Основная образовательная программа высшего профессионального образования (стр. 9 )

- Основы проектирования и технология создания компьютерных шрифтов.

- Основы компьютерного дизайна

- Теория дизайна. Основы композиционного построения изображений.

- Основы пространственно-перспективного построения. Основы пропорции

- Методы подготовки графических проектов и разработки элементов фирменного стиля.

- Фотожурналистика как визуальное искусство

- Фотоискусство и фотожурналистика:

- общее и особенное

- Жанры искусства и литературы

- и жанры фотожурналистики

- Изобразительные и выразительные средства фотожурналистики

- Понятие картинной изобразительной плоскости рамки и кадра. Композиция. Кадрирование.

- Понятие общего, среднего и крупного плана. Роль точки съемки и ракурса

- Световой, цветовой и тональный рисунок в фотографии.

Формируемые компетенции: ОК-6, ОК-12, ОК-13, ПК-12, ПК-13, ПК-28.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.

Аннотация дисциплины

«Российская ментальность»

Цели дисциплины: Рассматриваются этноспецифические концепты — закрепленные в культуре и воплощенные в языке ментальные образования, выражающие характер народа. Определяется место этих ментальных образований в системе понятий лингвокультурологии, определяется их значимость в сфере интегрированных коммуникаций.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: основы российской ментальности в контексте мировой культуры

Уметь: применять свои знания с целью установления и поддержания эффективных коммуникаций

Владеть: методами коммуникации в кросс-культурном пространстве

- Содержание дисциплины. Основные темы:

Тема 1. Соотношение понятий национальный характер и ментальность

Тема 2. Западные культурантропологи об особенностях русского национального характера. «Пеленочный детерминизм»

Тема 4. Основные константы ментальности этносов.

Тема 5. Лингвистическое, географическое и религиозное разнообразие человечества.

Тема 6. Проблема нормы и патологии

Тема 7. Зависимость коммуникации от культурного контекста. Высоко - и низкоконтекстные культуры.

Тема 8. Проблема взаимопроникновения культур.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-6, ОК-8,ОК-9, ПК-5, ПК-6, ПК-10.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.

Аннотация дисциплины

«Корпоративная и социальная ответственность»

Целью освоения дисциплины «Корпоративная социальная ответственность» является формирование системного представления об управлении социальной деятельностью организации во внутренней и внешней социальной среде, об основных социально-экономических аспектах регулирования корпоративных трудовых отношений.

Задачи освоения дисциплины:

- быть компетентнымив вопросах социальной ответственности работодателя в корпоративных отношениях в России, в реализации внутренней и внешней социальной политики организации;

- владеть понятийным аппаратом и методами управления корпоративной социальной ответственностью, методами взаимодействия с НКО и органами местной власти при реализации принципов корпоративной социальной ответственности.

В результате освоения дисциплины студенты должны

знать:

- теоретические и методологические подходы к определению сущности корпоративной социальной ответственности;

- отечественный и зарубежный опыт управления социальными процессами на уровне организации;

- роль корпоративной социальной ответственности в формировании имиджа и репутации организации;

- специфику корпоративных отношений в социальной сфере;

- уметь:

- применять методические основы формирования и развития корпоративной социальной ответственности;

- нормы, регулирующие социальные права в корпоративных правоотношениях;

- планировать социальное развитие организации;

- разрабатывать организационно-управленческий механизм социального инвестирования;

- проводить диагностику и разрабатывать меры по повышению уровня удовлетворенности трудом и качества трудовой жизни персонала;

владеть навыками:

- форм и методов защиты социальных прав в корпоративных отношениях;

- исследование ключевых элементов корпоративной социальной ответственности;

- проектирования и разработки социальных программ и проектов в организации;

- разработки внутренних и внешних социальных программ;

- анализа и оценки уровня социального развития организации;

- составления нефинансовой социальной отчетности организации.

Основные дидактические единицы:

Тема 1. Теоретические основы корпоративной социальной ответственности (КСО). Стандарты и кодексы КСО.

Тема 2. Модели корпоративной социальной ответственности: российский и зарубежный опыт

Тема 3. Корпоративная социальная ответственность и ее правовое регулирование

Тема 4. Специфика оценки деловой репутации компании на основе корпоративной социальной ответственности.

Тема 5. Управление корпоративной социальной ответственностью.

Тема 6. Эффективность корпоративной социальной ответственности и методы ее оценки

Тема 7. Сущность социального инвестирования и показатели экономической деятельности. Социальная политика организации

Тема 8. Взаимодействие государства и бизнеса в обеспечении социально ответственного поведения, роль социальной (нефинансовой) отчетности.

Формируемые компетенции: ОК-3, ОК-5, ОК-6, ОК-8, ОК-17, ПК-21, ПК-22, ПК-26.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.

Аннотация дисциплины

«Мастерская рекламы и PR»

Цели дисциплины: практическое освоение теоретических аспектов рекламы, связей с общественностью. Курс предполагает мастер-классы специалистов-практиков в области рекламы и связей с общественностью, коллективную работу по выполнению проектов в области рекламы и связей с общественностью, овладение реальными практическими методами и средствами рекламной и PR деятельности с учетом социально-экономических, культурологических, национальных и региональных особенностей.

В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать основы практической деятельности в области рекламы и связей с общественностью.

Уметь выполнять разные виды работ при подготовке концепций, планов, графиков и реализации рекламных кампаний.

- Владеть навыками практической деятельности в области рекламы и связей с общественностью, способностью работать в коллективах в качестве исполнителя или руководителя младшего звена

Содержание дисциплины. Основные темы:

1. Искусство презентации. Задачи, цели. Вида презентаций. Классификация презентаций. Типы аудиторий. Презентационная технология. Этапы презентаций. Обеспечение презентации. Основные проблемы презентаций. Визауализация. Принципы развития презентации. Общение с аудиторией. Творческие задания: создание презентаций, защита презентаций.

2. Эссе. Структура эссе. Классификация эссе. Признаки эссе. Правила написания эссе. Ошибки при написании. Примеры эссе. Творческие задания: написание эссе, проверка эссе, анализ, защита, работа над ошибками.

3. Написание текстов разных жанров. Творческие задания: написание текстов разных жанров, анализ текстов, работа над ошибками, защита работ.

4. Специфика устной речи. Анализ публичных выступлений. Творческие задания: интент-анализ речи политика, изучение психологического портрета политика на основе речевого поведения. Анализ тезисов предвыборных программ. Политические слоганы. Агитационные, пропагандистские, рекламные и PR-тексты.

5. Интернет в профессиональной деятельности. Интернет (сайт) бриф: создание и заполнение. Общий анализ сайтов с точки зрения продвижения (рекламный и PR-аспекты). Анализ информационных, рекламных и PR-текстов. Задачи специалиста по рекламе и PR в разработке и поддержание сайта. Подготовка самостоятельных проектов продвижения сайта и организации текстового наполнения.

6. Наружная реклама. Интерьерная реклама. Тестовая составляющая. Визуализация. Виды. Классификаций. Оформление торговых площадок. Творческие задания: обзор городской рекламы: подготовка презентации по видам рекламы с фотоматериалами. Защита работы. Обзор торговых площадок6 оформление, наружная реклама.

7. Спонсорство, благотворительность, меценатство. Определение. Статусы. Особенности создания спонсорских пакетов, оценка. Методики оценки. Творческие здания: разработка проектов. Анализ защита.

8. Разработка брэнда. Нейминг как часть брэндинга. Формирование названий, этапы, критерии, регистрация. Творческие задания: создание творческих, креативных проектов, защита.

9. Разработка брэнда. Фирменный стиль. Элементы фирменного стиля как знаки идентификации. Творческий бриф: создание и заполнение.

10. Брэндинг Алгоритм разработки брэнда. «Разработка брэнд-бука»

11. Событийные акции и технологии product placement в брэнд-коммуникациях. Творческие задания: создание творческих, креативных проектов, защита.

10. Корпоративный имидж. Имидж товара. Имидж руководителя. Имидж организации. Корпоративная культура организации. Социальный имидж. Творческие задания: проектная командная игра. Самостоятельное создание проекта. Защита.

Формируемые компетенции: ОК-2, ОК-6,ОК-7, ОК-8,ОК-13, ПК-1, ПК-2, ПК-3. ПК-5,ПК-6,ПК-9,ПК-10, ПК-12, ПК-13,ПК-14,ПК-22,ПК-26,ПК-35.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом с оценкой.

Аннотация дисциплины

«Физическая культура»

Цели и задачи дисциплины:

Целью изучения дисциплины является формирование физической культуры личности и способности направленного использования разнообразных средств физической культуры, спорта и туризма для сохранения и укрепления здоровья, психофизической подготовки и самоподготовки к будущей профессиональной деятельности.

Задачей изучения дисциплины является:

– обеспечение физической и психофизиологической составляющей при гармоническом развитии личности будущего специалиста;

– содействие естественному процессу физического развития организма молодежи студенческого возраста – достижение общей физической и функциональной подготовленности, соответствующей полу и возрасту студентов;

– сохранение и укрепление здоровья студентов в период напряженного умственного труда в высшем учебном заведении;

– формирование физической и психофизиологической надежности выпускников к будущей профессиональной деятельности посредством профессионально-прикладной физической подготовки.

Основные дидактические единицы (разделы):

Теоретический раздел – формирующий мировоззренческую систему научно-практических знаний и отношение к физической культуре

Практический раздел – обеспечивающий операциональное овладение методами и способами физкультурно-спортивной деятельности для достижения учебных, профессиональных и жизненных целей личности, и учебно-тренировочного, содействующего приобретению опыта творческой практической деятельности, развитию самодеятельности в физической культуре и спорте в целях достижения физического совершенства, повышения уровня функциональных и двигательных способностей, направленному формированию качеств и свойств личности;

Контрольный раздел - определяющий дифференцированный и объективный учет процесса и результатов учебной деятельности студентов.

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать: сущность понятий «Физическая культура личности» (содержание ее структуры, критерии и уровни проявления в социуме и личной жизни), «Здоровье» (его физического, психического, социального и профессионального проявления), «Здоровый образ жизни», а также их влияние на общую и профессиональную жизнедеятельность, знать социально-биологические и психолого-педагогические основы физического воспитания и самовоспитания, знать методику самостоятельного использования средств физической культуры и спорта для рекреации в процессе учебной и профессиональной деятельности.

Уметь : использовать систематические занятия физическими упражнениями, различными видами спорта для формирования и развития психических качеств и свойств личности, необходимых в социально-культурной и профессиональной деятельности (нравственно-волевых, коммуникативных, организаторских, лидерских, уверенности в своих силах, толерантности, самодисциплины, гражданственности, патриотизма и др.), уметь самостоятельно методически правильно использовать средства и методы физического воспитания и самовоспитания для повышения адаптационных резервов организма, укрепления здоровья, коррекции физического развития; и телосложения, уметь методически обоснованно применять физические упражнения и другие средства для обеспечения профессиональной работоспособности и предупреждения профессиональных заболеваний и травматизма, профессионального (творческого) долголетия.

Владеть: широким спектром ценностей мировой и отечественной физической культуры, спорта, оздоровительных систем для самоопределения, профессионально-личностного и субъективного развития личности в физическом воспитании и самосовершенствовании, владеть должным уровнем физической подготовленности, необходимым для ускорения освоения сугубо профессиональных умений и навыков в процессе обучения в вузе, для обеспечения полноценной социальной и профессиональной деятельности после окончания учебного заведения владеть методикой применения средств физической культуры и отдельных видов спорта для обеспечения профессиональной надежности бакалавра и специалиста при выполнении профессиональных видов работ; необходимыми психофизиологическими предпосылками для возможной внутрипрофессиональной или межпрофессиональной перемене труда в будущем.

Формируемые компетенции: ОК-16.

Изучение дисциплины заканчивается зачетом.

4.4. Программы учебной и производственной практик.

В соответствии с ФГОС ВПО по направлению подготовки 031600.62 «Реклама и связи с общественностью» раздел основной образовательной программы бакалавриата «Учебная и производственная практики» является обязательным и представляет собой вид учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую подготовку обучающихся. Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые обучающимися в результате освоения теоретических курсов, вырабатывают практические навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных (универсальных) и профессиональных компетенций обучающихся. На основе практики вырабатываются следующие компетенции: ОК-3, ОК-4, ОК-5, ОК-9, ОК 12, ОК 13, ОК 14, ПК 1 – 28, ПК

Разделом учебной практики может являться научно-исследовательская работа обучающихся.

4.4.1. Программа учебной практики.

В соответствии со статьей 11, п.9 ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» вуз заключил договора о прохождении практик. Документ прилагается.

При реализации данной ООП предусматриваются следующие виды учебных практик:

1) учебная (в том числе учебно-ознакомительная)

2) производственная.

Учебная практика является средством преобразования теоретических знаний и навыков по избранной специальности. Данная практика выступает связующим звеном между вузом и учреждениями разных форм собственности и видов деятельности. Практика призвана помочь бакалавру выработать целостное представление о содержании, методах и технологиях работы специалиста по рекламе и связям с общественностью.

Цель практики – углубление и закрепление полученных теоретических знаний по преподаваемым дисциплинам, привитие навыков и умений аналитической деятельности, способностей работы в коллективе.

Задачи практики – знакомство со спецификой работы в учреждениях и методами работы специалиста по рекламе и связям с общественностью; научиться осуществлять профессиональные функции в области рекламы и связям с общественностью под контролем руководителя практики; приобретение практических навыков разработки отдельных проектных решений в области рекламы и связям с общественностью; приобретение социального опыта адаптации в трудовом коллективе, установление контакта с коллегами по работе.

Местами прохождения практики могут быть учреждения и организации всех форм собственности различных отраслей сферы связей с общественностью и рекламы, которые обеспечивают студентам возможность ознакомления с основными направлениями своей деятельности, а также доступ к информации, необходимой для написания отчета или выполнения итоговой квалификационной работы.

Студент может сам выбрать место прохождения практики, сообщая об этом на кафедру. На основе заявлений студентов или заявок предприятий, кафедра закрепляет за каждым студентом базу практики и готовит приказ о направлении на производственную практику. Направление студентов на производственную практику осуществляется приказом ректора по вузу в соответствии с договорами, заключенными вузом с предприятиями.

Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель от кафедры, который проводит инструктаж студентов по организации практики, ее задачам и содержанию, особенностям прохождения, а также по вопросам охраны труда и безопасности.

По прибытии на место практики студент представляет руководителю предприятия направление от вуза. Руководитель учреждения назначает студенту руководителя практики. Вместе с руководителем практики студент составляет план работы на весь период практики и включается в жизнедеятельность учреждения.

На кафедре еженедельно проводятся консультации по вопросам практики.

Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Без предоставления дневника, отчета по производственной практике, характеристике руководителя практики от учреждения оценка по практике студенту не ставится.

В тех случаях, когда программа практики студентом не выполнена, получен отрицательный отзыв или неудовлетворительная оценка на защите, не соблюден срок предоставления отчета, студент может быть направлен повторно, за счет его свободного времени.

Содержание практики включает: изучение организационной структуры предприятия (организации), изучение особенностей функционирования отдела рекламы (связей с общественностью) в структуре предприятия (организации), его функциях, взаимодействию с другими службами предприятия (организации), связями со СМИ, информационными и рекламными агентствами, государственными структурами, органами законодательной и исполнительной власти; участие в планировании и организации рекламных, пропагандистских, информационных кампаний предприятия (организации), протокольно-деловых мероприятия и использование методики и техники проведения опросов общественного мнения; овладения практическими навыками в выполнении аналитических работ; планировании и подготовке и проведении коммуникационных кампаний и мероприятий; способностью организовывать (подготовку и выпуску рекламной продукции, включая текстовые, графические, рабочие и презентационные материалы.

Вся практическая деятельность студента фиксируется в рабочем дневнике практики. Рабочий дневник практики студента является отчетным документом, хранится на кафедре и сдается в деканат с зачетной книжкой в конце обучения в вузе.

По результатам практики студент пишет отчет, защищает его на кафедре. Отчет по практике оформляется в соответствии с требованиями, введенными в вузе. Объем отчета не лимитируется. В отчете по практике должны наличествовать титульный лист, содержание, введение, основная часть (соответствует содержанию практики), заключение, библиографический список, приложения (диаграммы, таблицы, схемы и др.)

Формой промежуточной аттестации по итогам учебной практики является дифференцированный зачет.

4.4.2. Программа производственной практики.

Производственная практика является средством преобразования теоретических знаний в умения и навыки по избранной специальности. Данная практика выступает связующим звеном между вузом государственными учреждениями, органами государственной власти, а также учреждениями разных форм собственности и видов деятельности. Практика призвана помочь бакалавру выработать целостное представление о содержание, методах и технологиях работы специалиста по рекламе и связям с общественностью.

Цели практики – углубление и закрепление теоретических знаний, приобретение опыта организационно-управленческой, рекламно-информационной, рыночно-исследовательской и коммуникационной деятельности. Целью производственной практики является освоение основных видов деятельности специалиста по рекламе и связям с общественностью.

Задачи практики – приобрести опыт участия и управления проектами в сфере рекламы и связей с общественностью; выработать практический навык работы и организациями пресс-центров, пресс-служб, отделов печати, отделов по связям с общественностью, центров общественных связей; приобрести опыт участия в работе в проектных командах, организации связей со СМИ, информационными и рекламными агентствами, государственными структурами, органами законодательной и исполнительной власти; овладеть навыками планирования рекламных, пропагандистских информационных организации протокольно-деловых мероприятий; овладеть практическими навыками использования методик, техник формирования общественного мнения, а так же использования других инструментов PR и рекламной деятельности; овладеть практическими навыками пользования техническими, теле-радио электронными средствами массовой информации, видео - и компьютерной техникой.

Местами для прохождения практики могут быть государственные учреждения и организации, органы государственной власти, а также учреждения всех форм собственности различных отраслей сферы связей с общественностью и рекламы, которые обеспечивают студентам возможность ознакомления с основными направлениями своей деятельности, а также доступ к информации, необходимой для написания отчета или выполнении итоговой квалификационной работы.

Студент может сам выбрать место прохождения практики, сообщив об этом на кафедру. На основе заявлений студентов или заявок предприятий, кафедра закрепляет за каждым студентом базу практики и готовит приказ о направлении на производственную практику. Направление студентов на производственную практику осуществляется приказом ректора по вузу в соответствии с договорами, заключенными вузом с предприятиями (учреждениями, организациями).

Учебно-методическое руководство практикой осуществляет руководитель от кафедры, который проводит инструктаж студентов по организации практики, ее задачам и содержанию, особенностям прохождения, а также по вопросам охраны труда и безопасности.

По прибытии на место практики студент представляет руководителю предприятия (организации, учреждения) направление от вуза. Руководитель учреждения назначает студенту руководителя практики. Вместе с руководителем практики студент составляет план работы на весь период практики и включается в жизнедеятельность учреждения.

На кафедре еженедельно проводятся консультации по вопросам практики. Оценка по практике приравнивается к оценкам по теоретическому обучению и учитывается при подведении итогов общей успеваемости студентов. Без представления дневника, отчета по производственной практике, характеристики руководителя практики от учреждения оценка по практике студенту не ставится.

В тех случаях, когда программа практики студентом не выполнена, получен отрицательный отзыв или неудовлетворительная оценка на защите, не соблюден срок представления отчета, студент может быть направлен на практику повторно, в счет его свободного времени.

Методами проведения производственной практики являются:

инструктаж, моделирование, обучение в естественных условиях, деловые и ролевые игры, наблюдение, непосредственная работа по освоению рабочего места специалиста по рекламе и связям с общественностью под наблюдением руководителя практики, самостоятельное решение прикладных задач по рекламе и связям с общественностью с дальнейшим анализом результатов работы.

Результаты практики бакалавр может использовать для рефератов, при сдаче зачетов и экзаменов, выполнении итоговой квалификационной работы, подготовке выступлений на семинарах, научных студенческих конференциях, для реализации проектных заданий.

Содержание практики включает: овладение основными профессиональными функциями специалиста по рекламе и связям с общественностью организации или предприятия; базовыми принципами организации и проведения социологических исследований с целью составления прогноза общественного мнения и разработки мер по повышению имиджа фирмы или организации; умений принимать участие в управлении и организации рекламных служб и служб по связям с общественностью фирмы или организации; исследование целей и задач функционирования фирмы или организации, его внешних связей и внутренней иерархии, его включенность в более сложные системы; участие в формировании и поддержании корпоративной культуры фирмы или организации; участие в выполнении, как аналитических работ, так и задач связанных с изучением, формированием или изменением общественного мнения; обработки и анализа полученных данных, подготовки аналитической справки, обзора, прогноза, рекламного текста, PR-текста; навыки по организации и проведению маркетинговых исследований.

Вся практическая деятельность студента фиксируется в рабочем дневнике практики, который ведется на протяжении всех лет обучения. За каждый вид практики студент отчитывается в рабочем дневнике, который заверяется руководителями практики от вуза и с учреждения, и по результатам практики аттестуется.

По результатам практики студент пишет отчет, защищает его на кафедре. Отчет и рабочий дневник хранится на кафедре, проводящей практику. Отчет по практике оформляется в соответствии с требованиями, установленными в вузом. Объем отчета не лимитируется

В отчете по практике должны наличествовать: титульный лист; основная часть (соответствует содержанию практики); библиографический список (обзор изученных аналитических и статистических источников информации); приложение (схемы, диаграммы, таблицы, документы).

Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики является отчет с дифференцированной оценкой.

4.4.3. Программа преддипломной практики.

Программа НИР реализуется в процессе подготовки выпускной квалификационной работы, прохождения преддипломной практики.

Цели преддипломной практики состоит в формировании и закреплении умений и навыков применения теоретических знаний, полученных в процессе обучения для решения практических и прикладных задач. Основным результатом практики должны стать систематизация и обобщение материалов, необходимых для подготовки и написания выпускной квалификационной работы.

В процессе прохождения преддипломной и подготовки выпускной квалификационной работы студент получает задание от руководителя практик на кафедре (выбор задания зависит от сферы деятельности определенного для практики предприятия), согласно которому

- по основной цели формирует задачи на практику и работает в сфере изучения того или иного элемента интегрированных коммуникаций: это может быть изучение ИМК, рекламной и/или PR-деятельности организации, изучение event-проектов, выставок, системы промо-акций, Интернет сообществ, сайтов и др.;

- изучает специальную литературу знакомится с достижениями отечественной и зарубежной науки в соответствующей области знаний;

- участвует в проведении научных исследований по заданной проблеме;

- взаимодействует с определенной изучаемой организацией;

- осуществляет сбор, обработку, анализ и систематизацию информации по теме;

- анализирует коммуникационную, информационную или рекламную политику и деятельность организации (согласно заданию);

- изучает специфику предприятия; анализирует рекламу (или PR-деятельность) основных конкурентов;

- анализирует структуру, занимающуюся в организации рекламными и PR коммуникациями; выявляет сильные и слабые стороны работы организации в области интегрированных маркетинговых коммуникаций.

- разрабатывает планы, предложения, рекомендации с целью совершенствования (выбранного сегмента интегрированных маркетинговых коммуникаций) деятельности предприятия.

Детализации и конкретизация задач практики определяется в письменной или устной форме в процессе постановки задач кафедрой и руководителем практики от предприятия, в зависимости от выбранного места.

В отчете по преддипломной практике должны быть представлены основные собранные данные о предприятии и проектный материал рекомендаций. В отчете должны наличествовать: титульный лист; основная часть (соответствует содержанию практики); библиографический список (обзор изученных аналитических и статистических источников информации); при необходимости приложение (схемы, диаграммы, таблицы, документы).

Формой промежуточной аттестации по итогам производственной практики является отчет с дифференцированной оценкой.

На основе преддипломной практики вырабатываются компетенции, в соответствии с тематикой дипломной работы.

РАЗДЕЛ 5. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ООП ПО НАПРАВЛЕНИЮ 031600.62 «Реклама и связи с общественностью»

Ресурсное обеспечение ООП вуза формируется на основе требований к условиям реализации основных образовательных программ бакалавриата, определяемых ФГОС ВПО по данному направлению подготовки, с учетом рекомендаций ООП. Таким образом, ресурсное обеспечение ООП бакалавриата по направлению подготовки 031600.62 – «Реклама и связи с общественностью» удовлетворено требованиям, указанным в таблице.

Таблица 2

Общие требования к условиям реализации ООП по направлению подготовки 031600.62 «Реклама и связи с общественностью »согласно ФГОС ВПО

№ п/п	Требования к формированию ООП	Норматив
1	Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах (п.7.3 ФГОС ВПО)	> 20% ауд. з.
2	Занятия лекционного типа для групп студентов (п.7.3 ФГОС ВПО)	< 40% ауд. з.
3	Общая трудоемкость дисциплины (за исключением дисциплин по выбору студентов) (п.7.4 ФГОС ВПО)	> 2 зач. ед.
4	Порядок формирования дисциплин по выбору (устанавливаются Ученым советом ВУЗ’а) (п.7.5 ФГОС ВПО)	> 1/3 вариативной части суммарно по циклам Б.1, Б.2 и Б.3
5	Максимальный объем учебной нагрузки, включая все виды аудиторной и самостоятельной учебной работы (п.7.6 ФГОС ВПО)	=< 54 академических часа в неделю
6	Максимальный объем аудиторных занятий в неделю по очной форме обучения (без учета обязательных аудиторных занятий по физической культуре) (п.7.7 ФГОС ВПО)	=< 36 академических часа
7	Общий объем каникулярного времени в учебном году (.п.7.9 ФГОС ВПО)	7 – 10 недель, в т. ч. не менее 2х недель в зимний период
8	Раздел «Физическая культура» (п.7.10 ФГОС ВПО)6	Трудоемкость – 2 зач. ед., практические занятия – не менее 360 часов. Объем – 400 часов
9	Профессорско-преподавательский состав (п.7.16 ФГОС ВПО)	> 60%, имеющие степень и/или звание > = 6%, имеющие степень и /или звание профессора > 5% практикующие специалисты

Исходя из данных таблицы, следует обеспечить ООП по данному направлению такими ресурсами, как: