Учащиеся должны знать:
Несколько песен и самостоятельно исполнять их; музыкальные профессии, специальности; инструменты симфонического оркестра и их звучание: духовые деревянные (гобой, кларнет, фагот), духовые медные (туба, тромбон, валторна),ударные (литавры, треугольник, тарелки, бубен, ксилофон, кастаньеты), струнные инструменты. правила поведения при занятиях любыми видами музыкальной деятельности.
Учащиеся должны уметь:
Самостоятельно заниматься музыкальной деятельностью; сдерживать эмоционально-поведенческие отклонения на занятиях музыкой и во время концертных выступлений; инсценировать песни.
Учебно-тематическое планирование.
№ п/п | Название раздела, темы урока
| Количество часов |
Музыкальный образ в творчестве композиторов.
1 | 1 | Мои летние впечатления о музыке. | Разучивание распевок. «У похода есть начало» | 9 |
| 2 | Любовь к Родине в музыке М. Огинского «Полонез» | «У похода есть начало» | ||
| 3 | В. Моцарт Симфония №40. | Ю. Энтин «Школьные годы» | ||
| 4 | Противопоставление образов любви и вражды в увертюр П. Чайковского «Ромео и Джульетта». | Песни ко «Дню учителя | ||
| 5 | Продолжение темы | Песни ко «Дню учителя | ||
| 6 | «Органная прелюдия и фуга» | Л. Бетховен «Походная песня» Рус. Нар. песня | ||
| 7 | Образ борьбы и победы в музыке Л. Бетхове Музыкальная викторина | Л. Бетховен «Походная песня»Рус. Нар. песня | ||
| 8-9 | Обобщение темы четверти. Урок-концерт | Исполнение всех песен. | ||
2 | 10 | Мои осенние впечатления о музыке. | Разучивание распевок, скороговорок. Г. Кадыкова «Поздня осень» | 7 |
| 11 | Музыкальная викторина. | «Поздня осень» | ||
| 12 | Музыка серьезная и муз. легкая. | П. Овсяннико-ва «Нет, только не это». | ||
| 13-14 | Танцевальные ритмы | П. Овсяннико-ва «Нет, только не это». | ||
| 15 | Все о вальсе И Штраус. | «Кабы не было зимы» | ||
| 16 | Обобщение темы четверти. | Разучивание новогодних песен. |
3 | 17 | Зимние краски в музыке | Е. Крылатов «Кабы не было зимы» | 10 |
18 | Музыкальная драматургия. | Уж как по мосту мосточк рус. Народная песня | ||
19 | Понятие «Увертюра» ее строение: экспозиция, разработка, реприза, кода. | «Уж как по мосту мосточк рус. Нар. песня | ||
20 | Гимн России. | А. Александров «Гимн России». | ||
21-22 | «День Защитник отечества | А. Александров «Гимн России». | ||
23 | «Международный женский день» | Песни о весне. Песн посвяще праздник «8 Марта» А. Гретти Спор | ||
24-25 | Современная музыка: «рок», «поп», «реп» направления. | Гребенщиков «Город золотой». А. Гретти Спор | ||
26 | Обобщение темы четверти. | Повторение всех песен. |
Взаимопроникновение легкой и серьезной музыки.
4 | 27 | Мои весенние впечатления о музыке. | В. Мурадели «Солнечный зайчик» | 8 |
| 28 | Любовь к Родине в музыке М. Огинского «Полонез» | В. Мурадели «Солнечный зайчик» рус. Нар. песня | ||
| 29 | И. Брамс. Венгерские танцы. | Д. Тухманов «День победы» « Бери шинель» | ||
| 30 | Шуберта. «Баллада». | Рус. Нар. Песня Пойду ль я выйду» | ||
| 31 | Музыкальная викторина. | Рус. Нар. Песня Пойду ль я выйду» | ||
| 32 | Обобщение темы четверти. | К. Молчанов «Песня туристо Рус. Нар. песня | ||
| 33-34 | Урок – концерт. | «Песня туристов |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 |


