Комплексный план (стр. 7 )

№ п/п	Ф. И.О.	Должность	Сроки
1.		воспитатель	Январь 2013
2.		воспитатель	Апрель 2013
3.		воспитатель	Май 2013

Направить на курсы повышения квалификации на 2014 год:

№ п/п	Ф. И.О.	Должность	Сроки
1.		воспитатель	2014 год
2.		воспитатель	2014 год
3.		воспитатель	2014 год
4.		заведующий д/с	2014 год

С целью повышения результативности педагогической работы проводятся педсоветы, семинары, семинары-практикумы, консультации, решение проблемных задач и практических ситуаций. Данные за последние годы свидетельствуют о том, что в детском саду имеются все условия для повышения профессионального уровня педагогов.

С целью самосовершенствования, саморазвития, обогащения своего опыта педагоги детского сада:

1. Посещают районные методические объединения.

2. Проходят курсы повышения квалификации 1 раз в 5 лет, со следующего года 1 раз в 3 г.

3.Методический кабинет постоянно пополняется литературой, периодической печатью и методическими пособиями.

4. Регулярно проводятся конкурсы и выставки, на которых представлено творчество детей и взрослых.

5. Опыт работы воспитателей обобщается и распространяется. Ежегодно педагоги имеют возможность поделиться своими разработками с коллегами в детском саду, на методическом объединении, при проведении аттестации.

 Выделены следующие методы работы с педагогами, обеспечивающие их удовлетворенность работой:

- индивидуальный подход (с учетом личностных качеств, способностей);

- демократический стиль управления ДОУ;

- учет психологической совместимости при распределении педагогов и

помощников воспитателей по группам; 

- создание условий для профессионального роста и реализации творческого

потенциала каждого воспитателя.

 Кадровое обеспечение на 2013 – 2014 учебный год

№ п/п	Груп-па	Ф. И.О. педагогов	Образование	Пед. стаж	Квалифика- ционная категория, курсы	Заочное обучение	Воз ра ст
1.	1 мл. гр.	Самышева Наталья Николаевна	Среднее специальное медицинское	5 лет	II категория, 2010 г.	УПК № 4 1 курс	39
Николаева Олеся Борисовна	Среднее специальное дошкольное	8 лет	Прошла курсы в 2013 году, аттестация на осень 2013 г.		32
2.	2 мл., сред. гр.	Ларионова Ольга Владимировна	Высшее (институт культуры)	8 лет	Соответст- вует занимаемой должности, 2011 г.	УПК № 4 1 курс	45
Замальдинова Наталья Борисовна	Среднее специальное педагогичес-кое	30 лет	Соответст- вует занимаемой должности, 2011 г.		51
3.	Ст., подг. гр.	Чураева Татьяна Васильевна	Среднее специальное дошкольное	3 мес.	-	УГПИ, 1 курс	33
Антохина Виктория Александровна	Среднее специальное дошкольное	4 года	Прошла курсы в 2013 году, аттестация на осень 2013 г.	УГПИ, 2 курс	32
4.	Муз. рук-ль	Микка Галина Александровна (совместитель)	Высшее, педагоги- ческое	30 лет	1 категория, 2009 г.		53
5.	Зав. д/с	Черных Клара Викторовна	Среднее специальное дошкольное	23 года	1 категория, 2010 г.		46

Тематика работ по самообразованию на 20учебный год

1. «Современные технологии дошкольного образования».

2. «Развитие графических навыков у дошкольников младшего возраста посредством ознакомления с книжной графикой».

3. «Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни у детей младшего дошкольного возраста».

4. «Технологии социально-личностного развития у детей старшего дошкольного возраста».

5. «Проектная деятельность в познавательно-исследовательской деятельности детей старшего дошкольного возраста».

6. «Развитие музыкальных способностей у детей дошкольного возраста».

7. «Театральная деятельность с детьми раннего возраста»

8. «Игровые технологии для детей раннего возраста».

1.3. Анализ организационно-методической деятельности

В течение года с педагогами проводилась разносторонняя методическая работа, направленная на повышение их профессионального мастерства:

индивидуальная помощь воспитателям при организации воспитательно-образовательного процесса;

групповые и индивидуальные консультации

- «Организация образовательной среды в соответствии с ФГТ»,

- «Планирование деятельности ДОУ в соответствии с ФГТ»,

- «Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ»,

- «Как учить ребенка связной речи?»,

- «Эмоциональное благополучие ребенка в ДОУ»,

- «Познаем окружающий мир через игру»;

- «Проблемный подход в работе с дошкольниками»;

- «Правильные приемы рисования – техника карандаша, краски и кисточки»;

- «Практические советы родителям первоклассников»;

- «Диагностика – мониторинг: содержание и формы».

семинары, семинары-практикумы:

- «Методические аспекты формирования и развития познавательно-речевого общения детей»;

- «Сущность проектной деятельности»;

- «Современные методики для развития творчества детей»;

4) педагогические Советы:

- «Задачи воспитания и обучения на 2012 – 2013 учебный год»

- «Развитие у детей коммуникативных способностей»;

- «Проектная деятельность в формировании социально-личностных компетенций дошкольника»;

- «Развитие творческого потенциала дошкольников средствами интеграции»;

- «Итоги работы детского сада за 2012 – 2013 учебный год».

Воспитатели показали открытые мероприятия для педагогов и родителей:

- интегрированная образовательная деятельность с элементами художественного творчества в 1 младшей группе –

- интегрированная образовательная деятельность с элементами театральной деятельности в 1 младшей группе –

- интегрированная образовательная деятельность с элементами социализации и безопасности в старшей группе –

- интегрированная образовательная деятельность в подготовительной группе – подготовка к школе -

- интегрированная образовательная деятельность с элементами познавательно-исследовательской деятельности в 2 младшей группе –

- интегрированная образовательная деятельность по познавательно-речевому развитию в средней группе –

Анализ выполнения годового плана по разделу

«Организационно-педагогическая работа» за 2012 – 2013 учебный год

№ п/п	Мероприятия	Кол-во запла- ниро-ван- ных мер-й	Выпол- нено в%	Не вы- пол- не- но в %	Запла-ниро- ваны нереа- льные дела	Отпала необхо- димость в прове- дении	Отсут- ствие конт- роля	Вне пла- но- вые дела	Пе- ре- груз-ка пла- на	Бо-ле- знь, от- пуск
1.	педсовет	5	100%	-	-	-	-	-	-	-
2.	семинары	3	100%	-	-	-	-	-	-	-
3.	консультации	10	100%	-	-	-	-	-	-	-
4.	открытые просмотры	6	100%	-	-	-	-	-	-	-
5.	обобщение опыта	2	1-50,0	1-50,0	-	-	-	-	-	+
6.	утренники	10	100%	-	-	-	-	-	-	-
7.	конкурсы, выставки	8	7 – 87,5%	1 – 12,5	-	+	-	+	-	-
8.	контроль и руководство	8	100%	-	-	-	-	-	-	-

1.4. Анализ контрольной деятельности