Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Контрольная деятельность реализуется на основании локального акта и годового плана работы детского сада.
Контрольная деятельность учебного года
№ | Тематика контроля | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V |
1. | Охрана жизни и здоровья детей | |||||||||
Готовность к новому учебному году | + | |||||||||
1.2. | Соблюдение режима в дошкольных группах | + | ||||||||
1.3. | Организация предметно-развивающей среды по художественно-творческому развитию | + | ||||||||
2. | Уровень развития детей | |||||||||
2.1. | Обучение детей рассказыванию | + | ||||||||
2.2. | Освоение программного материала | + | + | |||||||
3. | Профессиональная компетентность педагогов | |||||||||
3.1. | Документация педагогов, планирование | + | ||||||||
3.2. | Анализ воспитательной работы в 1 группе | + | ||||||||
3.3. | Организация прогулки | + |
В прошедшем учебном году были запланированы разные виды контроля (оперативный, тематический, мониторинг). По результатам контроля были составлены аналитические материалы (приказы, программы, справки).
В новом учебном году педагогическому коллективу необходимо эффективнее внедрять комплексно-тематическое планирование с учетом интеграции образовательной деятельности, включая работу с родителями. Изучить и внести в планирование и организацию воспитательно-образовательного процесса новые ФГОСы к структуре, условиям и реализации основной общеобразовательной программы детского сада. Техническому персоналу проводить санитарно-технические мероприятия по графику, соблюдать нормы СанПиНа.
1.5. Анализ работы с детьми
Запланированные мероприятия по работе с детьми проводились в соответствии с годовым планом:
№ | Мероприятия | IX | X | XI | XII | I | II | III | IV | V |
1. | День дошкольного работника и День пожилого человека (приглашение бывших работников детского сада) | + | ||||||||
2. | Праздник «Золотая Осень» и выставка работ «Осенний коллаж» | + | ||||||||
3. | Праздник, посвященный Дню матери» и выставка работ «Моя мама» | + | ||||||||
4. | Смотр-конкурс на лучшее оформление групп к Новому году | + | ||||||||
5. | Праздник «Новогодний бал» | + | ||||||||
6. | Рождественские колядки | + | ||||||||
7. | Смотр-конкурс на лучшее оформление участков в зимнее время | + | ||||||||
8. | Праздник День Защитника Отечества | + | ||||||||
9. | Фотовыставка «Защитники Отечества» | + | ||||||||
10. | Развлечение для детей «Ух, ты, Масленица» | + | ||||||||
11. | Праздничный концерт для мам и бабушек – 8 Марта | + | ||||||||
12. | Фотовыставка «Весна-красна» | + | ||||||||
13. | «Все птицы в гости к нам» - изготовление поделок из природного материала | + | ||||||||
14. | Совместный праздник с начальной школой «День Победы» | + | ||||||||
15. | Выпускной бал «До свиданья, детский сад!» | + |
Педагоги продолжают использовать в работе с детьми личностно-ориентированный тип взаимодействия, ориентируются на потребности и возможности ребёнка, выражают искренний интерес к детям, отсутствуют внешние и внутриличностные конфликты, как показатель успешного взаимодействия с детьми и родителями.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 |


