Основная общеобразовательная программа (стр. 6 )

Соблюдение баланса временных затрат на четыре направления (минут в день)

Дни недели	Линии развития
Физическое развитие и здоровье 35	Познавательно-речевое 37	Художественно-эстетическое 27	Социально-личностное 17
Пн	35	37	27	17	116
Вт	35	37	27	17	116
Ср	35	35	27	17	116
Чт	35	35	27	17	116
Пт	35	35	27	17	116
Всего в неделю	175	179	135	85	574

Недельная (месячная) циклограмма образовательной деятельности

для средней группы (цифры обозначают время в минутах)

Режимные моменты и время	Дни недели
понедельник	вторник	среда	четверг	пятница
Прием детей, игры, самостоятельная деятельность детей 7.30-8.00	Общение с родителями Игры малой подвижности Настольно-печатные развивающие игры Самостоятельные сюжетные игры Музыкально-ритмические игры Рассказ воспитателя о предстоящих событиях	Общение с родителями Хозяйственно-бытовой труд Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками Рассказ воспитателя о предстоящих событиях Рассказ воспитателя о предстоящих событиях	Общение с родителями Игры малой подвижности Настольно-печатные развивающие игры. Самостоятельные сюжетные игры Музыкально-ритмические игры Рассказ воспитателя о предстоящих событиях	Общение с родителями Хозяйственно-бытовой труд Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками Самостоятельное рассматривание книг Рассказ воспитателя о предстоящих событиях	Общение с родителями Игры малой подвижности Настольно-печатные развивающие игры Хозяйственно-бытовой труд Рассказ воспитателя о предстоящих событиях
Утренняя гимнастика 8.00-8.10	10	10	10	10	10
Подготовка к завтраку, завтрак 8.10-8.30	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания.
Игры, подготовка к НОД 8.30-9.00	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Рассматривание предметов изобразительного и народно-прикладного искусства Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Б. Беседы, игры - ситуации Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Рассматривание предметов изобразительного и народно-прикладного искусства Музыкально-дидактические игры Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Самостоятельная деятельность с изобразительными материалами Познавательные загадки
Непосредственно образовательная деятельность (НОД) 9.00-9.50	Физ. Подвижные игры, физические упражнения, спортивные игры и др. в физкультурном зале Познание (Кругозор)Беседы, наблюдения, рассматривание альбомов и картин, чтение детям, дидактические и сюжетно-ролевые игры	Чт. Чтение детям худ. литературы, беседы о прочитанном, заучивание наизусть и др. Музыка. Традиционные виды музыкальной деятельности, театрализованные игры.	Познание. Наблюдение, развивающие и дидактические игры, отгадывание загадок и др Физ.Подвижные игры, физические упражнения, спортивные игры и др. в физкультурном зале	Чт Чтение детям худ. литературы, беседы о прочитанном, заучивание наизусть и др. М.Традиционные виды музыкальной деятельности, театрализованные игры	Физ.Подвижные игры, физические упражнения, спортивные игры и др. на воздухе. Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)
Подготовка к прогулке 9.50-10.05	Формирование навыков самообслуживания во время подготовки к прогулке.
Прогулка 10.05-12.00	С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 7 Ф.. виды физической активности 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Чтение на прогулке 7 Дидактические игры на прогулке 7 Музыкальная деятельность на прогулке 5 деятельность, конструирование на прогулке 10	C. Труд на прогулке 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Ф. виды физической активности 7 деятельность, конструирование на прогулке 10 Чтение на прогулке 7 Беседа на прогулке 7 Музыкальная деятельность на прогулке 5	С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Музыкальная деятельность на прогулке 5 Чтение на прогулке 7 деятельность, конструирование на прогулке 10	С. Труд на прогулке 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Чтение на прогулке 7 Ф. виды физической активности, подвижные игры, физические упражнения 10 Музыкальная деятельность на прогулке 5 деятельность, конструирование на прогулке 10	С. Б Сюжетно-ролевые игры на прогулке 7 П. Наблюдение на прогулке 7 деятельность, конструирование на прогулке 10 Чтение на прогулке 7 Беседа на прогулке 7 Музыкальная деятельность на прогулке 5
Возвращение с прогулки, самостоятельная, совместная деятельность воспитателя и детей 12.00-12.10	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность	Формирование навыков самообслуживания	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность
Подготовка к обеду, обед 12.10-12.40	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания
Подготовка ко сну, дневной сон 12.40-15.20	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания-2 Чтение перед сном (понедельник, вторник, четверг) по 5 минут, слушание музыки (среда, пятница), - по 5 минут.
дневной сон
Пробуждение и гигиенические процедуры 15.20-15.40	Формирование культурно-гигиенических навыков-3 Закаливание после дневного сна-5
Непосредственная образовательная деятельность (НОД)		Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)		(рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)
Совместная деятельность воспитателя и детей Самостоятельная деятельность детей 15.40-16.00	Игры с элементами конструирования. Сюжетно-ролевые игры Чтение детям Наблюдение Практическая деятельность Игры–ситуации	Сюжетно-ролевые игры	Игры с элементами конструирования. Сюжетно-ролевые игры Самостоятельная двигательная активность. Дидактические игры	Самостоятельная деятельность с изобразительным материалом. Сюжетно-ролевые игры Самостоятельная познавательная деятельность Наблюдение за трудом взрослых Труд в природе Хозяйственно-бытовой труд и др.	Самостоятельная деятельность с изобразительным материалом. Сюжетно-ролевые игры Самостоятельная познавательная деятельность
Подготовка к ужину, ужин 16.00-16.20	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания
Прогулка, уход детей домой 16.20-17.30	С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 7 Ф.. виды физической активности 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Общение с родителями	C. Труд на прогулке 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Ф. виды физической активности 7 Общение с родителями	С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 7 П. Наблюдение на прогулке 7 Ф. виды физической активности 3 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 5 Общение с родителями	П. Наблюдение на прогулке 7 Ф. виды физической активности, подвижные игры 10 Музыкальная деятельность на прогулке 5 Общение с родителями	П. Наблюдение на прогулке 7 Ф. виды физической активности 3 С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 7 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 5 Общение с родителями

Соблюдение баланса временных затрат на четыре направления (минут в день)