Партнерка на США и Канаду по недвижимости, выплаты в крипто
- 30% recurring commission
- Выплаты в USDT
- Вывод каждую неделю
- Комиссия до 5 лет за каждого referral
Удовлетворенность воспитанников образовательными услугами – количественное выражение оценок воспитанников по следующим параметрам:
· Выбор профессии;
· Развитие самостоятельности;
· Повышение авторитета воспитанника;
· Взаимоотношение между взрослыми и детьми;
· Получение новых знаний;
· Самопознание воспитанника;
· Развитие способностей воспитанников;
· Достижение воспитанников;
· Помощь педагога;
· Настроение воспитанника.
Количественное выражение
степени удовлетворенности образовательными услугами:
Средневзвешенный коэффициент, где:
1 – наименьшая степень удовлетворенности;
5 – наибольшая степень удовлетворенности.
Перспектива продолжительности обучения воспитанников:
· Мнение воспитанников о занятиях в УДОДиМ: нравится, не нравится, затрудняются ответить.
· Мнение воспитанников о продолжительности занятий в УДОДиМ: доучатся по программе до конца; будут заниматься, пока есть интерес и время; больше заниматься не будут; затрудняются ответить.
Мотивация воспитанников к занятиям в УДОДиМ – внутренний мотив ребенка, побуждающий обучаться в данном УДОДиМ:
· Интересные педагоги;
· Общение с друзьями;
· Возможность реализоваться в творчестве;
· Интересное проведение досуга;
· Приобретение основных навыков для будущей профессии;
· Интерес к определенному виду деятельности;
· Занятия «за компанию»;
· Получение новых знаний;
· Одобрение родителей;
· Желание выделиться среди других детей;
· Близость УДОДиМ к дому.
Количественное выражение степени мотивации воспитанников к занятиям в УДОДиМ:
Средневзвешенный коэффициент, где:
1 – наименьшая степень удовлетворенности;
5 – наибольшая степень удовлетворенности, с учетом «пассивной» мотивации: занятия за компанию, одобрение родителей, близость к дому.
Схема проведения:
· специалист УДОДиМ, проводящий исследование, готовит анкеты;
· педагоги отделений УДОДиМ раздают анкеты воспитанникам и родителям. Если воспитанник младше 10 лет, то анкету за него заполняют родители;
· после возвращения анкет педагоги заносят количество вариантов каждого ответа в бланк для подведения итогов. Бланк для подведения итогов выглядит так же как, анкета;
· педагоги передают анкеты и бланк для подведения итогов заведующим отделениями;
· заведующие отделениями, в свою очередь, сводят все данные по объединениям и предоставляют данную информацию заместителю директора по УВР;
· заместитель директора по УВР предоставляет все материалы для обработки специалисту УДОДиМ, проводящему исследование;
· специалист УДОДиМ проводит дополнительные расчеты и анализ, готовит комплексный отчет по итогам анкетирования и доводит до сведения руководителей.
Анкета для воспитанников
Дорогой друг! Мы хотим знать, что тебе нравится в нашем УДОДиМ. Пожалуйста, прочитай внимательно вопросы и варианты ответа, обводя в кружок цифру ответа. Опрос анонимный, фамилию и имя указывать не следует!
1. Нравится ли тебе заниматься в УДОДиМ?
1. Да, нравится;
2. Нет, не нравится;
3. Затрудняюсь ответить.
2. Как долго ты собираешься заниматься в УДОДиМ?
1. Доучусь по программе до конца;
2. Пока есть интерес и время;
3. Больше заниматься не буду, не хочу;
4. Затрудняюсь ответить.
3. Внимательно прочитай, нижеперечисленные утверждения и оцени, насколько, ты с ними согласен. В каждой строчке отметь цифру, соответствующую твоему мнению. Совершенно согласен – 5; согласен – 4; не согласен – 3; совершенно не согласен – 2$ затрудняюсь ответить – 1.
Утверждения | Оценка | ||||
Совершенно согласен | Согласен | Не согласен | Совершенно не согласен | Затрудняюсь ответить | |
Знания и умения, которые я здесь получаю, имеют значение для моей будущей профессии | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Считаю, что УДОДиМ по-настоящему готовит меня к самостоятельной жизни | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Получаю возможность поднять свой авторитет среди друзей | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Здесь всегда хорошие отношения между взрослыми и ребятами | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Постоянно узнаю много нового | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Занятия в коллективе дают возможность лучше понять самого себя | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я считаю, что в нашем коллективе созданы все условия для развития моих способностей | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я доволен своими достижениями | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
К нашим педагогам можно обратиться за советом и помощью в трудной жизненной ситуации | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я иду в УДОДиМ с радостью | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
4. Внимательно прочитай, нижеперечисленные утверждения и оцени, насколько, ты с ними согласен. В каждой строчке отметь цифру, соответствующую твоему мнению. Совершенно согласен – 5; согласен – 4; не согласен – 3; совершенно не согласен – 2; затрудняюсь ответить – 1.
Утверждения | Оценка | ||||
Совершенно согласен | Согласен | Не согласен | Совершенно не согласен | Затрудняюсь ответить | |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что здесь преподают интересные педагоги | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что могу общаться с друзьями | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что есть возможность для творчества | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что хочу интересно провести время | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что это пригодится в моей будущей профессии | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что интересуюсь данным видом деятельности | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, за «компанию» (потому что здесь занимается мой друг) | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что получаю новые знания и умения | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что это одобряют мои родители | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что это отличает меня от других | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
Я занимаюсь в УДОДиМ, потому что УДОДиМ находится недалеко от дома | 5 | 4 | 3 | 2 | 1 |
|
Из за большого объема этот материал размещен на нескольких страницах:
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 |


