Политическая регионалистика (стр. 9 )

15) Сайт Конституционного Суда РФ. URL: http://www. *****.

16) Сайт Международного института стратегических исследований. URL: http://www. iiss. org.

17) Сайт Министерства Иностранных Дел. URL: http://www. *****.

18) Сайт организации «Центр-Левада». URL: http://www. *****.

19) Сайт организации “Economist Intelligence Unit”. URL: http://www. .

20) Сайт организации “European Center for Geopolitical Analysis”. URL: http://www. geopolityka. org/ru.

21) Сайт организации The French Institute of Geopolitics. URL: http://www. geopolitique. nent/index/anglais/presentatio.

22) Сайт Сибирского института международных отношений и регионоведения. URL: http://www. *****.

23) Сайт Федеральной службы государственной статистики. URL: http://www. *****.

24) Сайт Центра геополитических экспертиз. URL: http://cge.evrazia.org/about.shtml.

10.ТЕХНИЧЕСКИЕ СРЕДСТВА И МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Для освоения дисциплины необходимы: электронно-вычислительные машины, оборудованные пакетами программ MS Excel и SPSS, а также модемом для выхода в Интернет-Сеть, проектор для представления презентаций, наличие базовых пособий учебного и научного характера в университетской библиотеке.

11.ИЗМЕНЕНИЯ И ДОПОЛНЕНИЯ

В п. 1.3. УМК – рабочей программы по дисциплине «Политическая регионалистика», составленной для студентов направления 030200.62 «Политология» очной формы обучения, вносятся следующие изменения в виде «Карты компетенций дисциплины»:

Компетенция ОК-4 (готовность уважительно и бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, толерантно воспринимать социальные и культурные различия).

Результаты обучения в целом.

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

Результаты обучения по уровням освоения материала.

I. Минимальный уровень (оценка «удовлетворительно»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов; специфику различных региональных политических процессов.

2. Умеет: делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

II. Базовый уровень (оценка «хорошо»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: определять политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

III. Повышенный уровень (оценка «отлично»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

Виды занятий: семинары.

Оценочные средства: устный опрос (ответ на семинарском занятии, доклад), письменные работы (тест, задача, логические упражнения: сравнительный анализ политических систем, анализ нормативных правовых актов, восполнение пробелов в тексте), комплексные ситуационные задания (методика развивающейся кооперации , SWOT-анализ, задания с применением программ SPSS и MS Excel).

Компетенция ОК-9 (готовность к социальному взаимодействию на основе принятых в обществе моральных и правовых норм, проявлению уважения к людям, толерантности к другой культуре).

Результаты обучения в целом.

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

Результаты обучения по уровням освоения материала.

I. Минимальный уровень (оценка «удовлетворительно»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов; специфику различных региональных политических процессов.

2. Умеет: делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

II. Базовый уровень (оценка «хорошо»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: определять политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

III. Повышенный уровень (оценка «отлично»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

Виды занятий: семинары.

Оценочные средства: устный опрос (ответ на семинарском занятии, доклад), письменные работы (тест, задача, логические упражнения: сравнительный анализ политических систем, анализ нормативных правовых актов, восполнение пробелов в тексте), комплексные ситуационные задания (методика развивающейся кооперации , SWOT-анализ, задания с применением программ SPSS и MS Excel).

Компетенция ОК-9 (готовность нести ответственность за поддержание партнерских, доверительных отношений).

Результаты обучения в целом.

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; роль регионов в организации и функционировании международного политического пространства.

2. Умеет: выявлять связи теоретических положений дисциплины «Политическая регионалистика» с текущей политикой; определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; способностью к публичной коммуникации, ведению дискуссии по проблемным вопросам в области политической регионалистики.

Результаты обучения по уровням освоения материала.

I. Минимальный уровень (оценка «удовлетворительно»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов; специфику различных региональных политических процессов.

2. Умеет: делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов.

II. Базовый уровень (оценка «хорошо»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов в региональных политических процессах; роль регионов в организации международного политического пространства.

2. Умеет: определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; способностью к публичной коммуникации.

III. Повышенный уровень (оценка «отлично»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; роль регионов в организации и функционировании международного политического пространства; роль регионов в организации и функционировании международного политического пространства.

2. Умеет: выявлять связи теоретических положений дисциплины «Политическая регионалистика» с текущей политикой; определять и формулировать политические проблемы регионального уровня; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; способностью к публичной коммуникации, ведению дискуссии по проблемным вопросам в области политической регионалистики.

Виды занятий: семинары.

Оценочные средства: устный опрос (ответ на семинарском занятии, доклад), письменные работы (тест, реферат, задача, логические упражнения: заполнение таблицы, анализ нормативных правовых актов, восполнение пробелов в тексте), комплексные ситуационные задания (SWOT-анализ, методика развивающейся кооперации , задания с применением программ SPSS и MS Excel).

Компетенция ОК-13 (способность к социальному взаимодействию, сотрудничеству и разрешению конфликтов, социальной мобильности, обладанию чувством социальной ответственности).

Результаты обучения в целом.

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: выявлять связи теоретических положений дисциплины «Политическая регионалистика» с текущей политикой; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

Результаты обучения по уровням освоения материала.

I. Минимальный уровень (оценка «удовлетворительно»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов.

2. Умеет: делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов.

II. Базовый уровень (оценка «хорошо»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов.

2. Умеет: выявлять связи теоретических положений дисциплины «Политическая регионалистика» с текущей политикой; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

III. Повышенный уровень (оценка «отлично»).

1. Знает: особенности региональных политических систем и режимов, роль государственных институтов, политических агентов и их групп в региональных политических процессах; специфику различных региональных политических процессов, новые тенденции в их развитии.

2. Умеет: выявлять связи теоретических положений дисциплины «Политическая регионалистика» с текущей политикой; делать правильные выводы на основе индивидуального или группового анализа региональной политической ситуации.

3. Владеет: навыками комплексного анализа региональных политических явлений, событий, процессов и их корреляции с закономерностями развития российской политической системы; искусством самоанализа, самоконтроля и самооценки, с одной стороны, и критики несостоятельных политических позиций – с другой.

Виды занятий: семинары.

Оценочные средства: устный опрос (ответ на семинарском занятии, доклад), письменные работы (реферат, тест), комплексные ситуационные задания (задания с применением программ SPSS и MS Excel).