Анализ образовательной деятельности за учебный год. Задачи на новый учебный год (стр. 10 )

Работа с педагогическими кадрами, повышение их квалификации,

аттестация

1. Организация работы педагогического коллектива над единой методической темой школы: "Псохолого-педагогическая поддержка в основе саморазвития и самоопределении личности"		с 1.09.
2. Организовать работу ШМО:
а) учителей начальных классов по проблеме: «Формирование универсальных учебных действий в ходе образовательного процесса»		с 1.09.
б) учителей гуманитарного цикла по проблеме: « Роль самостоятельной деятельности учащихся на уроках гуманитарного цикла в плане саморазвития и самоопределения личности».		с 1.09.
в) учителей физико-математического цикла по проблеме: «Развитие личностных качеств учащегося, формирование его индивидуальности, субъектности, способности к нравственной и творческой реализации своих возможностей».		с 1.09.
г) учителей естественных наук по проблеме: «Развитие способностей учащихся, определяющих формирование компетентной личности, способной к самоопределению в информационном пространстве».		с 1.09.
д) классных руководителей 1-11 классов по проблеме: «Совершенствование педагогического мастерства классного руководителя как условие повышения качества духовно-нравственного воспитания обучающихся в рамках реализации ФГОС».		с 1.09
3. Избрать методический совет на педагогическом совете.		август
4. Издать приказ о методической работе в школе		сентябрь
5. Рассмотреть на заседаниях методического совета: · О работе ШМО, ШМУ. · Об итогах государственной (итоговой) аттестации в 012 учебном году. · О преемственности обучения в 4-5 классах. · О работе со слабоуспевающими учащимися. · О работе школы по снижению пропусков учащихся. · О подготовке к государственной итоговой аттестации учащихся. · О внедрении ФГОС. · Об итогах экспериментальной деятельности в ОУ		с 1.09.
6. Включить в план работы методического совета следующие разделы: · анализ работы совета школы за прошедший год и задачи на новый год; · организационно-методическая работа; · повышение квалификации педкадров; · изучение уровня обученности и воспитанности школьников; · изучение состояния преподавания; · развитие педагогического творчества.		с 1.09.
7. Определить состав учителей, которых необходимо направить на курсы повышения квалификации.		с 1.09.
8. Организовать работу теоретического семинара		с 1.09.
9.Определить состав школьной аттестационной комиссии приказом по школе.		с 1.09.
10. Провести следующие тематические педагогические советы:
1. Повышение качества профессиональной работы педагогов.		ноябрь
2. Психолого-педагогические аспекты разработки и применения в школе информационных технологий		декабрь
3. Дополнительное образование детей как фактор развития личности ребенка.		март

4 раздел

Деятельность педколлектива, направленная на улучшение

образовательного процесса

1. Изучение учителями нормативных документов, учебных программ, планов.	Учителя - предметники	В течение года
2. Проведение инструктивно-методических совещаний по ознакомлению учителей-предметников с требованиями новых образовательных стандартов, программ, учебных планов, нормативных документов.		В течение года
3. Провести собеседование с молодыми учителями по подготовке календарно-тематических и поурочных планов, рабочих программ		до 1.09
4. Оформить график проведения контрольных работ, срезов и других видов контроля над уровнем знаний учащихся.		в начале каждой четверти
5. Проводить анализ выполнения программ, практических работ.		в конце каждого полугодия.
6. Подготовить расписание занятий с учётом санитарных требований к нему.		до 1.09
7. В начале учебного года провести диагностические работы по выявлению фактического уровня знаний с целью определения конкретной работы с учащимися.		до 1.10
8. Спланировать проведение методических дней.		1 раз в четверть
9. Составить план работы методического совета, ШМО.		до 10.09
10. Продолжить работу по оборудованию кабинетов, их оснащению.	Учит. пр.	В течение года
11. Провести смотр учебных кабинетов по проблеме: «Роль учебного кабинета в совершенствовании качества учебно-воспитательного процесса».		2 раза в год
12. Оформить обучающие стенды: «Что нужно знать и уметь в результате изучения курса».	Учит. предм.	с 1.09
13. Организовать кружки с учётом интересов учащихся.	Администр.	с 1.09
14. Спланировать работу учителей на уровне МО по подготовке к промежуточной и итоговой аттестации.	Метод. Совет	с 17.09
15. Всем учителям-предметникам разработать планы по проведению индивидуальной работы со слабыми учащимися и с одарёнными детьми.	Учит. предм.	с 1.09
16. Подготовить экзаменационный материал.	Учит. предм.	До 1.04.10
17. Изучить нормативную базу по аттестации с учащимися.	Кл. руковод.	До 1.05
18. Подготовить необходимую документацию для проведения аттестации школьников: · расписание, · график консультации, · приказ по школе, · педсовет о допуске к аттестации.	Администр.	До 20.05
19. Составить план по успешному завершению учебного года.		до 1.04
20. Провести работу с учащимися по выборам ученического совета.		до 5.09.
21. Спланировать физкультурно-оздоровительную работу с учащимися.	,	до 5.09
22. Провести совещание педагогического коллектива на тему: «Задачи, содержание и формы профориентационной работы в школе в текущем учебном году».		ноябрь
23. Обсудить характер участия различных звеньев школьного коллектива в профориентационной работе, наладить их систематическую взаимосвязь и взаимодействие.		сентябрь
24. Провести цикл занятий с педагогическим коллективом по ознакомлению его с содержанием формами и методами профориентационной и профконсультационной работы в школе.		в теч. года
25. Направлять и контролировать проведение профориетационных мероприятий, запланированных ШМО, классными руководителями.	Администр.	в теч. года
26. Создать при участии учителей-предметников, классных руководителей и ученического совета, группы по интересам для углубленного изучения учащимися профессией и формирования устойчивых интересов и склонностей к ним.	Администр.	с 1.09
27. Контролировать ведение учёта трудоустройства поступления в учебные заведения выпускников школы.	Администр.	в теч. года
28. Эффективно использовать уголок профориентации, контролировать качество экспонируемых материалов		в теч. года
29. Содействовать организации и проведению различных мероприятий профориентационного характера: диспутов, встреч, исследований, экскурсий.		в теч. года
30. Контролировать систематичность выставления книг в библиотеке, знакомящих учащихся с различными отраслями труда		в теч. года
31.Организовать изучение интересов и профессиональных намерений учащихся (путём наблюдений, анкетирования, написания сочинений, бесед с учащимися).		в теч. года
32. Контролировать работу по привлечению школьников к участию в конкурсах, кружках, факультативных занятиях, группах по интересам для выявления и развития их интересов, склонностей, способностей.		в теч. года
33. Контролировать работу ШМО по вооружению учителей методикой изучения интересов, способностей учащихся.		в теч. года
34. Контролировать систематичность изучения классными руководителями интересов, склонностей, способностей учащихся, а также фиксирование результатов этого изучения.		в теч. года
35. Работа школьной библиотеки: · пропаганда чтения, · библиотечные уроки, · подбор и комплектование литературы по различным направлениям, изучение читательских интересов и обсуждение их с классными руководителями · участие в общешкольных и классных мероприятиях, · оказание помощи классным руководителям и учителям-предметникам в подборе литературы, совместная работа с ними по изучению и формированию читательских интересов у школьников.		в теч. года

5 раздел

-Деятельность педколлектива, направленная на создание

системы воспитательной работы

УЧЕНИЕ

№ п./п.	Мероприятия	Сроки	Ответственный
1	Подготовить и провести торжественную линейку, посвященную "Дню знаний".	2.09	Зам. дир. по ВР.
2	Оказать помощь учащимся в выборе кружков.	до 3.09	Кл. рук.
3	Провести предметные недели: - Биология и география - Иностранный язык - Математика и физика - Русский язык и литература - История и обществознание - ОБЖ и Физической культуры - Технологии, ИЗО и музыки - Неделя детской книги. - Химии	7-12.10 21-26.10 11-16.11 2-7.12 13-18.01 Февраль 10-15.03 24-29.03 14-19.04	Учителя-предметники библиотекарь
4	Провести школьные предметные олимпиады, принять участие в районном туре олимпиад.	2 четверть	Учителя - предметники
5	Обновлять содержание стенда «Лучшие в учебе» по итогам четвертей и полугодий.	В течение года	Зам. дир. по ВР
6	Оформить стенд «Выпускник – 2014», содержащий информацию по подготовке к ЕГЭ, материал по профориентации.	январь	Зам. дир. по УВР, по ВР
7	Посетить районную «Ярмарку профессий».	Май
8	Принимать участие во всероссийских интеллектуальных конкурсах, олимпиадах и викторинах.	В теч. года	Учителя - предметники
9	Провести творческий отчет работы кружков, клубов, секций внеурочной деятельности.	15.05	Зам. дир. по ВР. Рук. кружков
10	Принимать участие в районных и областных конкурсах исследовательских, творческих работ по предметам.	В теч. года	Учителя - предметники

ЗДОРОВЬЕ