Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто

  • 30% recurring commission
  • Выплаты в USDT
  • Вывод каждую неделю
  • Комиссия до 5 лет за каждого referral

28 апреля в 4-х классах проводились городские мониторинговые исследования по русскому языку, математике, чтению и окружающему миру. Учащиеся нашей школы из 4а класса (21 человек) писали работу по русскому языку и математике в количестве 16 человек (остальные отсутствовали), которые были поделены на две группы по 8 учащихся.

Итоги мониторинга по математике:

Ф. И. учащихся

Балл за работу

Отметка за работу

Годовая отметка

1

Кирильчук Наталия

12

2

3

2

Тимофеев Василий

85

5

5

3

Абдуллоева Махина

20

2

3

4

Тагиева Саида

81

4

4

5

Баширов Антон

35

3

4

6

Алексанов Николай

81

4

4

7

Гулин Александр

77

4

4

8

Ильин Андрей

49

3

4

Из таблицы следует, что 50% учащихся подтвердили годовые отметки, 50% учащихся понизили отметки на один балл, повышения отметок нет, успеваемость составляет – 75%, качество знаний – 50%.

Итоги мониторинга по русскому языку:

Ф. И. учащихся

Балл за работу

Отметка за работу

Годовая отметка

1

Дихор Фёдор

14

2

3

2

Брильянт Ярослав

32

2

3

3

Пиксаев Алексей

54

4

3

4

Торбин Роман

38

3

3

5

Кривкова Екатерина

80

4

5

6

Корешков Пётр

67

4

4

7

Петров Владимир

13

2

3

8

Крикунова Кристина

48

3

3

Из таблицы видно, что 38% учащихся подтвердили годовые отметки, 13% повысили отметку на один балл, 50% понизили отметку на один балл. В итоге успеваемость составляет 63%, качество знаний – 38%.

НЕ нашли? Не то? Что вы ищете?

4. Школьная документация.

В течение всего учебного года систематически проверялись классные журналы, цели проверок различны:

- дозировка домашних заданий и пропуски уроков,

- накопляемость текущих отметок и объективность выставления четвертных,

- выполнение учебных программ и их практической части,

- организация повторения в ходе подготовки к итоговой аттестации и др.

Анализ ведения классных журналов показал, что в начальной школе практически все журналы 1а, 2а, 3а, 4а ведутся аккуратно, хорошая накопляемость отметок, ежедневно отмечаются пропуски уроков, учебные программы выполнены. (1с кл.) по ведению журнала указаны замечания.

В работе с дневниками учащихся следует отметить хорошую работу учителей (3а кл.) и (4а кл.), которые систематически проверяют дневники учащихся, выставляют все текущие отметки, требуют контроля со стороны родителей. Классные руководители (2а кл.) и (5а кл.) тоже систематически проверяют дневники учащихся, однако, не у всех учащихся проставлены текущие отметки, не все учащиеся своевременно заполняют дневники, не везде имеются росписи родителей.

Проверка тетрадей учащихся показала, что учителя начальной школы проводят большую работу с учащимися по ведению тетрадей, следят за выполнением единого орфографического режима. У всех учащихся 1-5-х классов имеется по две рабочие тетради, которые ежедневно проверяются. У учащихся 2-5-х классов имеются дополнительно тетради для творческих и контрольных работ. Все контрольные работы, диктанты проводятся в соответствии с календарно-тематическим планированием, работы проверены и проставлены в классные журналы.

5. Подготовка, проведение и итоги ГИА и ЕГЭ в 2009 году.

В учебном году в выпускных 9а и 11а классах обучалось по 25 учащихся. Государственной (итоговой) аттестации в выпускных классах предшествовала большая работа. С учащимися 9а и 11а классов проводилось анкетирование по выбору предметов для сдачи экзаменов по выбору, классные и родительские собрания, где изучались нормативные документы по проведению ГИА в 9а и ЕГЭ а 11а классах.

Выпускники 9а класса в 2009 году сдавали ГИА в новой независимой форме по КИМам: два обязательных предмета (русский язык, математика) и два по выбору. Учащиеся 9а предпрофильного класса, ориентируясь на выбранный социально-гуманитарный профиль, выбрали и сдавали в основном литературу и историю, а некоторые учащиеся – географию и обществознание. ГИА предшествовала большая подготовительная работа: проводились элективные курсы по русскому языку, математике, литературе, истории, обществознанию для расширенного изучения этих предметов, дополнительные занятия по всем основным предметам, а также во втором полугодие во время уроков велось сопутствующее повторение, проводились репетиционные экзамены по русскому языку, алгебре, литературе, истории, географии и обществознанию.

Результаты ГИА в 2209 году.

Ф. И.О.

обучающихся

Обязательные

предметы

Предметы по выбору

рус. яз.

алгебр

история

литерат

общест

географ

1.

4

4

3

3

2.

4

3

2, 3

3

3.

3

4

3

4

4.

4

4

3

3

5.

4

4

3

3

6.

4

4

2, 2

3

7.

4

4

3

4

8.

4

4

2, 3

3

9.

3

4

2, 2

3

10.

4

4

3

3

11.

3

3

3

2, 3

12.

3

4

3

4

13.

3

4

3

3

14.

Низамутдинова

4

4

3

4

15.

3

4

3

3

16.

4

3

2, 2

3

17.

3

3

2, 3

4

18.

3

2, 3

2, 2

3

19.

4

3

3

3

20.

4

4

3

4

21.

4

4

3

3

22.

3

4

3

4

23.

4

4

2, 2

4

24.

3

4

3

3

Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17