Основная образовательная программа высшего профессионального образования Направление подготовки 280700.62 Техносферная безопасность (стр. 5 )

· основные понятия теории вероятности и математической статистики –случайные события и величины, законы их распределения;

· основные понятия и методы проверки статических гипотез математической статистики.

Уметь:

· решать основные задачи теории вероятности и математической статистики;

· применять методы теории вероятности и математической статистики при обработке и анализе экспериментальных данных;

· составлять алгоритмы решаемых прикладных задач математической статистики и осуществлять их реализацию на персональном компьютере.

Владеть:

· навыками использования методов обработки экспериментальных данных;

· математической символикой, для выражения количественных и качественных соотношений объектов.

3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины теория вероятности и математическая статистика направлен на формирование следующих компетенций:
а) общекультурные ( ОК ):
ОК-7 - способности логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь на русском языке, создавать и редактировать тексты профессионального назначения, публично представлять собственные и известные научные результаты, вести дискуссии;
ОК-9 - способности к логическому мышлению, обобщению, анализу, критическому осмыслению, систематизации, прогнозированию, постановке исследовательских задач и выбору путей их решения на основе принципов научного познания;
ОК-10 - способности самостоятельно применять методы и средства познания, обучения и самоконтроля для приобретения новых знаний и умений, в том числе в новых областях, непосредственно не связанных со сферой деятельности, развития социальных и профессиональных компетенций, изменения вида и характера своей профессиональной деятельности;
б) профессиональные (ПК):
ПК-1 - способность выявлять естественнонаучную сущность проблем, возникающих в ходе профессиональной деятельности, и применять соответствующий физико-математический аппарат для их формализации, анализа и выработки решения;
ПК-2 - способность применять математический аппарат с использованием вычислительной техники;
ПК-8 - способности определять погрешности вычислений и применять стандартные пакеты численных методов.

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часов

Формы контроля

Промежуточная аттестация: зачет

Составитель:

, кандидат матем. наук, доцент.

Аннотация по дисциплине

«Экология и безопасность жизнедеятельности».

Цель курса – овладение теоретическим знаниями и практическими навыками в области экологической безопасности.

Задачи курса - формирование экологического мировоззрения студентов, подготовка их к преподаванию разделов экологического содержания в курсе Безопасность жизнедеятельность; осуществление профессиональной деятельности специалиста в области экологической безопасности.

Для успешного овладения дисциплиной студентам необходимы теоретические и практические знания по географии, химии, биологии, физике, общей экологии в объеме школьной программы, а так же курс овладение курсом Биология с основами экологии блока естественнонаучных дисциплин ГОС ВПО специальности.

Требования к уровню освоения учебного материала.
В результате изучения дисциплины студенты должны:

Знать: фундаментальные понятия общей экологии и основные экологические законы; механизмы поддержания гомеостаза в экосистемах; современные глобальные и локальные экологические проблемы; источники загрязнения окружающей среды; механизмы воздействия загрязняющих веществ, неблагоприятных механических и физических факторов на экосистемы, популяции и человека; пределы совместимости человеческой цивилизации с законами биосферы; о влиянии экологических факторов на состояние здоровья человека; путях решения экологических проблем; методы мониторинга среды обитания; методы экологической оценки экологического состояния региона; средства и методы управления в сфере обеспечения безопасности окружающей среды; информационные технологии в управлении средой обитания; международное сотрудничество в области охраны окружающей среды; организация школьной и внешкольной работы в вопросах охраны окружающей среды.

Владеть следующими умениями:
логично и последовательно раскрывать сущность и причины возникновения экологической проблемы, конкретизировать ее с помощью фактов глобального, регионального и локального уровней, используя научные доказательства в виде закономерностей, фактов, данных статистического анализа; прогнозировать развитие неблагоприятных экологических процессов; формулировать предписания и запреты экологического характера, обосновывая их целесообразность с точки зрения сохранения экологического гомеостаза; осуществлять мониторинг жизнеобеспечивающих сред.

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы, 180 часа

Формы контроля

Промежуточная аттестация: экзамен

Составитель: – к. б.н., профессор.

Аннотация рабочей программы учебной дисциплины

23.ДВ. 3 «Экологическая экспертиза»

Место дисциплины в структуре ООП

Дисциплина «Экологическая экспертиза» относится к дисциплинам по выбору и предназначена для студентов 3 курса бакалавриата 280700.62 Техносферная безопасность.

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- владением культурой безопасности и риск-ориентированным мышлением, при котором вопросы безопасности и сохранения окружающей среды рассматриваются в качестве важ­нейших приоритетов в жизни и деятельности (ОК-7);

профессиональными компетенциями:

- способностью оценивать риск и определять меры по обеспечению безопасности разраба­тываемой техники (ПК-4);

- способностью анализировать механизмы воздействия опасностей на человека, опреде­лять характер взаимодействия организма человека с опасностями среды обитания с уче­том специфики механизма токсического действия вредных веществ, энергетического воз­действия и комбинированного действия вредных факторов (ПК-16);

- способностью определять опасные, чрезвычайно опасные зоны, зоны приемлемого риска (ПК-17);

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

- различные подходы к использованию средств и методов экологической экспертизы;

- методику оценки риска для экосистем, для здоровья населения и экосистем от хозяйст­венной деятельности;

- основы управления экологическими рисками;

уметь:

- разработать физико-математическую модель расчета нагрузок на компоненты биогео - химической системы;

- определить критические нагрузки на компоненты экологической системы;

- проводить системный анализ воздействия вредных факторов на здоровье человека и со­стояние окружающей среды;

владеть:

- аппаратом анализа экологической ситуации с точки зрения оценки экологической экспертизы, способностью определить характер воздействия опасных и вредных факторов на эко­логическую систему в целом и ее компонентов в отдельности.

Основные разделы дисциплины

Источники экологического риска. Подходы к оценке экологического риска. Антропоген­ные источники экологического риска. Воздействие вредных веществ в технобиогеохими - ческих провинциях. Методы оценки воздействий в различных условиях. Основы экоток - сикологической химии. Биохимические стандарты. Оценка воздействия химических со­единений на человека в различных средах. Количественная оценка геохимических факто­ров риска. Модели для оценки воздействия поллютантов на человека и экосистемы. Мо­дели для расчета экологического риска. Оценка риска для здоровья населения и экосистем от хозяйствующих объектов. Управление экологическими рисками.

В преподавании дисциплины используются следующие формы организации учебного процесса: лекции, практические занятия, семинары, просмотр учебных фильмов по тематике безопасности жизнедеятельности.

Общая трудоемкость дисциплины: 180 ч (5 зачетные единицы).

Формы контроля: экзамен в 5 семестре.

Составитель: – к. б.н., профессор.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Начертательная геометрия»

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Начертательная геометрия» в учебном плане на­ходится в базовой части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению под­готовки 280700 «Техносферная безопасность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать: общекультурными компетенциями:

- способностью работать самостоятельно (ОК-8) профессиональные компетенции:

- способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

- основы проектирования технических объектов, методы и средства компьютерной графики в том числе:

- теоретические основы геометрического моделирования и способы решения метрических и пози­ционных задач;

- правила и методику выполнения чертежно-графических работ;

- требования ГОСТов ЕСКД к оформлению чертежей деталей и сборочных единиц;

- правила оформления спецификации на сборочную единицу;

- основы компьютерной графики и компьютерного моделирования; уметь:

применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению техниче­ской документации, использовать современные средства компьютерной графики и в том числе:

- анализировать и синтезировать пространственные объекты по чертежу детали и выпол­нять трёхмерное (3D) геометрическое моделирование деталей в Компасе,

- по 3D модели выполнять ассоциативный чертеж детали в соответствии с ГОСТами ЕСКД,

- «собирать» на компьютере 3D модель сборочной единицы из 3D моделей отдельных де­талей, входящих в эту сборочную единицу,

- выполнять ассоциативный чертёж сборочной единицы и спецификацию к нему;

владеть:

- изображения пространственных объектов на плоских чертежах;

- разработки и оформления эскизов деталей машин;

- изображения сборочных единиц в виде сборочного чертежа;

- составления спецификации;

- приёмами ручной и компьютерной технологии выполнения чертежей;

- навыками работы в системах автоматизированного проектирования.

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Формы контроля

Промежуточная аттестация: зачет

Составитель: , доцент.

Аннотация к рабочей программе дисциплины

«Инженерная графика»

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Инженерная графика» в учебном плане на­ходится в базовой части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению под­готовки 280700 «Техносферная безопасность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать: общекультурными компетенциями:

- способностью работать самостоятельно (ОК-8) профессиональные компетенции:

- способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

- основы проектирования технических объектов, методы и средства компьютерной графики в том числе:

- теоретические основы геометрического моделирования и способы решения метрических и пози­ционных задач;

- правила и методику выполнения чертежно-графических работ;

- требования ГОСТов ЕСКД к оформлению чертежей деталей и сборочных единиц;

- правила оформления спецификации на сборочную единицу;

- основы компьютерной графики и компьютерного моделирования; уметь:

применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению техниче­ской документации, использовать современные средства компьютерной графики и в том числе:

- анализировать и синтезировать пространственные объекты по чертежу детали и выпол­нять трёхмерное (3D) геометрическое моделирование деталей в Компасе,

- по 3D модели выполнять ассоциативный чертеж детали в соответствии с ГОСТами ЕСКД,

- «собирать» на компьютере 3D модель сборочной единицы из 3D моделей отдельных де­талей, входящих в эту сборочную единицу,

- выполнять ассоциативный чертёж сборочной единицы и спецификацию к нему;

владеть:

- изображения пространственных объектов на плоских чертежах;

- разработки и оформления эскизов деталей машин;

- изображения сборочных единиц в виде сборочного чертежа;

- составления спецификации;

- приёмами ручной и компьютерной технологии выполнения чертежей;

- навыками работы в системах автоматизированного проектирования.

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа

Формы контроля

Промежуточная аттестация: зачет

Составитель: , доцент.

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Механика»

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Механика» находится в учебном плане в базовой части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 280700 «Техносферная безопас­ность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9); профессиональными компетенциями:

- способностью разрабатывать и использовать графическую документацию (ПК-2);

- способность принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-3);

- способность использовать методы расчетов элементов технологического оборудования по критериям работоспособности и надежности (ПК-5).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

- основные законы, понятия, теоремы механики и вытекающие из них методы решений задач;

- методы изучения равновесия твердых тел и механических систем;

- способы изучения движения материальной точки, твердого тела и механической систе­мы;

- общие положения и принципы расчетов на прочность, жесткость и устойчивость элемен­тов конструкций.

уметь:

^применять полученные знания при решении практических инженерных задач;

- выбирать алгоритм решения ;

-проводить анализ полученных результатов.

владеть:

- методами силового и кинематического анализа механических систем;

- необходимыми приемами решения технических противоречий;

- принципами аналитической механики ;

- алгоритмом решения инженерных задач;

-принципами выбора оптимальных конструктивных решений.

Основные разделы дисциплины

Теоретическая механика. Сопротивление материалов. Основы проектирования механиче­ских систем.

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетные единицы, 252 часа

Формы контроля

Промежуточная аттестация: экзамен

Составитель: , доцент.

Аннотация по дисциплине «Теплофизика»

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Теплофизика» в учебном плане находится в базовой части профессиональ­ного цикла Б3 для бакалавра по направлению подготовки 280700 «Техносферная безо­пасность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью организовать свою работу ради достижения поставленных целей; готов­ность к использованию инновационных идей (ОК-6);

- способностью работать самостоятельно (ОК-8);

- способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

- способностью к познавательной деятельности (ОК-10); профессиональными компетенциями:

- способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-3).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

-основные законы термодинамики и теплообмена;

- способы переноса теплоты;

- принципы действия и устройство теплообменных аппаратов;

уметь:

-решать теоретические задачи, используя основные законы термодинамики, тепло - и мас - сообмена;

- определять теплофизические характеристики различных средств инженерной защиты окружающей среды;

- рассчитывать термодинамические процессы и циклы, теплообменные процессы, аппара­ты и другие основные технические устройства;

владеть:

- методами проведения теоретических и экспериментальных теплотехнических исследо­ваний;

- навыками работы с приборами и оборудованием.

Основные разделы дисциплины

Техническая термодинамика как теоретическая основа теплотехники. Термодинамическая система. Термические параметры состояния. Первый закон термодинамики для закрытой системы. Газы и газовые смеси. Идеальный газ. Теплоемкости. Термодинамические газо­вые процессы. Реальные газы и пары. Водяной пар. Влажный воздух. Первый закон термо­динамики для потока. Циклы паротурбинных установок. Циклы газотурбинных установок. Второй закон термодинамики. Предмет тепломассообмена. Основные понятия. Теплопро­водность. Стационарный режим теплопроводности и теплопередачи через плоскую и ци­линдрическую стенки. Конвективный теплообмен. Теплоотдача при свободном и вынуж­денном движении жидкости. Теплообмен при фазовых превращениях. Теплообмен излу­чением. Теплообмен излучением в замкнутой системе, состоящей из двух серых тел, раз­деленных лучепрозрачной средой. Теплообменные аппараты. Основы теории массообме - на.

Общая трудоемкость дисциплины

Общая трудоемкость дисциплины составляет 4 зачетные единицы, 144 часа

Формы контроля

Промежуточная аттестация: экзамен

Составитель: , доцент.

АННОТАЦИЯ

К ПРОГРАММЕ ГИДРОГАЗОДИНАМИКА

Цель дисциплины: подготовка бакалавров по гидравлике в объеме, необходимом для усвоения после­дующих дисциплин энергетического профиля, чтения научно-технической литературы, выполнения курсовых и дипломных проектов, инженерных и научных исследований.

Задачи, решаемые при изучении курса:

Задачи дисциплины:

1. Раскрытие и усвоение основных идей и методов механики жидко­сти и газа для анализа проблем, возникающих при создании и эксплуатации машин и оборудования с гидро - и пневмоприводом;

2. Рассмотрение проблем прикладной гидромеханики, связанных с гидравлическими расчетами в машиностроении.

2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП

Дисциплина «Гидрогазодинамика» относится к базовой части профессионального цикла (шифр дисциплины в учебном плане Б.3). Освоение дисциплины обеспечивает необходимый уровень знаний, умений и навыков для осуществления профессиональной деятельности бакалавра техносферной безопасности.

Перед изучением дисциплины «Гидрогазодинамика» должны быть изучены следующие дисциплины: высшая математика, физика.

3.ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

В результате изучения дисциплины студент должен:

1) Знать: основные законы гидромеханики,

2) Уметь: решать теоретические задачи, используя основные законы гидромеханики

3) Владеть: методами теоретического и экспериментального исследования в гидромеханики.

4. Общая трудоемкость дисциплины составляет зачетных 4 зачетных единиц (144 академических часов).

5. Форма контроля

Промежуточная аттестация экзамен.

6.Составитель: – доктор тех. наук, профессор.

Аннотация «Метрология, стандартизация и сертификация»

Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата

Дисциплина «Метрология, стандартизация и сертификация» в учебном плане находит­ся в базовой части профессионального цикла Б3 для бакалавра по направлению подготов­ки 280700 «Техносферная безопасность».

Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины

В результате изучения дисциплины студент должен обладать:

общекультурными компетенциями:

- способностью работать самостоятельно (ОК-8);

- способностью принимать решения в пределах своих полномочий (ОК-9);

профессиональными компетенциями:

- способностью принимать участие в инженерных разработках среднего уровня сложности в составе коллектива (ПК-3);

- способностью проводить измерения уровней опасности в среде обитания, обрабатывать полученные результаты, составлять прогнозы возможного развития ситуации (ПК-15);

- способностью контролировать состояние используемых средств защиты, принимать ре­шение по замене (регенерации) средств защиты (ПК-18).

В результате изучения дисциплины студент должен: знать:

- законодательные и нормативно-правовые акты, методические материалы по метрологии, стандартизации, сертификации и оценке соответствия;

- основы технического регулирования;

- общую теорию измерений, взаимозаменяемости;

- основные закономерности измерений влияния качества измерений на качество конечных результатов метрологической деятельности, методов и средств обеспечения единства из­мерений;

- методы и средства контроля качества продукции; организацию, технологию сертифика­ции и стандартизации продукции; правила проведения контроля, испытания и приемки продукции;

- физические основы измерений, систему воспроизведения единиц физических величин и передачи размера средствами измерений;

- способы оценки точности (неопределенности) измерений и испытаний и достоверности контроля;

- порядок разработки, утверждения и внедрения стандартов, технических условий и дру­гой нормативно-технической документации;

- системы качества, порядок их разработки, сертификации, внедрения и проведения ауди­та;

уметь:

- применять действующие стандарты, положения и инструкции по оформлению техниче­ской документации;

- пользоваться основными средствами контроля качества среды обитания;

- применять: контрольно-измерительную технику для контроля качества продукции;

- методы контроля качества продукции и процессов при выполнении работ по сертифика­ции продукции и систем качества;

- методы и средства поверки (калибровки) и юстировки средств измерения, правила про­ведения метрологической и нормативной экспертизы документации.

владеть:

- законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов;

- методами определения точности измерений;

- навыками работы на контрольно-измерительном и испытательном оборудовании;

- навыками обработки экспериментальных данных и оценки точности (неопределенности) измерений, испытаний и достоверности контроля.

Основные разделы дисциплины

Метрология. Виды, методы и погрешности измерений. Средства измерений. Поверка (ка­либровка) средств измерений. Обработка результатов измерений. Техническое регулиро­вание и стандартизация. Основные понятия, правовые основы и научная база, функции и задачи стандартизации. Международные организации по стандартизации. Стандартизация основных норм взаимозаменяемости. Сертификация и оценки соответствия. Цели и прин­ципы сертификации и оценки соответствия. Обязательная и добровольная сертификация, декларирование соответствия. Органы сертификации. Правила предъявления продукции на сертификацию и оценку соответствия.