • Задачи воспитания личности ребенка • Словарная работа • Звуковая культура речи • Грамматический строй речи	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Рассматривание Наблюдение Рассказ Беседа Ситуативный разговор	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Рассматривание Наблюдение Комплексные, интегрированные занятия Ситуативный разговор Рассказ, беседы Досуги, праздники, развлечения	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Игры с правилами Рассматривание Наблюдение Развивающие игры	Наблюдения Детско-родительские проекты Чтение художественной литературы Игры

Старшая группа

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
Речевая деятельность: • Задача воспитания личности ребенка • Задачи воспитательной деятельности • Словарь • Грамматический строй речи • Звуковая культура речи • Связная речь • Подготовка к обучению грамоте Чувашский язык: • Задачи воспитания личности ребенка • Словарная работа • Звуковая культура речи • Грамматический строй речи	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Наблюдение Развивающие игры Беседа Рассказ Проектная деятельность Проблемные ситуации	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Наблюдение Рассматривание, Комплексные, интегрированные занятия Развивающие игры Беседа, рассказ Проектная деятельность Проблемные ситуации Досуги, праздники, развлечения.	Сюжетно-ролевая игра Игры с правилами Рассматривание Наблюдение Развивающие игры Самостоятельная художественно-речевая деятельность	Экскурсии, Прогулки Наблюдения Детско-родительские проекты Чтение художественной литературы Просмотр фильмов, слайдов Игры

Выпускная группа

Разделы (задачи, блоки)	Режимные моменты	Совместная деятельность с педагогом	Самостоятельная деятельность детей	Взаимодействие с семьями
Речевая деятельность: • Задача воспитания личности ребенка • Задачи воспитательной деятельности • Словарь • Грамматический строй речи • Звуковая культура речи • Связная речь • Подготовка к обучению грамоте Чувашский язык: • Задачи воспитания личности ребенка • Словарная работа • Звуковая культура речи • Грамматический строй речи	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Наблюдение Беседа Рассказ Проектная деятельность Проблемные ситуации	Сюжетно-ролевая игра Игровые обучающие ситуации Наблюдение Рассматривание, Целевые прогулки Комплексные, интегрированные занятия Развивающие игры Беседа, рассказ Проектная деятельность Проблемные ситуации Досуги, праздники, развлечения	Сюжетно-ролевая игра Игры с правилами Рассматривание Наблюдение Развивающие игры Самостоятельная художественно-речевая деятельность	Экскурсии, Прогулки Наблюдения Детско-родительские проекты Чтение художественной литературы Просмотр фильмов, слайдов Игры

Образовательная область «Чтение художественной литературы»