– навыками работы на рекламном рынке и использования механизма взаимодействия с государственными и общественными структурами;
– навыками изучения законодательных актов и их трактовки в отношении рекламно-информационной деятельности.
- Содержание дисциплины. Основные темы:
Государственное регулирование в сфере рекламной и PR деятельности
Практика правового регулирования рекламы и связей с общественностью
Контроль и ответственность в сфере рекламной и PR деятельности
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-11, ОК-12, ОК-17, ПК-1, ПК-3, ПК-12, ПК-13, ПК-24, ПК-33.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Современная пресс-служба»
Целями освоения дисциплины «Современная пресс-служба» являются: общая характеристика современных российских пресс-службам, знакомство студентов с основными формами работы пресс-службы со СМИ.
Данный курс призван ознакомить с историей становления и развития пресс-службы, изучить структуру и принципы организации пресс-служб, специфику работы пресс-служб в различных сферах общественной жизни, познакомить с основными принципами планирования и организации деятельности пресс-служб, формами работы пресс-службы со СМИ, проанализировать особенности подготовки текстовых материалов для публикации в СМИ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: теоретические представления, базовые установки и основные понятия, обеспечивающие понимание процессов, связанных с работой современных пресс-служб, процессы возникновения и становления связей с общественностью как сферы профессиональной деятельности.
Уметь: решать конкретные практические задачи, предусмотренные квалификацией и профессиональным предназначением специалиста по связям с общественностью, устанавливать необходимые связи со средствами массовой информации, информационными, рекламными, консалтинговыми агентствами, агентствами по связям с общественностью, издательствами, заинтересованными, планировать и организовывать рекламные, пропагандистские, информационные кампании.
Владеть: практикой массовой коммуникации в различных ее видах и формах, необходимыми знаниями и навыками для выполнения функций пресс-секретаря, менеджера коммуникационной структуры, эксперта, консультанта, референта в государственных и общественных учреждениях и организациях, коммерческих структурах по вопросам массовой информации и деловой коммуникации, общественных связей, гуманитарных технологий, научных и культурных обменов, а также навыками социального и политического маркетинга, уметь использовать методику и технику проведения опросов общественного мнения.
- Содержание дисциплины. Основные темы:
Общая характеристика российских государственных пресс-служб
Тема 1. Политические предпосылки и этапы создания пресс-служб в России. Информационная политика органов государственной власти и управления
Тема 2. Государственная служба как открытая система. Статус пресс-службы в административных структурах
Структура и принципы организации современной пресс-службы
Тема 1. Организация работы современной пресс-службы
Тема 2. Пресс-служба в системе государственных политических структур. Основные направления работы ДИП МИД РФ
Тема 3. Основные функции российских государственных пресс-служб. Пресс-секретарь: функции и стиль деятельности
Информационная работа государственных учреждений со СМИ, аккредитация в СМИ, базовые документы по PR.
Тема 1. Планирование и организация взаимодействия государственной службы со СМИ
Тема 2. Формы и методы работы современной пресс-службы со СМИ, общественностью и политическими организациями.
Тема 3. Структура информационного процесса
Формы и методы работы пресс-службы
Тема 1. Аналитическая работа в пресс-службе
Тема 2. Практика организации и проведения аккредитации журналистов в РФ. Пресс-служба и аккредитация. Правовое поле деятельности пресс-служб.
Тема 3. Деятельность пресс-службы в условиях кризиса. Роль пресс-службы в управлении репутацией органа государственной власти.
Тема 4. Формы и методы координации деятельности российских государственных пресс-служб. Роль Союза журналистов России. Организация деятельности приемных и отделов писем в органах государственной службы. Взаимодействие государственной службы с институтами гражданского общества.
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ОК-9, ОК-13, ПК-2, ПК-3, ПК-5, ПК-6, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-21, ПК-22, ПК-25, ПК-26, ПК-33, ПК-34, ПК-35.
Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.
Аннотация дисциплины
«Разработка и технологии производства рекламного продукта»
Основной целью данного курса является формирование у студентов базового комплекса знаний и навыков, необходимых для разработки творческой концепции рекламного продукта, содержания рекламных сообщений, включая их вербальную и визуальную составляющие, а также его художественное воплощение, включая дизайн, режиссуру производства и т. д.
Кроме того, ставится целью научить студентов оценивать художественную ценность рекламного продукта, эффективность используемых приемов социально-психологическое воздействие рекламы на адресата, маркетинговую, коммуникативную и экономическую эффективность.
Задачи курса
1. Ознакомить студентов с ролью и функциями дизайнеров, криейтеров, копирайтеров в рекламных агентствах и рекламных службах предприятий и организаций.
2. Сформировать представления об этапах, принципах и методах создания рекламного продукта в целом и его наиболее важных составных частях и видах.
3. Дать студентам знания и сформировать базовые навыки разработки концепций рекламного обращения.
В результате изучения дисциплины специалист должен
знать:
- инструментарий средств коммуникативного воздействия, используемых в реклам,
- принципы и методы художественного оформления рекламного продукта, приемами художественного дизайна и редактирования,
- основные подходы к творческому производству и технологии разработки рекламного продукта, в том числе в печатных и электронных средствах массовой информации,
- методики тестирования и экспертной оценки рекламного продукта,
- методики определения эффективности рекламного продукта и его соответствие правовым и этическим нормам:
уметь:
- разрабатывать рекламные тексты, владеть искусством копирайтинга,
- создавать композицию рекламного сообщения,
- использовать основные экспериментальные методы тестирования рекламных сообщений на распознаваемость, узнаваемость, запоминаемость, убедительность и пр.
- провести оценку эффективности рекламного продукта на когнитивном, аффективном и коннотативном уровнях.
- Содержание дисциплины. Основные темы:
Форма и содержание рекламного продукта
Тема 1. Рекламный продукт: форма и содержание
Тема 2. Теория рекламы и особенности создания эффективного рекламного продукта
Тема 3. Семиотика рекламы
Творческий процесс разработки рекламного продукта
Тема 4. Основные условия и компоненты творческого процесса в рекламе
Тема 5. Жанры рекламы
Тема 6. Принципы телерекламы
Копирайтинг. Составление рекламных текстов
Тема 7. Копирайтинг и его основные понятия
Тема 8. Функциональные, структурные и риторические особенности рекламного текста
Тема 9. Принципы создания рекламного текста для различных видов рекламы
Рекламный креатив. Художественное оформление, дизайн в рекламе
Тема 10. Художественное редактирование в рекламе
Тема 11. Художественный креатив в создании рекламного объявлении.
Тема 12. Визуальные средства рекламы
Тема 13. Конструирование упаковки
Творческое производство и технология разработки рекламного продукта (по видам)
Тема 14. Творческое производство рекламного продукта в печатных средствах массовой информации.
Тема 15. Творческое производство рекламного продукта в электронных средствах массовой информации.
Оценка эффективности рекламного продукта
Тема 16. Оценка социально-психологической эффективности рекламного продукта.
Тема 17. Оценка художественной ценности рекламного продукта.
Тема 18. Оценка маркетинговой и коммуникативной эффективности рекламного продукта.
Тема 19. Оценка экономической эффективности рекламного продукта.
Экзаменационный
Формируемые компетенции:
ОК-4, ОК-6, ОК-8, ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-6, ПК-7, ПК-8,ПК-13, ПК-14, ПК-18, ПК-19, ПК-20, ПК-23, ПК-25, ПК-28, ПК-29, ПК-30, ПК-31, ПК-32.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Социология рекламной деятельности»
Целями изучения курса «Социология рекламной деятельности» является подготовка специалистов, владеющих знаниями и навыками в области социологических и маркетинговых исследований в рекламном процессе. Теоретическое освоение курса предполагает изучение места исследований в рекламном процессе, формулировки проблемной ситуации, интерпретации понятий, основных методов исследований в рекламном процессе, использование их результатов.
Практическое освоение курса предполагает приобретение конкретных навыков подготовки и проведения рекламных исследований, а также обретение опыта интерпретации полученных данных.
Задачи курса:
- изучение социальных факторов, обусловивших появление рекламы как массового явления;
- рассмотрение характера и степени влияния рекламы на массовое и индивидуальное сознание;
- изучение взаимовлияния деятельности средств массовой коммуникации и рекламного бизнеса;
- рассмотрение места и роли социологических исследований в процессе принятия решения в сфере рекламной деятельности;
- знакомство с основными социологическими методами, обеспечивающими эффективность деятельности по продуцированию, размещению и мониторингу воздействия рекламы на целевые аудитории;
- ознакомление и эффективное применение основных форм и способов регуляции рекламной деятельности.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: особенности проведения социологических исследований в сфере рекламной деятельности; современное состояние и тенденции развития рекламы как социокультурного явления; знать основные принципы и подходы в изучении аудиторий и рейтингов популярности СМИ; принципы и правила выбора оптимальных носителей рекламы и каналов распространения информации с учетом целей и задач рекламных кампаний.
Уметь: организовывать и проводить научные исследования в области рекламы, потребительских предпочтений и спроса; иметь навыки по оценке эффективности рекламных сообщений, в т. ч. пред.- и пост - тестированию; уметь использовать социологические и психологические способы изучения механизмов восприятия рекламы; эффективно использовать методику и технику проведения количественных и качественных социологических исследований в рамках подготовки, проведения и оценки рекламных кампаний; использовать специализированные математические программы по обработке социологической информации; использовать данные исследовательских кампаний в практической работе и оценивать качество информации, служащей базой для определения рейтингов; анализировать информационно-рекламный рынок, преимущества и недостатки разных видов СМИ.
Владеть: компьютерными методами сбора, обработки и хранения информации, методами классификации рекламных средств; использованием результатов анализа при социологическом обеспечении рекламной деятельности; особенностями проведения социологических исследований в сфере рекламной деятельности; методами использования результатов анализа при социологическом обеспечении рекламной деятельности (основные идеи, термины и понятия, знания и модели).
- Содержание дисциплины. Основные темы:
- Социокультурные основы рекламы как массового явления
- Тема 1. Сфера распространения рекламы. Сфера потребления как фактор появления рекламы
- Тема 2. Реклама и ценностные ориентации общества
- Социальная реклама и политическая коммуникация
- Тема 3. Реклама в политической коммуникации.
- Тема 4. Роль опросов общественного мнения в рекламной кампании политика
- Социальные институты и рекламная деятельность
- Тема 5. Место рекламы в рамках маркетинговой деятельности в России и за рубежом
- Тема 6. Социологическое обеспечение рекламной компании
- Традиции размещения социальной рекламы в разных источниках
- Тема 7. Выбор рекламоносителя
- Тема 8. Идея и текст рекламного сообщения
Формируемые компетенции:
ОК-2, ОК-3, ОК-9, ПК-3, ПК-9, ПК-12, ПК-22, ПК-25, ПК-26, ПК-27, ПК-30, ПК-31, ПК-32, ПК-34, ПК-35
Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.
Аннотация дисциплины
«Связи с общественностью в интернет-среде»
Объектом изучения курса «Связи с общественностью в интернет среде» являются наиболее успешные PR-проекты в Интернете. Цель данной дисциплины – формирование у слушателей теоретических представлений и практических навыков эффективной PR-коммуникации в сети Интернет.
Задачи курса:
- сформировать у студента комплексное представление об интернет-технологиях, используемых в настоящее время в мире и в России для обеспечения эффективной PR-коммуникации;
- обозначить основные каналы коммуникации на примере значимых интернет-проектов, реализованных в мировой PR-практике в период гг.;
- составить у студентов целостное, системное представление о современных подходах и методах PR-коммуникации в сети Интернет.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
Знать: основные особенности мирового интернета и рунета/байнета, их главные информационные площадки на примере социальных сетей, блогов и интернет-СМИ; наиболее эффективные технологические приемы в построении коммуникации в интернете; основные жанры информационных материалов для интернета, их отличия от жанров традиционных СМИ; особенности проведения мониторинга по итогам рассылки пресс-релизов в интернете; понятие и особенности информационной интернет-кампании.
Уметь: проводить комплексные информационные кампании в интернете, используя блоги, социальные сети и интернет-СМИ; грамотно готовить и размещать PR-материалы (текстовые, фото, аудио, видео) в Сети; точно определять информационные площадки для проведения PR-коммуникации с учетом целевых аудиторий проекта.
Владеть: навыками теоретической и практической PR-деятельностью в интернете; сформированным собственным концептуальным подходом к теме курса; навыками мониторинга, анализа материалов интернете для использования их в интересах проекта, в деятельности по СО; практическими навыками написания текстов в интернете в базовых жанрах СМИ, рекламных и СО, навыками проведения комплексных информационных кампании в интернете, используя блоги, социальные сети и интернет-СМИ.
- Содержание дисциплины. Основные темы:
- PR-коммуникации в интернете
- Тема 1. Место и значение интернет-технологий в PR-коммуникации
- Тема 2. Понятие WEB 2.0, его отличия от WEB 1.0. Общее понятие о WEB 3.0.
- Особенности PR-коммуникации в социальных сетях и блогах
- Тема 3. История понятий «социальная сеть» «блог» и продвижение социальных сетей и блогов в последней трети ХХ в.-начале ХХI в.
- Тема 4. PR-коммуникация в социальных сетях. Микроблогинг.
- Основные ошибки PR-специалистов в социальных сетях.
- Особенности PR-коммуникации в интернет-СМИ
- Тема 5. Интернет-СМИ, его юридическая трактовка. Основные виды интернет-СМИ.
- Тема 6. Интернет-журналисты и блоггеры.
- Информационные материалы для интернета
- Тема 7. Информационные материалы для интернет-коммуникаций
- Тема 8. Информационные кампании в интернете
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-6, ОК-8, ОК-9, ОК-12, ОК-13, ПК-9, ПК-10, ПК-12, ПК-22, ПК-25, ПК-26, ПК-33, ПК-34, ПК-35
Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.
Аннотация дисциплины
«Введение в научное исследование»
Цель дисциплины «Введение в научное исследование» - овладение студентами теоретико-методологическими основ ведения научных исследований в рекламы и связи с общественностью практическими навыками правильного оформления научно-исследовательских работ.
Основными задачами курса являются:
- ознакомление студентов с теоретико-методологическими основами научных исследований и определение роли и значения науки в современных условиях развития общества;
- раскрыть сущность, функции, структуру, содержание и логику научного познания в развитии науки;
- раскрыть основные направления развития науки и научных исследований в социально-экономической сфере;
- показать современную организацию науки и научных исследований;
- ознакомить студентов с организацией НИРС в вузе;
- обучить студентов методам конкретных научных исследований и использованию их в практике;
- показать особенности внедрения результатов социально - экономических исследований в практику.
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
-принципы построения и проведения научного исследования;
- особенности организации научно-исследовательской деятельности;
-классификацию методов научного исследования;
- структурные компоненты научного исследования;
- содержание этапов исследовательского процесса.
уметь:
-планировать и организовывать научно-исследовательскую работу;
-осуществлять выбор объекта, предмета, цели и методов исследования;
- формулировать гипотезу и задачи научного исследования;
- оформлять результаты исследовательской работы.
владеть:
- навыками формулирования теоретических выводов;
- навыками организации исследовательской работы.
- Содержание дисциплины. Основные темы:
- Наука в системе общественного производства
- Организация науки и научных исследований.
- Научные исследования в менеджменте
- Организация научно-исследовательской работы студентов (НИРС) в вузе
- Организация труда в научных исследованиях и его планирование
- Методика выполнения научно-исследовательской работы
- Экзамен
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-5, ОК-6, ПК-33, ПК-34, ПК-35
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Управление проектами»
Цель освоения дисциплины«Управление проектами» обусловлена миссией основных образовательных программ (ООП) по направлению подготовки 031600.62 «Реклама и связи с общественностью», требованиями ФГОС ВПО по указанному направлению подготовки и заключается в реализации требований к освоению соответствующих компонентов профессиональных компетенций.
Цель преподавания и изучения дисциплины «Управление проектами» состоит в практическом освоении студентами современного универсального инструментария управления проектами, в изучении его возможностей и ограничений, методов адаптации данного инструментария к потребностям содержания и окружения конкретного проекта, отрасли или области применения.
Задачи дисциплины (для студентов): сформировать и совершенствовать ряд общекультурных и профессиональных компетенций, в том числе:
- ознакомить с современным состоянием и методологией, программными средствами и информационными технологиями, используемыми в управлении проектами, а также с системным представлением об управлении проектами;
- сформироватьумения
определять цели, предметную область и структуры проекта;
составлять сетевую модель проекта;
рассчитывать календарный план проекта;
формировать основные разделы сводного плана проекта;
осуществлять контроль и регулирование хода проекта;
- сформироватьнавыки
применения методологии управления проектами для решения практических задач;
формирования команды проекта;
использования организационных инструментов управления проектами, в том числе, сетевых моделей, сетевых матриц, матриц ответственности, структур разбиения работ, информационно-технологических моделей;
управления проектом по стоимостным и временным параметрам, управления качеством и рисками проекта и др., в том числе, с использованием информационных технологий.
По окончании освоения дисциплины «Управление проектами» студенты в результате должны:
Знать:
- сущность и цели управления проектами;
- современные основы проектного управления;
- методические подходы к реализации проекта;
- технологии реализации проектов (в т. ч., экономических);
- роль, функции и задачи, решаемые менеджером проектов в современной организации;
- принципы формирования команды;
- последовательность действий при планировании организационных изменений;
- современные концепции управления проектами (УП), базовые элементы, подсистемы и процессы УП;
- организационный инструментарий УП: сетевые матрицы, матрицы разделения административных задач управления, регламенты, экономико-математические модели, нормативные материалы компании;
- методические подходы к разработке инвестиционных проектов (ИП);
- особенности анализа некоторых видов ИП: альтернативные, с неравными сроками реализации, в условиях инфляции, осуществляемом на действующем предприятии;
- различные способы финансирования ИП.
Уметь:
- ставить цели и формулировать задачи, связанные с реализацией проекта;
- обосновывать управленческие решения в области управления проектами;
- обосновывать управленческие решения в области проектирования организационных структур управления проектами;
- сравнивать и анализировать альтернативные варианты планов и управленческих решений по распределению функций управления;
- анализировать целесообразность выполняемых функций по управлению проектами;
- обосновывать управленческие решения в области управления проектами;
- организовать групповую работу;
- обосновывать управленческие решения в предметной области управления проектами;
- сравнивать альтернативные варианты планов и управленческих решений;
- выбирать и анализировать функции УП;
- разрабатывать сетевые матрицы УП;
- проектировать функциональную модель УП;
- разрабатывать матрицу разделения административных задач УП;
- использовать современное программное обеспечение для УП;
- использовать статистические и динамические методы оценки эффективности ИП;
- определять эффективность ИП с позиции отдельных субъектов инновационной деятельности, особенностей ИП и способов их финансирования;
- применять и сопоставлять разные методы эффективности капитальных вложений.
Владеть:
- навыками принятия управленческих решений;
- навыками планирования и организации выполнения работ по проекту;
- навыками объединения сотрудников, налаживания психологического микроклимата;
- навыками проектирования моделей организационных структур управления проектами;
- методами анализа эффективности действующих организационных структур управления проектами;
- теоретическими основами управления проектами;
- методами управления проектными командами и мониторинга выполнения проекта;
- навыками подбора, создания и управления командами в проекте организационных изменений;
- способностями к разработке организационной модели УП, которая отражает последовательность и взаимосвязь решения задач;
- методами решения оптимальных задач линейного и нелинейного программирования;
- методами контроля и оценки эффективности принятых УП;
- методами оценки эффективности ИП в условиях риска;
- приёмами выбора оптимальных условий инвестирования и финансирования ИП;
- способами снижения инвестиционного риска;
- методами расчета приведенных затрат при оценке эффективности капитальных вложений.
- Содержание дисциплины. Основные темы:
Тема 1. Сущность управления проектами, основные понятия и модели проектного менеджмента. Управление программами и портфелями проектов.
Тема 2. Жизненный цикл проекта. Субъекты и объекты проектной деятельности. Организационная структура управления проектами
Тема 3. Инициация и планирование проекта. Управление предметной областью проекта.
Тема 4. Управление проектом по временным параметрам. Сетевые модели.
Тема 5. Управление стоимостью и коммуникациями проекта.
Тема 6. Документооборот и информационные системы в проекте. Стандарты в управлении проектами
Тема 7. Управление качеством проекта.
Тема 8. Риски проектной деятельности и управление рисками
Тема 9. Реализация, мониторинг и контроль проекта.
Тема 10. Управление изменениями в проекте.
Тема 11. Формирование команды проекта. Функции менеджера проекта.
Тема 12. Закрытие проекта. Критерии успешности проекта.
Экзамен
Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-3, ПК-10, ПК-14, ПК-23, ПК-24, ПК-25.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Современные международные отношения»
Цели дисциплины: цель преподавания дисциплины: представить проблемы международных отношений в современном мире во всей полноте и разнообразии. Показать для специалистов в области связей с общественностью необходимость умения разбираться в новой геополитической реальности. Рассмотреть международные отношения как часть процесса глобализации современного мира.
В результате изучения дисциплины студенты должны
Знать:
- специфику современных международных отношений, процессы глобализации в современном мире;
- основные вопросы глобализации и интернационализации современного мира, роль внешней политики национальных государств, информационное взаимодействие в современном мире;
- основы деятельности международных организаций;
Уметь:
- использовать полученные знания в профессиональной деятельности по рекламе и связям с общественностью;
Владеть:
- технологиями научного анализа, использования и обновления знаний в области современных международных отношений;
- способностью к деловой коммуникации в сфере современных международных отношений
Международные отношения как часть процесса глобализации современного мира. Роль информации в системе межгосударственных отношений и мирохозяйственных связей. Информационное измерение международных отношений. Международные отношения как объект исследования. Основные вопросы глобализации и интернационализации международной жизни. Роль внешней политики национальных государств. Соотношение национальных интересов и глобальных проблем. Международные отношения после окончания «холодной войны». Новые геополитические реальности, закат биполярного мира. Формирование новой системы международных отношений. Внешняя политика России. Принципы, цели, приоритеты. Концепция многополярного мира и ее практическая реализация. Деятельность основных международных организаций (ООН, ОБСЕ, Совет Европы и др.)
Формируемые компетенции: ОК-4, ОК-6, ОК-8, ОК 11, ОК 13 , ПК-2, ПК 9, ПК 10.
Изучение дисциплины заканчивается экзаменом.
Аннотация дисциплины
«Основы видеосъемки и монтажа»
Цель курса – сформировать у студентов понимание технических основ создания телевизионных программ, обеспечить их практическими навыками по работе с современным телевизионным оборудованием.
Задача – дать студентам конкретные навыки обращения с телевизионными камерами, системами операторского освещения, монтажными комплексами и системами подготовки и выпуска телепрограмм. Сформировать у студентов понимание профессиональных ролей и требований, которые будут предъявляться к ним в их профессиональной деятельности, приучить к коллективной работе над телевизионным проектом.
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 |
