Основная общеобразовательная программа (стр. 8 )

Дни недели	Линии развития
Физическое развитие и здоровье 60	Познавательно-речевое 70	Художественно-эстетическое 47	Социально-личностное 33
Пн	58	70	47	33	208
Вт	58	70	47	33	208
Ср	58	70	47	33	208
Чт	58	70	47	33	208
Пт	58	70	47	33	208
Всего в неделю	290	350	235	165	1040

Недельная (месячная) циклограмма образовательной деятельности

для подготовительной группы (цифры обозначают время в минутах)

Режимные моменты и время	Дни недели
понедельник	вторник	среда	четверг	Пятница
Прием детей, игры, самостоятельная деятельность детей 7.30-8.00	Общение с родителями Игры малой подвижности Настольно-печатные развивающие игры Самостоятельные сюжетные игры Самостоятельное рассматривание книг, самостоятельное чтение	Общение с родителями Хозяйственно-бытовой труд Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками	Общение с родителями Игры малой подвижности Настольно-печатные развивающие игры. Самостоятельные сюжетные игры	Общение с родителями Хозяйственно-бытовой труд Игры на взаимодействие со взрослым и сверстниками Самостоятельное рассматривание книг, самостоятельное чтение	Общение с родителями Игры малой подвижности Настольно-печатные развивающие игры Хозяйственно-бытовой труд
Утренняя гимнастика 8.	15	15	15	15	15
Подготовка к завтраку, завтрак 8.15-8.30	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания-1
Игры, подготовка к НОД 8.30-9.00	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Рассматривание предметов изобразительного и народно-прикладного искусства	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Рассматривание предметов изобразительного и народно-прикладного искусства Музыкально-дидактические игры Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Познавательные загадки	Игры малой подвижности Самостоятельная познавательная деятельность Самостоятельная деятельность с изобразительными материалами Познавательные загадки
Непосредственно образовательная деятельность (НОД) 9.00-10.20	Познание (Кругозор) Беседы, наблюдения, рассматривание альбомов и картин, чтение детям, дидактические и сюжетно-ролевые игры Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование	Чт. Чтение детям худ. Литературы, беседы о прочитанном, заучивание наизусть и др. Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)	Познание. Познавательно-исследовательская деятельность детей (экспериментирование, наблюдение, развивающие и дидактические игры, отгадывание загадок и др) ФЭМП	Чт Чтение детям худ. Литературы, беседы о прочитанном, заучивание наизусть и др. Музыка. Традиционные виды музыкальной деятельности, театрализованные игры.	М.Традиционные виды музыкальной деятельности, театрализованные игры Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)
Подготовка к прогулке, прогулка 10.20-12.20	Ф Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 20 Чтение на прогулке 15 П. Наблюдение на прогулке 15 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 20 Музыкальная деятельность на прогулке 5 Дидактические игры на прогулке 10	C. Труд на прогулке 15 Чтение на прогулке 15 П. Наблюдение на прогулке 15 Музыкальная деятельность на прогулке 5 Ф. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 20 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 20 С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 10 Дидактические игры на прогулке 10	П. Наблюдение на прогулке 15 Чтение на прогулке 15 Ф. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 30 Музыкальная деятельность на прогулке 5 C. Труд на прогулке 15 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 20 Дидактические игры на прогулке 10	С. Труд на прогулке 15 П. Наблюдение на прогулке 15 Чтение на прогулке 15 Ф. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 30 Музыкальная деятельность на прогулке 5 C. Труд на прогулке 15 С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 10 Дидактические игры на прогулке 10 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 20	П. Наблюдение на прогулке 15 Ф. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 20 C. Труд на прогулке 15 Чтение на прогулке 15 Дидактические игры на прогулке 10 Музыкальная деятельность на прогулке 5 Изобразительная деятельность, конструирование на прогулке 20
Возвращение с прогулки, самостоятельная, совместная деятельность воспитателя и детей 12.20-12.35	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность 3	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность 3	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность 3	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность 3	Формирование навыков самообслуживания Самостоятельная двигательная деятельность 2
Подготовка к обеду, обед 12.35-12.50	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания
Подготовка ко сну, дневной сон 12.50-15.05	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания. Чтение перед сном - 3 раза в неделю по 5 минут, слушание музыки, - 2 раза по 5 минут.
Дневной сон
Пробуждение и гигиенические процедуры 15.05-15.30	Формирование культурно-гигиенических навыков, Закаливание после дневного сна
Непосредственная образовательная деятельность (НОД)	Физ. Подвижные игры, физические упражнения, спортивные игры и др. в физкультурном зале	Физ. Подвижные игры, физические упражнения, спортивные игры и др. в физкультурном зале	Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)	Х. Т. Мастерская (рисование, лепка, аппликация, ручной труд, конструирование)	Физ.Подвижные игры, физические упражнения, спортивные игры и др. на воздухе.
Совместная деятельность воспитателя и детей Самостоятельная деятельность детей 15.30-16.00	Игры с элементами конструирования. Сюжетно-ролевые игры Чтение детям Наблюдение Практическая деятельность Игры–ситуации	Самостоятельная деятельность с изобразительным материалом. Сюжетно-ролевые игры Занятия своим делом за общим столом	Игры с элементами конструирования. Сюжетно-ролевые игры Самостоятельная двигательная активность. Дидактические игры	Сюжетно-ролевые игры Самостоятельная познавательная деятельность Наблюдение за трудом взрослых Труд в природе Хозяйственно-бытовой труд и др.	Самостоятельная деятельность с изобразительным материалом. Сюжетно-ролевые игры Самостоятельная познавательная деятельность
Подготовка к ужину, ужин 16.00-16.15	Формирование культурно-гигиенических навыков, навыков самообслуживания
Прогулка, уход детей домой 16.15-17.30	C. Труд на прогулке 15 Дидактические игры на прогулке 10 С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 10 П. Наблюдение на прогулке 10 Общение с родителями	П. Наблюдение на прогулке 10. Дидактические игры на прогулке 10 Музыкальная деятельность на прогулке 5 Общение с родителями	С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 10 Дидактические игры на прогулке 10 П. Наблюдение на прогулке 10 Ф. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 20 Общение с родителями	П. Наблюдение на прогулке 10 Дидактические игры на прогулке 10 Ф. Подвижные игры и физические упражнения на прогулке 20 Общение с родителями	П. Наблюдение на прогулке 10 Дидактические игры на прогулке 10 С. Сюжетно-ролевые игры на прогулке 10 10 Общение с родителями