Анализ учебно-воспитательной работы (стр. 1 )

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

МБОУ «ТРУДИЛОВСКАЯ СОШ»

ЗА УЧЕБНЫЙ ГОД

В учебном году в школе обучалось 66 учащихся. Занятия в школе проводятся в одну смену, в режиме шестидневной недели, 1-ый класс – пятидневной недели. Школа обеспечивает занятость учащихся по интересам во второй половине дня. Имеется три ступени обучения:

1 ступень - (1-4 классы) – 28 учащихся.

2 ступень - (5-9 классы) – 35 учащихся

3 ступень - (10-11 класс) – 3 учащихся.

В работе с учащимися школа руководствуется Законом РФ «Об образовании», Уставом школы ( постановление администрации МО «Смоленский район» ), типовым положением об общеобразовательном учреждении, методическими письмами и рекомендациями Смоленского районного и областного комитета по образованию, внутренними приказами в которых определен круг вопросов о правах и обязанностях участников образовательного процесса.

Учебный план на учебный год был составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержания образования, являющегося обязательным на каждой ступени обучения. При составлении учебного плана соблюдалась преемственность между ступенями обучения и классами, сбалансированность между предметными циклами, отдельными предметами. Уровень недельной учебной нагрузки на ученика не превышает предельно допустимого.

Образовательная программа школы и учебный план предусматривает выполнение государственной функции школы – обеспечение базового общего среднего образования, развитие ребенка в процессе обучения.

Начальная школа работала в учебном году по УМК «Школа России». В 1 классе осуществлялась реализация общеобразовательной программы начального общего образования ФГОС второго поколения. Основная и средняя школа работала по базовым программам (все предметы), которые были утверждены педагогическим советом (Протокол №1 от 01.01.2001) , все рабочие программы прошли экспертизу (26.08.2009 года).

В школе работает дошкольная группа – 16 человек. Дошкольная группа является разновозрастной группой ( с 3 до 5 лет и с 5 до 7 лет). В группе реализуется основная общеобразовательная программа дошкольного образования общеразвивающей направленности. Учебный план составлен с учётом методических рекомендаций общеобразовательной программы –

« Программа воспитания и обучения в детском саду» под редакцией , а также с учётом « Санитарно-эпидемиологических требований к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных учреждений (СанПиН 2.4.1.26.60.-10 утверждённого Главным гос. сан. врачом РФ).Для воспитанников дошкольной группы «Василек» оборудована игровая площадка, которая имеет теневой навес, альпийскую горку, качели, карусель, песочницу с крышкой. В группе организованно трехразовое горячее питание. Обучение детей дошкольного возраста строится на основе специфичных для этого возраста видов деятельности: игра, лепка, рисование, конструирование, физкультурное занятие, ежедневная утренняя гимнастика и др. Коллектив дошкольной группы в составе , работает над развитием любознательности и способностей ребенка, над формированием его творческого воображения, над пополнением развивающей среды.

Первая ступень обучения (1-4 классы)

На первой ступени обучения четыре класса, обучается 28 человек. Педагогический коллектив ставит перед собой следующие задачи:

- заложить фундамент начальной подготовки школьников для продолжения образования на второй ступени обучения.

Структура первой ступени обучения.

1 класс – традиционное обучение (образовательная программа «Школа России») Основная образовательная программа начального общего образования по ФГОС

2 класс – традиционное обучение (образовательная программа «Школа России»)

3 класс – традиционное обучение (образовательная программа «Школа России»)

4 класс – традиционное обучение (образовательная программа «Школа России»)

Вторая ступень обучения (5-9 классы)

На второй ступени обучения девять классов, обучается – 35 человек.

Задачи педагогического коллектива:

- заложить фундамент общей образовательной подготовки школьников, необходимой для продолжения образования на третьей ступени обучения.

5 класс – традиционное обучение

6 класс – традиционное обучение

7 класс – традиционное обучение

8 класс – традиционное обучение

9 класс – предпрофильное обучение

Третья ступень обучения (10-11 классы)

На третьей ступени обучения 10-11 класс, обучается –3 человека. Обучение осуществлялось по универсальному учебному плану: помимо предметов базисного учебного плана были введены элективные курсы в 10 классе (математика «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по математике», химия «Решение задач по химии», русский язык «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку», ОБЖ «Школа выживания»), в 11 классе ( химия «Решение задач по химии», русский язык «Система подготовки учащихся к ЕГЭ по русскому языку», ОБЖ «Социальная среда и её опасные факторы», математика «Решение задач повышенной сложности по математике»).

Коллектив школы ставит перед собой задачу:

- достижение каждым выпускником функциональной грамотности и его подготовку в Вузы и колледжи.

Статистика

Анализ организации учебного процесса

Учебно – воспитательная работа администрации школы в 20учебном году строилась в полном соответствии с годовым планом работы школы.

Основные задачи работы школы:

1. Через современные образовательные технологии в обучении обеспечить 100% успеваемость учащихся, качество знаний не ниже 40%.

2. Активизировать работу методических объединений на повышение профессионального мастерства учителей, обобщение их педагогического опыта по темам самообразования..

3.Через воспитательную программу школы «Свод» и воспитательных систем классов содействовать формированию духовной культуры школы.

АНАЛИЗ СТАТИСТИКИ ОБРАЗОВАНИЯ

Работа педагогического коллектива в истекшем году была направлена на решение поставленных задач. Педагогический коллектив в полной мере осуществлял реализацию конституционных прав граждан на получение образования и работал в направлении совершенствования учебно - воспитательного процесса

Рассмотрим параметры статистики.

Обучалось учащихся	учебный год	учебный год	учебный год
Всего учащихся	74	66	66
Выбыло	1	3	1
Не получили аттестат	-	-	-
Об основном образовании	-	-
О среднем образовании	-	-	-
Окончили ОУ с аттестатом особого образца		-	-
С золотой медалью	1	-	-
С серебряной медалью	-	-	-
Окончили на «отлично»: 1-9 класс	2	3	2
10-11 класс	1	-	-

Данные, приведённые в таблице, показывают, что общее количество учащихся по сравнению с прошлым годом осталось на прежнем уровне, число выбывших учащихся уменьшилось. В последний год уменьшился отток обучающихся в учебные заведения г. Смоленска. Ежегодно все выпускники получают аттестаты об основном и среднем образовании.

АНАЛИЗ ВЫПОЛНЕНИЯ УЧЕБНОГО ПЛАНА

Цель: проанализировать результативность и эффективность выполнения учебного плана.

Базовый компонент учебного плана выполнен.

Региональный компонент учебного плана выполнен полностью.

Выводы: программный материал по всем предметам выполнен полностью

Все учащиеся школы посещают учебные занятия согласно графику работы школы и расписания уроков. Элективные занятия посещают все учащиеся по расписанию.

Анализ обученности учащихся по ОУ

Цель: выявить и проанализировать результаты уровня обученности учащихся

Обученность	учебный год	учебный год	учебный год
по школе	93%	98,5%	98,5%
по филиалу	100%	-	-
итого	96.5%	98,5%	98,5%
9 класс: по школе	100%	100%	100%
по филиалу	-	-
итого	100%	100%
10 -11кл.	90%	100%	100%
5 – 8 класс по школе	92%	100%	100%
по филиалу	100%	-
итого	96%	100%
1-4 класс: по школе	92,5%	98,5%	98,5%
по филиалу	-	-
итого	92,5%	98,5%	98,5%
Отличники: по школе	4,5%	4,5%	3,5%
по филиалу:	-	-	-
итого	4%	4,5%	3%

Выводы: обученность учащихся составила 98,48%, по сравнению с прошлым учебным годом % успеваемости учащихся остался на прежнем уровне, Низкий уровень обученности имеет Щипунов Адам, он не успевает по русскому и немецкому языку. Мальчик вновь прибывший из республики Беларусь, где не было изучения русского языка; в связи с этим он испытывает большие трудности в изучении данного цикла предметов. В следующем учебном году необходимо усилить работу учителей-предметников относительно данного ученика, классному руководителю поддерживать тесное сотрудничество с родителями мальчика.