Рабочая программа учебного курса по предмету «Музыка и пение» (стр. 6 )

Учащиеся должны знать:

Роль музыки в жизни, трудовой деятельности и отдыхе людей; размеры музыкальных произведений (2/4, 3/4, 4/4); паузы (долгие, короткие);

народные музыкальные инструменты и их звучание (домра, мандолина, баян, гусли, свирель, гармонь, трещотка, деревянные ложки, бас-балалайка).

Учащиеся должны уметь:

самостоятельно начинать пение после вступления; осмысленно и эмоционально исполнять песни ровным свободным звуком на всем диапазоне; исполняемой музыки, нарушение координации между слухом и голосом, слухом и моторно-двигательными проявлениями.

Примерный музыкальный материал дан в виде списка музыкальных произведений для различных видов музыкальной деятельности. Песенный репертуар выделен в самостоятельный раздел, и подразумевает свободный выбор песен учителем. Пьесы для слушания способны выполнять несколько функций:

— дети могут слушать произведение;

— беседовать о характере, особенностях формы произведения;

— пропевать главную тему инструментального произведения голосом;

— выполнять индивидуальные задания творческого характера — рисунки на тему произведения, сочинять небольшие сочинения, рассказы о музыке;

— исполнять ритмическое сопровождение к ней на музыкальных инструментах;

— включать ее звучание в инсценировку сказок, жизненных ситуаций и т. д.

6 класс

Учебно-тематическое планирование.

№ п/п

Название раздела, темы урока

Количество часов

Преобразующая сила музыки

1

9

1

9

1

9

1

9

1

9

1

9

1

9

1

9

1	1	Мои летние впечатления о музыке.	«Дым костра создает уют».	9
2	Преобразующая сила музыки.	А. Матвеев «Матушка, матушка, что во поле пыльно?»
3
«Песенность» в музыке П. Чайковского, «танцевальность в муз. Ф. Шопена.	Р..А. Матвеев «Матушка, матушка, что во поле пыльно?
4
М. Глинка . «Сила музыки»	В. Дашкевич «Приходите в гости к нам»
5
М. Глинка . «Сила музыки»	В. Дашкевич «Приходите в гости к нам»
6 - 7
– творчество. «Фуга».	«Весенняя песня».
8
Образ борьбы и победы в музыке Л. Бетховена.	Песня ко «Дню учителя».
9
Обобщение темы четверти.	Исполнение всех песен.

Музыкальный образ

2

7

2

7

2

7

2

7

2

7

2

7

2	10	Мои осенние впечатления о музыке.	Разучивание распевок, скороговорок.	7
11	Музыкальная викторина.	Ю. Чичков «Из чего же сделаны наши мальчишки Рус. Нар. песня
12
Музыкальный образ.	Ю. Чичков «Из чего же сделаны наши мальчишкиРус. Нар. песня
13
Д. Шостаков творчество. «Симфония	В. Шумилин «Под Новый год как в сказке»
14
Продолжение темы	В. Шумилин «Под Новый год как в сказке»
15
Обобщение темы четверти.	Разучивание песен на новогодний праздник.
16
Урок – концерт.	В. Ренев «Белая дорожка, русская зима».

Влияние музыки на людей

3

10

3

10

3

10

3

10

3

10

3

10

3

10

3

10

3

10

3	17	Мои зимние впечатления о музыке.	В. Ренев «Белая дорожка, русская зима».	10
	18	Образы Родины, защитников Отечества в различных жанрах	Доборый гномик
	19
	Полифоническая музыка .	Доборый гномик
	20
	– Корсаков опера «Снегурочк	Р. «Как пошли наши подружки» рус. Нар. песня
	21
	Гимн России	А. Александров «Гимн России».
	22
	«День Защитник отечества	А. Александров «Гимн России» Песни о войне
23
«Международный женский день»	Песни о весне. Песн посвящен празднику «8 Марта» Рус. нар. песня
24-25
опера «Свадьба Фигаро».	С. Михалков «Песенка путешественников» Рус. нар. Песня Йх ухнем
26
Обобщение темы четверти.	Исполнени всех песен.

Замысел автора в музыке.

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4

8

4	27	Мои весенние впечатления о музыке.	Ю. Чичков «Дружат дети на планете».	8
28	Определение замысла автора по настроению. Характеру музыки, звучанию интонаций.	Ю. Чичков «Дружат дети на планете».
29
Воспевание русской природы и обновление русской жизни в творчестве С. Рахманинова.	Н. Николаев«4 черненьк чертенка» Рус. Нар. песня
30
Посвящен празднику весны и труда и 9 мая.	Н. Николаев «4 черненьких чертенка»»День Победы»
31
В. Моцарт – творчество. «Рондо», «Реквием», «Лакримоз	Песни о весне. Рус. Нар. песня
32
Музыкальная викторина.	Песни о весне. Рус. Нар. песня
33-34
Обобщение темы четверти. Урок – концерт.	Г. Кадыкова «Ждем лето». Выступлен на концерте.

Требования к знаниям и умениям учащихся