Анализ учебного года (стр. 15 )

В результате апробации вариантов самоуправления в школе мы остановились на модели ученического самоуправления «Школьный олимпийский комитет». Проект ученического самоуправления предполагает конструирование в игровой форме организацию жизни детского коллектива. Цель работы нашего «Школьного олимпийского комитета» - помочь в воспитании творческой личности, в воспитании человека, выходящего в жизнь с сознанием собственной ответственности за совершаемые им поступки. Самоуправление учащихся – это их реальное право на самоанализ, самоустановку своей деятельности.

Патриотическое воспитание в школе направлено на формирование и развитие личности, обладающей качествами гражданина - патриота Родины и способной успешно выполнять гражданские обязанности. Наша цель – сформировать активную гражданскую позицию у школьников. С первого урока в первом классе мы говорим о любви к Родине. Проводимые мероприятия в учебном году военно-патриотического направления развивают и воспитывают патриотические чувства, гордость за свою страну, любовь к истории своей страны.

Примером этому служат:

-традиционный праздник «Посвящение в школьники» (был подготовлен вожатыми , ). На празднике первоклассники давали торжественное обещание быть честными ,трудолюбивыми, вести себя достойно, вежливо ;

- День Ленинского района был отмечен участием в спортивных районных мероприятиях;

- поисковая и шефская работа учащимися 5-11 классов (всего 44 ученика приняли участие в поисковой работе). Дети в течение 2 месяцев посещали участников и ветеранов войны: задавали вопросы, делали презентации, приглашали в школу на праздник, поздравляли, оказывали посильную помощь;

-в течение учебного года (в ноябре, феврале, мае) учителем истории были организованы встречи с ветеранами вооруженных сил;

- праздничный смотр строя и песни 5 мая был посвящен 64-ой годовщине Победы в Великой Отечественной войне;

-конкурс стихов о войне (подготовила библиотекарь );

-участие в районном смотре строевой песни;

-презентация «Города-герои».

Результатом проводимых мероприятий стало формирование у детей и подростков патриотического сознания, чувства гражданского долга, любви к родному Саратовскому краю, осознание воспитанниками своей причастности к судьбе России, ее историческому прошлому и настоящему, привлечение детей к активной работе по поиску и изучению материалов, отражающих подвиг земляков –саратовцев в годы Вов.

Правовое просвещение начинается с начальных классов. Необходимая учащимся правовая культура осуществляется на классных часах и общешкольных мероприятиях. В течение недели «Правовых знаний» проводились :

-Игра «Право в нашей жизни» для учащихся 5-7 классов (проводила ).

- 20.11.08г. классные руководиклассов провели единый классный час «Всемирный день прав ребенка»

-беседы по разъяснению правил поведения и правовой информированности учащихся в течение года проводили инспектор ПДН ОМ №1 , юрист ЦСОН Ленинского района А,

В школе ведется работа по профилактике правонарушений, преступлений, беспризорности и безнадзорности. В профилактической деятельности с учениками принимает участие школьная администрация, классные руководители, работники учреждений дополнительного образования, сотрудники органов внутренних дел, здравоохранения. Работа педагогического коллектива по профилактике правонарушений и преступлений среди несовершеннолетних проводится в соответствии с планом, утвержденным и согласованным в начале учебного года и ведется по нескольким направлениям:

- совершенствование системы учета подростков, склонных к правонарушениям и преступлениям;

-методическая работа с педколлективом;

-просветительская работа с детьми и родителями.

В начале года планируется работа по профилактике безнадзорности и беспризорности совместно с инспектором ПДН ОМ №1. К совместной работе привлекаются специалисты - врачи, инспектор. Мы принимаем все меры, чтобы не допустить правонарушений: посещаем на дому семьи, вызываем родителей в школу на индивидуальные беседы, на Совет по профилактике, на административный совет. В соответствии с ФЗ РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений среди несовершеннолетних» вопросы состояния преступности и правонарушений среди несовершеннолетних подростков, уровень профилактической работы рассматривался на заседаниях Совета профилактики, административных совещаний, педагогического совета, МО классных руководителей, общешкольного родительского комитета.

Работа Совета по профилактике активизировалась в вопросах выявления и постановке на учет подростков – правонарушителей .План работы Совета по профилактике был составлен на учебный год и утвержден. Работа Совета по профилактике велась в соответствии с планом. 1 раз в квартал заместитель директора по воспитательной работе изучает и анализирует состояние и эффективность профилактической работы, направленной на предупреждение преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних. За учебный год прошло 16 заседаний Совета по профилактике. На заседаниях Совета по профилактике было рассмотрено 23 персональных дела. Решением Совета по профилактике было поставлено на ВШУ –5 учеников :

1. СП № 2 от 24.09.08г. – (9-а) - совершение преступления;

2. СП № 4 от 23.10.08г. (9а кл.) - за неуспеваемость

3. СП № 7 от о17.12.08г. 9а кл.- за уклонение от учебы, пропуски занятий.

4. СП № 8 от 21.01.09г. 6б кл.- адм. правонарушение.

5. СП № 10 от 18.02.09г.- 6б кл. –пропуски занятий

Снято с ВШУ - 2 ученика:

1. СП №2 от24.09.08г. – в связи с исправлением;

2. СП № 13 от 08.04.09г. - 9а кл. в связи с исправлением.

Администрация школы своевременно принимает меры воздействия к учащимся, пропускающим занятия без уважительных причин, родителям, не обеспечивающим надлежащий контроль за учебой несовершеннолетних детей. С учащимися, состоящими на внутришкольном учете проводится индивидуальная работа: беседы, лекции, работа со специалистами. На каждого ученика, состоящего на ВШУ имеется индивидуально-наблюдательное дело. Психолог проводит анкетирование с целью определить программу дальнейшей работы с детьми, состоящими на ВШУ, ежедневно ведет учет посещаемости учеников, состоящих на ВШУ. Классные руководители и учителя - предметник могут получить рекомендации психолога как работать с таким подростком. Для проведения профилактической работы с учащимися и принятия мер воздействия на родителей учащихся в течение года в ОМ № 1 было направлено 4 письма с просьбой привлечь к административной ответственности родителей ученицы 9а кл.,9акл.

На заседание КДН 10.12.08г. обсуждался несовершеннолетний ученик 9а класса, на основании приговора Фрунзенского районного суда г. Саратова (12.09.208г.), 25.03.2009г. обсуждался несовершеннолетний ученик 9а класса, на основании протокола об административном правонарушении.

Количество учащихся, стоящих на учете в ПДН РУВД

		г.
5	5	2

Количество учащихся, стоящих на внутришкольном учете

		г.
14	11	6

Количество преступлений

		г.
2 9кл.	4 8 кл.	-

Цифры показывают, что ситуация меняется в лучшую сторону.

Во исполнении совместного приказа № 000\г. УВД и комитета по образованию, приказа комитета по образованию от 15.06.04г. № 000 и в целях усиления контроля за исполнением ФЗ РФ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», необходимо усилить контроль за профилактической работой в данном направлении.

Сохранение и укрепление здоровья учащихся становится одной из важнейших задач в воспитательной деятельности. Основными целями является сохранение здоровья обучающихся и восстановление адаптационных возможностей организма ребенка, полноценное физическое и психологическое развитие учащихся в соответствии с возрастом, обучение основам здорового образа жизни, формирование здоровьесберегающей среды.
В школе организована работа по следующим направлениям:

- профилактика утомляемости школьников, охране зрения, опорно-двигательного аппарата и др.;
- работа с обучающимися и их родителями по формированию здорового образа жизни;
- организация и проведение спортивных мероприятий;
- проведение «дней здоровья»;
- работа спортивных секций;

Большое внимание уделяется профилактической работе с учащимися и их родителями. Профилактическая работа в школе носит не только предупреждающий, но и активно направленный характер, обязательно с привлечением всех специалистов, инспектора ПДН ОМ № 1 , врача , врача нарколога по вопросу злоупотребления алкоголя и наркотиков. Все учителя в воспитательной работе используют новые образовательные программы и педагогические технологии, направленные на формирование у детей ценностного отношения к своему здоровью и здоровому образу жизни. В последние годы одной из наиболее серьезных социальных проблем становится проблема нарастающей наркотизации и ранней алкоголизации детей и подростков.
В различных формах учащиеся получают информацию о вреде табакокурения, наркомании, алкоголизма. В школе регулярно проводятся конкурсы, отражающие вредные привычки и методы борьбы с ними (20.11.2008г. прошла акция «Сигарету на конфету», в декабре конкурс плакатов «Мы за здоровый образ жизни»).На классных часах классные руководители рассказывают детям, что необходимо для здорового образа жизни, рассматривают проблемы правильного питания учащихся, обсуждаются вопросы повышения ответственности учащихся за свое поведение, преодоления вредных привычек, формирования навыков разумной организации своего досуга. Мы проводим разностороннюю работу среди учителей, родителей и учащихся. На совместном с учителями, учениками и родителями заседании круглого стола «Здоровье и здоровый образ жизни» глубоко и всесторонне обсуждались вредные привычки молодежи, такие, как курение, употребление спиртных напитков и наркотиков и их влияние не только на физическое, но и на психическое здоровье неокрепшего организма, на деторождение и др. Поэтому работу в этом направлении следует продолжать и расширять, более активно привлекать родителей учащихся – ведь семья – опора здорового воспитания учащихся.

Среди учащихся среднего и старшего звена нашей школы были проведено анкетирование с цель выяснения - отношение к таким вредным привычкам как табакокурение, алкоголь, информированность о ВИЧ и СПИДе. Отвечали на вопросы анкет ученики 6,7,9,11 классов, всего 63 человека.

Из анкет видно, что большая часть учащихся не курят, хотя среди них есть, кто курит не часто за компанию из любопытства и на зло кому-то, при этом ни чего не испытывая. Многие считают, что курение это привычка, от которой можно легко избавится. Родители к их поступкам, как они пишут относятся плохо, либо не знают об их увлечениях. На вопрос знаете ли вы о последствиях курения? Все дети отвечают да. О вреде курения дети знают от родителей, от учителей, от друзей.

В старших классах было проведено анкетирование, что вы знаете о ВИЧ и СПИДе. Из анкеты видно что ребята осведомлены о заболевании СПИД. Знают как происходит заражение, какими способами предается эта болезнь. Осведомлены о последствиях. Это говорит о хорошей осведомленности ребят.

Система внеурочной занятости детей, сложившаяся в нашем образовательном учреждении, направлена на то, чтобы школьная жизнь стала для обучающихся интересной и полезной. Основное назначение обусловлено современной задачей - максимальное развитие каждого ребенка, сохранение его неповторимости и раскрытие его потенциальных талантов.

Развитию личности, ее познавательных и творческих возможностей способствует многообразие форм внеурочной работы. Наша школа предоставляет широкий выбор направлений видов деятельности:

Творчески организована спортивная работа с учащимися. Заместитель директора по спорту совместно с учителем физкультуры в течение учебного года проводили:

- спортивные соревнования «Веселые старты» для учащихся 1-4 классов 20.10.2008г., 13.02.2009г.,

- спортивные соревнования «Мама, папа, я - спортивная семья» с привлечением детей и родителей 1-7 классов 25.10.08г., 13.12.08г.

-спортивные соревнования между школами (12.02.2009г. футбол с гимназией № 6).

134 ученика имели возможность заниматься футболом, волейболом, ОФП, хоккеем, каратэ, настольным теннисом, легкой атлетикой, посещать тренажерный зал.

В различных формах дополнительного образования заняты 92 % обучающихся, многие посещают несколько объединений.

Работа кружков и объединений строится в соответствии с программами. Их реализация идет через организацию занятий во второй половине дня и позволяет разумно организовать досуг школьников, содействует развитию их самостоятельности и инициативы, расширению их кругозора и повышению уровня знаний.

В учебном году работало 9 кружков художественно-эстетического направления:

1. «Мольберт» - руководитель

2. Игра на гитаре –

3. Театральная студия «Маска» -

4. Театр чтеца –

5. Вокальная группа «Звонкие глосса» -

6. «Мягкая игрушка» -

7. «Аппликация» -

8. «Мозаика» -

9. «Солнечная леди» - (ДДТ «Солнечный»)

Имеют постоянный состав и пользуются популярностью кружок вокального пения «Звонкие голоса». Итоги работы :

-концертные номера на всех праздниках;

-участие в районном фестивале.

День пожилого человека 27.09.2008г.

Концерт, посвященный Дню Учиг.

Концерт, посвященный Дню Матери 25.11.2008г.

на своих занятиях давала основы театрального искусства. Интерес к этому виду искусства проявился в постановке мини спектаклей на концерте, посвященном Дню матери, в день открытых дверей.

День открытых дверей мини-спектакль «Варежка»

Юмористический монолог «Была весна»

Руководитель кружков «Мягкая игрушка» , «Аппликация» в течение учебного года организовывала выставки декоративно-прикладного творчества детей, принимала участие в районных и городских конкурсах.

Итоги участия в конкурсах:

- 1 место в городском конкурсе детского рисунка «Нашей армии герои»,

- 1 место в районном конкурсе детского рисунка «Нашей армии герои»,

-1 место,2 место в районном конкурсе детского рисунка «Азбука здоровья», --1 место в районной выставке декоративно-прикладного и технического творчества.

Развить свое дарование, найти приложение таланту и увлечениям ребята 4а класса могли в кружке «Мир мозаики»,который вела