Рабочая программа по предмету «Английский язык» для 2 - 4 классов (стр. 6 )

7 класс.

Английский язык.

New Millennium English (Английский нового поколения).

, , .

Титул, 2007

Книга для учителя

Рабочая тетрадь

Аудиокассета

Название раздела, главы	Общее кол-во часов	№ урока	Дата проведения План / Реальн	Тема урока	Примечание
1. Не теряйся!	10	1	5.09	Школьная вежливость	Чтение, аудирование и говорение. Установление контакта Should для выражения совета
		2	6.09	Повторите, пожалуйста	Говорение. Выражение просьбы/согласия/отказа в просьбе/благодарности/повторить сказанное
		3	9.09	Инструкции	Чтении, говорение, письмо.
		4	12.09	Коммуникативные возможности животных	Чтение, говорение, аудирование. Текст энциклопедического характера
		5	13.09	Мобильная связь	Аудирование, говорение. СМС, газетная статья.
		6	16.09
		7	19.09	Телефонные разговоры	Аудирование и говорение. Словообразование (словосложение)
		8	20.09
		9	23.09	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		10	26.09	Проект «Языковая игра».
2. На старт, внимание, марш!	10	11	27.09	Виды спорта	Говорение и аудирование. Подтверждение/несогласие с мыслью
		12	30.09
		13	3.10	Познакомьтесь с чемпионкой	Говорение и аудирование, чтение (анкета) Подтверждение/несогласие с мыслью
		14	4.10	Почему я прогуливаю физкультуру	Говорение и аудирование, чтение. Письмо в подростковый журнал, содержащее совет
		15	7.10	Футбольная горячка	Говорение и чтение. Формальное письмо социально значимого содержания. Ударение в сложных словах
		16	10.10
		17	11.10	Массовое спортивное мероприятие	Говорение и аудирование, чтение. Заполнение электронной формы участника
		18	14.10	Ты олимпийский болельщик?	Дебаты. Чтение (чат)
		19	17.10	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		20	18.10	Проект «Дебаты».
3. Вот это музыка!	10	21	21.10	Музыкальные предпочтения	Аудирование, чтение, говорение. Письменные доклад о результатах исследования муз. предпочтений
		22	24.10
		23	25.10	Юные музыканты	Аудирование, чтение, говорение. Формальное письмо социально значимого содержания.
		24	28.10	Познакомьтесь с музыкантами	Аудирование, говорение. Настоящее совершённое продолженное время
		25	31.10	Как давно вы вместе?	Описание прошлых событий, имеющих продолжение в настоящем (устно). Аудирование. Обобщение результата опроса в письменной форме
		26	1.11
		27	11.11	Хит-парад	Чтение и говорение. Отзыв на музыкальное произведение (пис.)
		28	14.11	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		29	15.11	Проект «Фан-клуб».
		30	18.11	Тест № 1	Контроль лексических и грамматических умений
4. Звёзды и полосы	10	31	21.11	От Калифорнии до Нью-Йорка	Аудирование, чтение, говорение, письмо. Открытка Неопределённое время
		32	22.11	Школьная дипломатия	Аудирование, говорение, письмо (правила поведения в школе). Can/can’t для правил
		33	25.11
		34	28.11	Деловые подростки	Аудирование, чтение, говорение, письмо. Структура абзаца. Неисчисляемые существительные
		35	29.11	Как появились джинсы	Аудирование, чтение, говорение. Простое прошедшее в пассиве
		36	2.12	Природный катаклизм	Аудирование, чтение, говорение, письмо. Простое прошедшее в пассиве
		37	5.12	С днём рождения, Америка!	Аудирование, чтение, говорение
		38	6.12
		39	9.12	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		40	12.12	Проект «Что я знаю об Америке».	Подбор информации для презентации.
5. На экране	12	41	13.12	Любимые фильмы	Чтение и говорение. Короткий отзыв на фильм (пис) Эмфатические предложения
		42	16.12
		43	19.12	Отзыв на фильм	Устное обсуждение кинофильма. Журнальный обзор. Развёрнутый отзыв (пис) Простое прошедшее для описания сюжета
		44	20.12	Мультипликация	Чтение, аудирование и говорение. Выражение аргументированного мнения (пис). Деривативы
		45	23.12
		46	26.12	Планирование сцен перед съёмкой	Чтение и говорение. Написание текста типа «сториборд», используя Простое прошедшее
		47	27.12	Драматическое повествование	Чтение, письмо. Использование прямой речи на письме. Простое прошедшее в драматическом произведении
		48	13.01	Пишем сценарий	Чтение и говорение. Письмо Простое настоящее в сценариях
		49	16.01	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		50	17.01	Подготовка к защите проекта «Свет, камера, начали!»		41	13.12	Автобиография ежа	Различные виды чтения. Доклад по теме.
		51	20.01	Проведение проекта
		52	23.01	Тест № 2	Контроль лексических и грамматических умений
6. Я в этом мире	10	53	24.01	Характер	Чтение и аудирование. Говорение.
		54	27.01
		55	30.01	Как найти друга?	Аудирование, говорение, чтение, письмо Условные предложения первого типа
		56	31.01	Первая встреча с другом	Говорение, чтение. Письмо (рассказ о встрече)
		57	3.02	Лучший друг	Говорение, чтение и аудирование. Письмо (описание друга)
		58	6.02
		59	7.02	Как быть, если тебя дразнят?	Говорение, чтение и аудирование. Письмо (совет в журнал) Условные предложения второго типа для описания гипотетической ситуации
		60	10.02	Разрешение конфликтных ситуаций. Компромиссное решение	Аудирование, чтение, говорение.
		61	13.02	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		62	14.02	Проект «Ток-шоу «Под маской»
7. Из прошлого в будущее	9	63	17.02	Преодоление трудностей коммуникации	Аудирование. Говорение. Чтение и письмо. Нулевой артикль с названиями материалов
64	20.02	Описание предметов и быта прошлого	Чтение, говорение, письмо.
65	21.02	Хорошие манеры	Чтение, говорение, письмо..
66	24.02
67	27.02	Расскажи, как это было	Говорение, аудирование, письмо (доклад). Косвенная речь
68	28.02	Гипотетические высказывания о будущем	Говорение, аудирование, письмо (предположения).
69	3.03	Какой был школа	Говорение, чтение, письмо (короткое эссе).
70	6.03	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
71	7.03	Проект «Прошлое, настоящее, будущее»
8. Исследования	9	72	10.03	Найди ключ к решению загадки (детективная история)	Говорение, аудирование, чтение. Запросы в косвенной речи. Словообразование (конверсия)
73	13.03
74	14.03	Сочини загадочную историю	Говорение, аудирование, чтение, письмо. Косвенная речь
75	17.03	Тайна реки Тунгуски	Говорение, аудирование, чтение. Обобщение. Газетная заметка
76	20.03	Необъяснимое	Говорение, чтение. Косвенный вопрос. Артикль определённый
77	31.03	Кто построил пирамиды?	Говорение, аудирование, чтение, письмо (развёрнутый ответ на вопрос в формальном стиле)
78	3.04	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
79	4.04	Проект «Проведём расследование»
80	7.04	Тест №3	Контроль лексических и грамматических умений
9. Космос зовёт	10	81	10.04	Наша Солнечная система	Чтение и говорение. Условные предложения второго типа
		82	11.04
		83	14.04	Что такое МКС?	Чтение и говорение.
		84	17.04	Жизнь в Космосе	Чтение, аудирование, говорение.
		85	18.04	Профессиональные качества человека	Чтение, аудирование, говорение, письмо (заполнение бланка)	10.04
		86	21.04
		87	24.04	Выходные на орбите	Чтение, говорение, письмо (дневниковые записи) Условные предложения второго типа для выражения предпочтений
		88	25.04	Космические города	Чтение, говорение
		89	28.04	Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		90	5.05	Проект «Наш космический дом»
10. Добро пожаловать в Россию!	12	91	12.05	Рассказ о малой Родине	Чтение, говорение, письмо (буклет о малой Родине). Текст энциклопедического характера о России
		92	15.05
		93	16.05	Люди, которыми мы гордимся	Чтение, говорение, письмо (биография)
		94	19.05
		95	22.05	Легенды и история	Аудирование, говорение и письмо (краткое изложение содержания текста)
		96	23.05	Мой город славится…	Чтение, говорение, письмо (описание предмета) Наречия
		97	26.05	Традиции и праздники	Аудирование, говорение и письмо, чтение. Описание регионального праздника.
		98	29.05
		99	30.05	Виды отдыха	Чтение, говорение, письмо (письмо-приглашение)
		100		Урок обобщения изученного	Выполнение тестовых заданий
		101		Проект «Программа визита»
		102		Тест № 4	Контроль лексических и грамматических умений

Календарно-тематическое планирование для 8 класса (УМК New Millennium English).