Анализ работы МОУ СОШ № 9 с. Родниковского за 2010/2011 учебный год (стр. 4 )

Порядок приема и отчисления учащихся регламентируется Законом РФ «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении и Уставом школы. Личные дела учащихся сформированы и хранятся в соответствии с требованиями. Изучение структуры движения обучающихся показало, что выбытие происходит по заявлению родителей, что фиксируется в книге приказов. Приказы оформляются грамотно с обоснованием, на всех выбывших имеются подтверждения.

Школа сотрудничает с ДЮСШ, ЦДЮТиЭ, ЦДТ, СПК колхозом имени Николенко, администрацией села Родниковского, коллективом ДК с. Родниковского, детским садом № 14 «Колокольчик», сельской библиотекой.

ТЕМА, над которой 2 года работает школа: «Новые педагогические технологии – как средство формирования творческого потенциала личности учащегося и учителя, обеспечения качества знаний в учебно-воспитательном процессе».

Принципы обучения и воспитания:

1.Школа - для ребёнка. Высшим показателем оценки работы школы считается самочувствие вне человека, комфортность пребывания каждого ребёнка и взрослого.

2.Главная ценность и основной объект заботы педагога - личность ребёнка.

3.Требовательность к ученику должна сочетаться с его уважением.

Приоритетные направления:

1.Усиление личностной направленности образования.

2.Обновление содержания образования. Организация предпрофильного обучения на второй ступени.

3.Расширение психологического обеспечения учебно-воспитательного процесса.

4.Совершенствование работы школы по сохранению и укреплению здоровья учащихся и привитию здорового образа жизни.

Инновации в школе:

1.Предпрофильное обучение на второй ступени.

2.Обучение иностранному языку со второго класса.

3. Использование альтернативных учебников.

4. Обучение информатике со 2 класса.

В школе работают:

- методическое объединение учителей начальных классов;

- методический совет, создающий условия для повышения квалификации педагогов, работающих на второй и третьих ступенях;

- методическое объединение классных руководителей.

В школе действует разноуровневая система обучения:

1ступень

- традиционное обучение;

- изучение иностранного языка со 2 класса;

- изучение информатики со 3 класса.

2 ступень

- предпрофильная подготовка;

- традиционное обучение;

3 ступень

- традиционное обучение.

Педагогический коллектив школы составляет 23 педагогических работников, из них 3 руководителя.

За последние 3 года количественный состав резко не изменился:

2008/2009 учебный год	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год
25 человека	25 человека	23

В этом учебном году приняты: учитель географии

().

По возрастному составу на протяжении последних 3 лет преобладают педагоги до 55 лет -10 человек (40%), до 25 – 1 человек (4%), дочеловек (20%), до 45 лет - 6 человек (24%), свыше 60 – 3 человека (12%)

из пенсионного возраста – 4 человека (16%). Средний возраст педагогического коллектива составляет 46,6 лет, предпенсионного возраста – 2 человека (8%).

Из 25 педагогов, работающих в школе, 3 мужчин (12%) и 22 женщин (88%).

Стаж работы имеют:

От 0 до 2 лет – ; от 2 до 5 лет– 2 человек (8%), от 5 до 10 лет – 2 человека (8%),

от 10 до 20 лет – 4 человека (16%), 20 и выше лет - 17 человек (68%). Как видно из данных педагогический коллектив нуждается в молодых специалистах.

Педагогический коллектив в основном обеспечен нагрузкой:

до 18 часов имеют 10 человек (40%), 18 часов (ставки) – 1 (4%), до 24 часов – 2 (8%), до 30 часов – 4 человека (16%), свыше 30 часов – нет, ставка +до 18 часов %) 0,5 ставки + до 24 часов -2 (8%).

В школе функционируют МС, МО учителей начальных классов, и МО классных руководителей. Руководителями являются: , учитель 1 квалификационной категории – руководитель методического совета учителей старших классов; , учитель высшей квалификационной категории – руководитель методического объединения учителей начальных классов; , зам. директора по ВР, учитель ИЗО и социальный педагог– руководитель методического объединения классных руководителей.

Педагогический коллектив работает творчески, в течение последних 3

лет наблюдается увеличение числа педагогов, повысивших квалификационную категорию:

Категория	2008/2009 учебный год	2009/2010 учебный год	2010/2011 учебный год
Докатегорийная	8	7	2
1	9	9	9
2	3	3	6
Высшая	5	6	5

В 2010/2011 учебном году наибольший процент составляют педагоги

1 категории – 9 человек (41%), также уменьшилось количество учителей, которые не имеют категорию: их всего 2 человека ( и ).

Высшее образование имеют 19 человек (86,4%),

н/в – 1 (4,5%), среднее специальное образование имеют 2 человека (9%),

Заочно обучается 1 педработник:

№ п/п	Ф. И.О.	название ВУЗа	курс	специальность
1.		СГУ	4	Учитель информатики

7 педагогов школы награждены значком « Отличник народного просвещения» (31%), двое – « Почётный работник общего образования» (9%), 9 человек награждены Почетной грамотой Министерства образования СК (41%), один человек - медалью «За доблестный труд» (4,5%).

  Сведения об учителях, имеющих государственные и ведомственные награды.

№ п/п	Ф. И.О.	Награды
1		«Отличник народного просвещения» 1993 г.
2		«Отличник народного просвещения» 1993 г
3		«Отличник народного просвещения» 1993 г
4		«Отличник народного просвещения» 1993 г
5		«Отличник народного просвещения» 1993 г
6		«Отличник народного просвещения» 1993 г
7		«Отличник народного просвещения» 1993 г
8		«Почетный работник Министерства образования» 2001 г.
9		«Почетный работник Министерства образования» 2008 г.

Большое значение в повышении педагогического мастерства учителей отводится курсовой переподготовке. Прошли курсы повышения квалификации за последние годы:

№ п/п	2006/2007	2007/2008	2008/2009	2009/2010	2010/2011
КПК	1	5	18	2	5
ПК	7	1	17	4	1
Менеджмент	1		1	-	-
Курсы руководителей			-	1	1
Курсы ИКТ			-	-	-
Семинары			12	-	-

В годовом плане школы в разделе « Работа с кадрами» отражена вся работа с педагогическим коллективом:

- педагогические советы;

- педагогический консилиум;

- повышение квалификации, аттестация;

- семинары, конференции;

- методические и предметные недели;

- работа с молодыми специалистами.

Руководящий состав школы состоит из 3 человек:

- директор – ;

- зам. директора по УВР – ;

- зам. директора по ВР – ( временно работает , на время декретного отпуска )

В резерве:

- на должность директора школы – ;

- зам. директора по УВР

- зам. директора по ВР -

Школа имеет необходимую материально-техническую базу:

1 компьютерный класс;

сканер;

ксерокс;

модем;

14 компьютеров;

1видеокамера;

магнитофоны - 2;

спортивный зал -1;

библиотека;

музей;

кабинет технологии для девочек;

кабинет ОБЖ;

мастерские.

Школа славится своими традиционными праздниками:

«Осенний бал»

«Новогодний бал»

«День пожилого человека»

«Встреча выпускников»

«Последний звонок»

«Выпускной балл»

«Малая зарница»

Школа сотрудничает с учреждениями дополнительного образования:

- центром дополнительного образования;

- центром детского туризма;

- спортивной школой.

Школа предоставляет бесплатные дополнительные образовательные услуги:

кружки:

- вокальный;

- юные инспектора движения;

- туристический

Секции:

- волейбол;

- футбол;

- теннис.

Связь с базовым предприятием:

СПК колхоза им. Николенко

В течение учебного года функционировала 1 группа (0,5) продленного дня для учащихся 1 класса.

Анализ учебной деятельности

за 2010/2011 учебный год

Учебный процесс осуществлялся в соответствии с учебным планом и регламентировался Уставом и локальными актами школы. Режим работы соответствовал базисному учебному плану. Продолжительность уроков, перемен отвечала санитарно - гигиеническим требованиям. Деятельность педагогического коллектива школы была направлена на выполнение Закона «Об образовании», обеспечение базового и дополнительного образования, дающего возможность развития каждого ученика в соответствии с его склонностями, интересами и возможностями.

Учебный план разработан на основе Федерального базисного учебного плана в соответствии с:

- федеральным базисным учебным планом, утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 1312, в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000, от 30 августа 2010 года № 000, от 3 июня 2011 года № 000,

- федеральным компонентом государственного стандарта общего обра-зования, утвержденным приказом Министерства образования Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 "Об утверждении федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего (полного) общего образования", в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года, № 164, от 01.01.01 года, № 000, от 01.01.01 года, № 000 (для 2-11 классов);

 - федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённым приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 (далее - ФГОС НОО) в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 26 ноября 2010 года, № 000 (для 1-х классов).

При разработке учебного плана использованы следующие нормативные документы:

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 1312 «Об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования», в редакции приказов Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000, от 01.01.01 года № 000, от 3 июня 2011 года № 000,

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 3 июня 2011 года № 000 «О внесении изменений в федеральный базисный учебный план и примерные учебные планы для образовательных учреждений Российской Федерации, реализующих программы общего образования, утвержденные приказом Министерства образования Российской Федерации от 9 марта 2004 года № 000»;

- приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года № 000 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования» (в редакции приказа Министерства образования и науки Российской Федерации от 01.01.01 года, № 000);

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 12 мая 2011 года № 03-296 «Об организации внеурочной деятельности при введении федеральных государственных образовательных стандартов начального общего образования»;

- письмо Министерства образования Российской Федерацииот 01.01.01 года, № /123 "Об оценивании и аттестации учащихся, отнесенных по состоянию здоровья к специальной медицинской группе для занятий физической культурой";

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 08 октября 2010 года № ИК-1494/19 «О введении третьего часа физической культуры»;

- письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 07 сентября 2010 года № ИК-1374/19 и письмо Министерства спорта и туризма Российской Федерации от 01.01.01 года № ЮН-02-09/4912 «О методических указаниях по использованию спортивных объектов в качестве межшкольных центров для проведения школьных уроков физической культуры и внешкольной спортивной работы»;

- приказ министерства образования Ставропольского края от 18 июля 2011 года «Об утверждении примерного учебного плана для образовательных учреждений Ставропольского края, реализующих программы общего образования».

Учебный план обеспечивает выполнение санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях», утвержденными Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 года № 000 (зарегистрировано в Министерстве юстиции Российской Федерации 3 марта 2011 года, регистрационный № 000) и предусматривает в соответствии с федеральным базисным учебным планом и Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденным Постановлением Правительства Российской Федерации от 01.01.01 года, № 000:

Во исполнение распоряжения правительства РФ от 01.01.01 года , приказа министерства образования Ставропольского края от 01.01.2001г. , письма отдела образования ААМР от 01.01.2001 года № 000 «Об апробации комплексного учебного курса «Основы религиозной культуры и светской этики», Протокола заседания Межведомственного координационного совета № 4 от 01.01.2001 года за счет вариативной части учебного плана введён курс «Основы мировых религиозных культур» в 4 классе в третьей и четвертой четвертях по 1 часу в неделю и в 5 классе в первой четверти 2 часа в неделю.

В рабочем учебном плане отражены все образовательные области, образовательные компоненты и учтены нормативы учебной нагрузки школьников. Время, отведённое на изучение образовательных компонентов и областей, соответствует требованиям примерных образовательных программ, разработанных Министерства образования и науки России на основе ФГОС НОО в 1 классе, и государственных образовательных стандартов начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования.

Учебный план предоставляет возможность работы школы в режиме 6-дневной учебной недели, при этом учтено, что в 1 классе, согласно требованиям новых санитарно-эпидемиологических правил и нормативов, обучение проводится в режиме 5-дневной учебной недели.